語(yǔ)文s版一下燕子?jì)寢屝α?展示頁(yè)
2024-12-20 07:45本頁(yè)面
【正文】 標(biāo) :通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)生字學(xué)習(xí) ,了解課文內(nèi)容。然后把小燕子當(dāng)做自己學(xué)習(xí)的榜樣。這讓學(xué)生讀起來(lái)倍感親切，很自然把“小燕子”當(dāng)做他們中的一份子。最后把小燕子當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣 .并從小燕子 的故事中去明白做人做事都要認(rèn)真的道理 .在 教學(xué) 過(guò)程中 ,力求體現(xiàn)以讀為本 ,讀中理解 ,讀中聯(lián)想 ,領(lǐng)悟的教學(xué)思路 ,注意引導(dǎo)學(xué)生多讀 ,邊讀邊想 .力求先讓學(xué)生在讀中整體感知課文內(nèi)容 ,然后 ,圍繞重點(diǎn)句子 ,引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式通過(guò)個(gè)性化的閱讀反復(fù)品味課文內(nèi)容 ,最后 ,再通過(guò)有感情的 朗讀 ,深化對(duì)課文的理解 . 。這讓學(xué)生們讀起來(lái)倍感親切 .很自然的把 小燕子 當(dāng)成他們當(dāng)中的一分子 。 《 燕子?jì)寢屝α?》教學(xué)設(shè)計(jì) 于臺(tái)小學(xué) 榮蓉 一、 教材分析 《燕子?jì)寢屝α恕肥堑诙?cè)第五單元的一篇課文。 這篇童話(huà)故事以通俗的語(yǔ)言 童話(huà)故事《燕子?jì)寢屝α恕返闹魅斯⊙嘧优c它的媽媽之間發(fā)生的故事 ,就如同生活中的一年級(jí)的小學(xué)生和他們的媽媽之間發(fā)生的故事。也會(huì)自然的拿自己的言行去和小燕子進(jìn)行比較 。 二、 學(xué)情分析 童話(huà)故事《燕子?jì)寢屝α恕返闹魅斯⊙嘧雍退鼖寢屩g發(fā)生的事情，如同生活中的一年級(jí)的小學(xué)生和他們的媽媽之間發(fā)生的故事。也很自然的拿自己的言行和小燕子的言行進(jìn)行比較。并從小燕子的故事中明白做人做事要認(rèn)真的道理。 2,情感目標(biāo) :本文主要培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文 .能讀出不同角色的不同語(yǔ)氣 ,從而培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá) 能力。 4,教學(xué)重點(diǎn) :理
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