20xx年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)資料大全-展示頁(yè)
2024-09-03 02:49本頁(yè)面
【正文】 效果，如果誰(shuí)這樣想，誰(shuí)就 會(huì)（ 誤解 √ 、曲解）科學(xué)，最終將會(huì)危害科學(xué)。 光顧：敬辭，稱(chēng)客人來(lái)到。 選 “ 聲明 ” 申明：鄭重說(shuō)明 聲明：公開(kāi)表示態(tài)度或說(shuō)明真相。 以至：表中性的結(jié)果 ；程度的加深、數(shù)量的增加 以致：壞的結(jié)果 5．我們不但應(yīng)該對(duì)媒體（大肆、 大事 √ ）宣傳的所謂暢銷(xiāo)書(shū)多作冷靜分析，相反，對(duì)一些看似冷門(mén)的美學(xué)和哲學(xué)書(shū)，倒應(yīng)該添購(gòu)一些。 乞求：向人討要（施舍、寬?。? 祈求：懇切希望 3．在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的（ 熏陶 √ 、熏染）下，小林也深深地愛(ài)上了繪畫(huà)。 勾通：勾結(jié)連通（貶） 溝通：使兩方能通連 為了更好地 溝通 與人民群眾的聯(lián)系，市政府近日設(shè)立了熱線電話。 快樂(lè)學(xué)習(xí)，盡在蘇 州中學(xué)網(wǎng)校 1 2020年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)資料大全 近 義 詞 近義詞辨析的幾個(gè)思考角度：（黑體字是正確選項(xiàng)） 一、感情色彩： 例：日本政界的一些人妄圖（ 篡改 √ 、竄改）日本侵華的歷史，引起中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。 篡改：用作偽的手段改動(dòng)或曲解（貶） 竄改：一般地改動(dòng)成語(yǔ)、 對(duì)聯(lián)等（中），選 “ 篡改 ” 1．因此，地區(qū)合作、（ 溝通 √ 、勾通）和大量的雙邊援助是十分必要的。 2．直到今天，一遇天旱，農(nóng)村還有人抬著祭品祭天，（ 乞求、 祈求 √ ）龍王降雨，保佑豐收。 熏陶：好的影響 熏染：貶 4．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，（ 以至 √ 、以致）從前神話、科幻作品中的一些難以實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都有可能成為現(xiàn)實(shí)。 大事：大力從事（中） 大肆：無(wú)顧忌（做壞事） 二、語(yǔ)體色彩： 例：中國(guó)政府一再（ 聲明 √ 、申明），一定要如期對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。（正式場(chǎng)合） 1．這家書(shū)店店堂不大，書(shū)種不多，但品位甚高，所以我經(jīng)常 光顧． ． 。 三、程度不同： 例
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