語文s版三下和時間賽跑word學(xué)案-展示頁
2024-12-02 00:06本頁面
【正文】 好，這就是文章的主要內(nèi)容。那是因為，家里發(fā)生了災(zāi)難，死了親人，很難過，這就是“哀痛” 梳理概括 出示：憂傷、哀痛；著急、悲傷；高興、快樂 讀這些詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？這些是表達(dá)文中的我心情變化的詞語。衣服的“衣”字拆開來。 聯(lián)系后面的字，能說說這是怎樣的心情嗎？ （ 3）出示：哀痛 （哀紅色） 師：讀這個詞。 讀課題，這個題目很有意思 你有什么問題嗎？ 時間有腳嗎 課題就是文章的眼睛， 二、合作交流 檢查字詞 （ 1）出示：假若 大家讀書很投入，這個詞你留意了嗎，你來讀，一起讀，我們把它放回句子， 出示：假若你一直…… 一起讀句子，誰能換一個詞讀這個句子，（假如 、如果），可以，可以嗎，很好，現(xiàn)在你了解這個詞的意思了嗎？ 我們是用什么辦法了解的？ 當(dāng)我們在閱讀的時候，遇到不了解的詞，就可以在句子中換一換找找近義詞來幫忙。 和時間賽跑 一、導(dǎo)入新課： 今天，我們要一起讀一篇新的課文和時間賽跑，看老師寫課題。 (寫完”時間”后，轉(zhuǎn)臉說 )賽是今天我們要會寫 —— 請大家伸出手和我一起寫這個字，上面是寶蓋頭，先寫兩橫再寫兩豎，第三橫稍長，撇那要舒展 \貝的最后一筆是點。 （ 2）出示：憂傷 （憂是紅色） 讀這個詞，觀察憂這個字，看它的偏旁和什么有關(guān)？和心有關(guān)，表示心情。先觀察
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