語(yǔ)文s版一下燕子?jì)寢屝α?參考版)
2024-12-12 07:45本頁(yè)面
【正文】 。 【 這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和在日常生活中的觀察能力 】 七、總結(jié)：借著這篇課文的機(jī)會(huì)，老師想告訴大家，其實(shí)你觀察事物的方法有很多，除了可以用眼睛看，還可以用手去摸，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用嘴巴去嘗，不光可以看外表，還可以看到里面，只要你認(rèn)真，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。 【 這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要通過(guò)多種形式的讀 ,讓學(xué)生進(jìn)入課文所營(yíng)造的氛圍中去 ,讓學(xué)生在讀中積累語(yǔ)言 ,培養(yǎng)語(yǔ)感。 生生合作讀課文。是它的認(rèn)真才贏得媽媽高興的笑容。 想象訓(xùn)練 為什么你們第一次，第二次都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的柄上有小刺呢？ 你能不能用書(shū)上的一個(gè)詞來(lái)概括小燕子是怎樣觀察的？ 所以燕子?jì)寢專M意的笑了）。指導(dǎo)朗讀小燕子的話。 （五）質(zhì)疑再探 課文圍繞兩種蔬菜，燕子?jì)寢屘岢隽艘粋€(gè)問(wèn)題?！? （四）再讀課文用心感悟、解疑合探 生字我們寫(xiě)好了，那課文內(nèi)容我們理解得怎么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們把課文讀一讀，看能不能找到問(wèn)題的答案?！? 會(huì)寫(xiě)字的認(rèn)識(shí) 這么快你們就認(rèn)識(shí)了這么多的字，可是還有幾個(gè)字，你不光要知道它的讀音，還要記住它的字形，并且要正 確進(jìn)行書(shū) 寫(xiě)，誰(shuí)愿意把你記住它的好方法說(shuō)給小伙伴聽(tīng)一聽(tīng)？ 寫(xiě)字指導(dǎo) 這幾個(gè)字你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫(xiě)呢？指導(dǎo)一個(gè)生字的書(shū)寫(xiě)。好了，開(kāi)始讀課文吧！ 集體識(shí)字， 你們和生字交上朋友了嗎？讓我們一起看看吧！生字認(rèn)識(shí)了，詞語(yǔ)能讀對(duì)嗎？讓我們來(lái)測(cè)試一
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