20xx年高考語(yǔ)文備考復(fù)習(xí)資料8-展示頁(yè)
2024-11-03 22:20本頁(yè)面
【正文】 統(tǒng)，讓每個(gè)人在內(nèi)心擁有“浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮”的榮辱觀，才能在內(nèi)外結(jié)合下剎住“舌尖上的浪費(fèi)”這股不正之風(fēng)。要想剎住“舌尖浪費(fèi)”之風(fēng)，必須要有全社會(huì)的正能量。作為一個(gè)有著悠久農(nóng)耕文明的國(guó)家，作為一個(gè)自詡勤勞節(jié)儉的民族，我們的傳統(tǒng)，我們的歷史，我們身體血液里流淌的文化因子，都讓我們本能排斥鋪張浪費(fèi)。一個(gè)人可以通過(guò)市場(chǎng)交易占有和享有糧食，但沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)糧食。數(shù)十年的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，讓我們離饑饉年代越來(lái)越遠(yuǎn)，現(xiàn)在的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系基本解決了吃飽問(wèn)題，而開(kāi)始著眼于吃得健康與否的問(wèn)題。第一篇：2014年高考語(yǔ)文備考復(fù)習(xí)資料8年高考語(yǔ)文備考復(fù)習(xí)資料——作文素材積累2013年三月現(xiàn)代詩(shī)歌積累版（八）階 段作者：赫曼赫塞[德國(guó)]正如花會(huì)凋謝 正如青春消逝 生命的每一個(gè)階段亦復(fù)如是生命會(huì)在每一個(gè)階段召喚我們心啊 預(yù)備告別過(guò)去 重新開(kāi)始心啊 勇敢地尋找 尋找新的境地我們必須離鄉(xiāng)背井 否則便要受到終身監(jiān)禁心啊 就是這般 要不斷 告別 辭行2013年高考作文最熱點(diǎn)素材鋪張浪費(fèi)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能承受之奢據(jù)媒體報(bào)道，中國(guó)人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對(duì)照的是，我國(guó)還有一億多農(nóng)村扶貧對(duì)象、幾千萬(wàn)城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。但是，糧食安全從來(lái)就是一個(gè)主權(quán)國(guó)家的頭等大事，糧食的特殊性和相對(duì)稀缺性，決定了糧食也是與全社會(huì)成員利益息息相關(guān)的公共資源。不僅沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)，如果浪費(fèi)還應(yīng)面臨制度措施的懲罰。三百多年前的《朱子家訓(xùn)》對(duì)此有著點(diǎn)睛之筆：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。首先要有敬畏勞動(dòng)者之心，敬畏勞動(dòng)者就是珍惜糧食，若連糧食都不能珍惜的官員，談何以民為本？若連糧食都不能珍惜的人，談何國(guó)富民強(qiáng)？勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中華民族偉大復(fù)興的根本。2014第二篇：2014年高考語(yǔ)文備考復(fù)習(xí)資料32014年高考語(yǔ)文備考復(fù)習(xí)資料——作文素材積累2013年三月現(xiàn)代詩(shī)歌積累版（三）假如你不夠快樂(lè)作者：汪國(guó)真假如你不夠快樂(lè) 也不要把眉頭深鎖 人生本來(lái)短暫 為什么還要栽培苦澀 打開(kāi)塵封的門(mén)窗 讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落走向生命的原野 讓風(fēng)兒熨平前額 博大可以稀釋?xiě)n愁 深色能夠覆蓋淺色水晶痕說(shuō)一句：人生為什么不夠快樂(lè)？就是存在沒(méi)有陽(yáng)光雨露撒到的角落。品味痛苦也是另一種體會(huì)，在無(wú)奈中品味心中的憂愁，在無(wú)奈中品味另一種美。由于皮革在工業(yè)加工時(shí)，要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標(biāo)。隨即，媒體曝出浙江、江西、河北等地部分企業(yè)用工業(yè)明膠制成藥用膠囊，修正、金馬等知名藥企紛紛跌進(jìn)輿論漩渦。有媒體整理藥品廣告資料發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，竟然有孫紅雷、張豐毅、陳建斌等近10位明星為修正做產(chǎn)品廣告?！旧习褡罾碛伞靠絾?wèn)良心，承擔(dān)責(zé)任?！緹嵊盟龠f】 水之清澈(四川卷)有一位終日繃著臉、悶悶不樂(lè)的年輕人向一位哲學(xué)家尋求快樂(lè)之道，這位哲學(xué)家把這位年輕人帶到一座已經(jīng)很久沒(méi)有人住的、布滿灰塵的小屋里面。唯獨(dú)一個(gè)放在桌子上面的杯子里的水仍然是清澈、一塵不染的。哲學(xué)
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