語文s版三下盧溝橋word說課稿-展示頁
2024-12-20 07:45本頁面
【正文】 的教學(xué)模式，采取朗讀法、討論法、探究法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來，樂于學(xué)，勤于思考。 為了更好實現(xiàn)以上的教學(xué)理念，我在課前準(zhǔn)備了相關(guān)的多媒體課件、讓學(xué)生收集有關(guān)本課的相關(guān)知識，為更好地學(xué)習(xí)知識做好了充分的準(zhǔn)備。 依據(jù)上述教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實際情況，我確定本課的教學(xué)重點 理解課文內(nèi)容，知道盧溝橋的建筑特點和歷史意義。 技能目標(biāo)：通過研讀課文，培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑，解決 問題、收集處理信息的能力。 作者不僅是在介紹盧溝橋，贊美盧溝橋，同時也是在贊美造橋的人，贊美中國人民的斗爭精神。 《 盧溝橋 》說課稿 一、 說教材 《 盧溝橋 》 是小學(xué)語文出版社 s 版三年級下冊第 26 課， 主要寫了 盧溝橋是一座聞名世界的橋梁，歷史久遠，設(shè)計科學(xué)，造型美觀。同時，它是著名的 “七七事變
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