【正文】 教育中形成六藝教育，六藝是，樂，射，御，書，數(shù)。4《中華人民共和國教育法》第五十三條規(guī)定，國家建立以為主，其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔體制，保證學(xué)校教育經(jīng)費來源。()三、填空題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）42015年3月15日，第十二屆全人代表大會第三次會議表決通過修改《中華人民共和國_________》的決定，這是該法自2000年實施以來第一次大修。()4膽汁質(zhì)的小丁沖動粗心又魯莽，粘液質(zhì)的小林冷靜認真又穩(wěn)重，可知，小林氣質(zhì)類型比小丁好。（）4一般能力又稱為智力。（）文化對教育既有推動作用又有阻礙作用。這種行為違反了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》()3我國現(xiàn)代第一學(xué)制1904年清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》。（本大題共10小題，每小題1分，共10分）3“教然后知困”“困然后能自強”強調(diào)教師職業(yè)道德主要是終身學(xué)習(xí)。因此教育要從“禮”這一需要出發(fā)，須以“禮義”加以教化，這體現(xiàn)了教育目的價值取向是（）A、社會本位論 B、個體本位論 C、無目的本位論 D、生活本位論 ，我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是（）A、單軌學(xué)制 B、雙軌學(xué)制 C、分支型學(xué)制 D、生活本位論 “夫子循循然善誘人，博我以禮，約我以禮，欲罷不能。A、王敏 B、程開甲 C、吳孟超 D、袁榮平，第20屆世界杯決賽在巴西舉行，獲得冠軍球隊是（）A、荷蘭 B、德國 C、巴西 D、阿根廷，在卡塔爾首都舉行第38屆世界遺產(chǎn)大會上，我國申報的被列入世界遺產(chǎn)名錄是（）A、殷墟 B、五臺山 C、大運河 D、云岡石窟8.《中國共和國未成人保護法》非法招未滿16周歲未成年人，情節(jié)嚴重由工商行政管理部門（）A、追究刑事 B、追究民事 C、吊銷營業(yè)執(zhí)照 D、口頭警告 9.《中小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》提出基本理念是（）A、師德為先，學(xué)生為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)B、師德為先，智育為本，能力為重，改革創(chuàng)新 C、能力為先，智育為本，創(chuàng)新為重，終身學(xué)習(xí)D、能力為先，學(xué)生為本，創(chuàng)新為重，促進學(xué)習(xí)10.《中小學(xué)幼兒園安全管理方法》，要求，省級教育行政部門向國務(wù)院教育行政部門書面報告上一學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況時間，應(yīng)當是（）A、1月15日前 B、1月31日前 C、2月15日前 D、2月28日前 11.《中華人民共和國教育法》第十條規(guī)定，國家扶持和發(fā)展（）A、老年人教育事業(yè) B、殘疾人教育 C、體育特長生 D、流動人員 12.《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，校長由（）依法聘任?！八膫€全面”是指（）1）全面建設(shè)小康社會 2）全面深化改革 3）全面依法治國 4）全面從嚴治黨 5）全面建設(shè)生態(tài)文明 A、1）2）3）4）B、1）2）4）5）B、C、1）3）4）5）D、2）3）4）5），中央政治局審議通過廣東、天津、福建自由貿(mào)易試驗區(qū)總體方案，進一步深化上海自由貿(mào)易試驗方案，其中主要對臺灣地區(qū)和東盟貿(mào)易的自由貿(mào)易區(qū)是（）。錯涂、多涂或未涂均不得分。不要錯位、越界答題。本試卷分為兩部分：第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題。：容易題約占40%，中等難度題約占40%，較難題約占20%。五、試卷結(jié)構(gòu)：選擇題，非選擇題，如選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題、綜合運用題等。：120分鐘。、方法對教學(xué)案例進行評析。、規(guī)律、原則。、競賽規(guī)則及裁判方法。、健美操的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則及裁判方法。(三)體操(徒手體操、隊列隊形、輕器械體操、技巧、單杠、跳躍)、健美操、健美操的基本知識。、排球、足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)及訓(xùn)練方法。、競賽規(guī)則及裁判方法。第二部分基本技能(一)田徑(快速跑、耐久跑、接力跑、跳高、跳遠、實心球)、跳、投的基本知識。、功能及按摩的基本手法。、早鍛煉、課間操(大課間)、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督的要求。、女生的生理特點、運動能力特點以及體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題。、生理和代謝特征。、功能以及體育運動對心血管系統(tǒng)的影響。(二)運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、四肢骨骼、六大關(guān)節(jié)和主要骨骼肌的名稱、位置、運動特點以及鍛煉方法。、力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、靈敏素質(zhì)的方法、手段及基本要求。；掌握影響體育后進生學(xué)習(xí)的心理因素及提高體育后進生學(xué)習(xí)效果的心理學(xué)方法。《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施辦法及測試的操作方法。、知識與方法的理解、掌握和運用情況，具備從事小學(xué)體育教學(xué)、課外活動、課余訓(xùn)練及課余競賽所必需的基礎(chǔ)知識、基本方法和基本能力。二、考試目標與要求《義務(wù)教育體育與健康課程標準(2011年版)》所要求的體育基礎(chǔ)知識和基本技能，以及對福建省目前使用的小學(xué)教師教學(xué)用書的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)體系的了解程度。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進行全面考核，擇優(yōu)錄取。第一篇：2015年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試體育[最終版]2015年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試小學(xué)體育學(xué)科考試大綱一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。、運動人體科學(xué)類、田徑類、球類、體操類、武術(shù)類等體育基礎(chǔ)知識和基本技能。三、考試范圍與內(nèi)容第一部分基礎(chǔ)知識(一)學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)等，包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》(國辦發(fā)[2012]53號)、《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作實施意見的通知》(閩政辦[2013]123號)、《教育部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法〉等三個文件的通知》(教體藝[2014]3號)、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》。、早鍛煉、課間操(或大課間)、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容、組織形式和方法。；掌握運動技能形成不同階段的特點；掌握遷移的概念，認識運動技能學(xué)習(xí)過程中的遷移現(xiàn)象，并應(yīng)用于教學(xué)和訓(xùn)練中。、間歇訓(xùn)練法、持續(xù)訓(xùn)練法、變換訓(xùn)練法、循環(huán)訓(xùn)練法、比賽訓(xùn)練法的內(nèi)容、特點及應(yīng)用方法。，掌握體育科學(xué)研究的方法。、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。；掌握能量統(tǒng)一體理論的應(yīng)用方法。；懂得小學(xué)生的合理膳食。、運動損傷、溺水等的原因、癥狀、處理方法及其注意事項。，掌握影響健康的因素。、跳、投的技術(shù)原理；掌握其技術(shù)動作要領(lǐng)及訓(xùn)練方法。(二)球類(籃球、排球、足球)、排球、足球的基本知識。、排球、足球的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則及裁判方法。、健美操的基本技術(shù)及訓(xùn)練方法。(四)武術(shù)(長拳、短器械、長器械、太極拳)。第三部分課程與教學(xué)論內(nèi)容、基本理念和目標體系?！敖虒W(xué)建議、評價建議及課程資源的開發(fā)與利用”等內(nèi)容。、方法對所提供的教材進行教學(xué)設(shè)計。四、考試形式：閉卷、筆試。：150分。：體育學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60﹪，小學(xué)體育學(xué)科課程與教學(xué)論約占40﹪；教學(xué)案例取自小學(xué)高年級教學(xué)內(nèi)容。 第二篇：2015年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試2015年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試 教育綜合知識試卷（課程代碼09000）本試卷滿分150分，考試時間120分鐘。請把所有答案涂、寫在答題卡上。第一部分選擇題一、單項選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將答題卡的相應(yīng)代碼涂黑。2015年1月12日至14日中共第十八屆中央紀律委員會第五次會議，習(xí)近平總書記強調(diào)按照“四個全面”要求堅定不移推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭。A、福建 B、上海 C、天津 D、廣東，經(jīng)初步核算，2014年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值636463億元，按可比價格計算比率增長（）A、% B、% C、% D、% （）A、扶貧日 B、烈士紀念日 C、國家憲法日 D、抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日 （）。A、省級人民政府 B、縣級人民政府C、省級人民政府教育行政部門 D、縣級人民政府教育行政部門1提出“人類之所以千差萬別，便是由于教育之故”的是以“白板說”著稱的教育家是（）A、夸美紐斯 B、盧梭 C、洛克 D、馬卡連柯1決定教育的規(guī)模和速度并制約著教育結(jié)構(gòu)變化的社會因素是（）A、法律制度 B、政治經(jīng)濟制度 C、精神文明 D、社會生產(chǎn)力1為了改變傳統(tǒng)課程過分強調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)象，新課程注重聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗和生活實際，提倡和追求不同學(xué)科間的彼此關(guān)系，這體現(xiàn)新課程結(jié)構(gòu)特征的（）A、均衡性 B、選擇性 C、獨立性 D、綜合性1華生提出，給他一打健康的嬰兒，不管祖先狀況如何，他可以任意把他們培養(yǎng)成各種類型的人，這種觀點反映的身心發(fā)展動力理論是（）A、原發(fā)論 B、內(nèi)發(fā)論 C、外鑠論 D、多因素相互作用論1荀況認為“人之性惡”?！边@說明德育工作要遵循（）A、因材施教 B、方向性 C、疏導(dǎo)原則 D、長善救失原則（）A、國學(xué) B、私學(xué) C、太學(xué) D、鄉(xiāng)學(xué)，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，在自己負責(zé)，自己規(guī)劃的單元活動中獲得有關(guān)的知識和能力，這種組織形式是（）A、導(dǎo)生制 B、設(shè)計教學(xué)法 C、特朗普制 D、道爾頓制“決定升留級，分班編組，選擇教程乃至指導(dǎo)職業(yè)定向”的依據(jù)，體現(xiàn)教育評價（）A、調(diào)節(jié)功能 B、激勵功能 C、診斷功能 D、管理功能2“苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”這體現(xiàn)的德育方法是（）A、鍛煉法 B、陶冶法 C、說服法 D、榜樣法，老師借用擴音設(shè)備讓全體學(xué)生清晰感知，這依據(jù)的感知規(guī)律是（）A、差異律 B、強度律 C、活動律 D、組合律，能迅速靈活地提取腦中知識，以解決學(xué)生當前的問題，這體現(xiàn)了記憶品質(zhì)的（）A、準確性 B、持久性 C、敏捷性 D、準備性，會下意識的脫口說出它像棉絮，小山等，這種心理因素是（）A、無意想象 B、有意想象 C、幻想 D、幻覺2某學(xué)生學(xué)習(xí)英語“t”時，發(fā)出總是漢語拼音“t”的音，這種心理現(xiàn)象是（）A、原型啟發(fā) B、功能固有 C、暈輪效應(yīng) D、思維定勢 ，表現(xiàn)出多余動作消失這一特點的階段是（）A、操作整合 B、操作熟練 C、操作定勢 D、操作模式 “百折不饒”體現(xiàn)意志品質(zhì)主要是（）A、自制性 B、果斷性 C、堅韌性 D、自覺性 有大器晚成者亦有少年早慧者，這體現(xiàn)了個體能力發(fā)展的（）A、順序性 B、個別差異性 C、互補性 D、階段性 31.“率真，耿直”反映個別心理想現(xiàn)象是（）A、能力 B、興趣 C、性格 D動機，便于更高效復(fù)習(xí)，主要作用知覺的（）A、理解性 B、恒常性 C、整體性 D、選擇性3用簡要詞語寫出材料中的主要觀點，次要觀點，再從金字塔的形式呈現(xiàn)材料的要點及各種觀點的直接關(guān)系，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）A、監(jiān)視策略 B、復(fù)述策略 C、精細加工策略 D、組織策略3國家兵乓球隊的健兒們團結(jié)拼搏，為祖國和人民贏得金牌，這種愛國主義和集體主義情感屬于（）A、倫理的道德情感 B、想象的道德情感 C、直覺的道德情感 D、記憶的道德情感3埃里克森人格發(fā)展階段中，12～18對應(yīng)是（）A、主動感內(nèi)疚感階段 B、勤奮感對自卑感階段 C、自我同一性對角色混亂階段 D、自主感對羞恥心與懷疑階段第二部分 非選擇題二、判斷題，正確的填入“A”，錯誤的填入“B”。()3某校將操場改為對外開放的臨時停車場兼收費管理。（）3課外活動的基本組織形式是群眾性活動。（）4個體主觀能動性在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。()4面對耀眼玻璃反射，小黃產(chǎn)生不適應(yīng)，此時他的視覺感受性增強了。()4負強化實質(zhì)就是懲罰。4根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行》，為保障和促進課程對不同地區(qū)，學(xué)校，學(xué)生的要求，實行國家、_________、和學(xué)校三級課程管理。4《中華人民共和國教師法》第二十四條規(guī)定，教師結(jié)果是受聘任教，晉升工資，實施獎懲的依據(jù)。5在我國，學(xué)科課程標準和教科書的編排通常采用直線式和_________式兩種。5實用主義教育家杜威主張三中心，即經(jīng)驗中心，活動中心和________中心。5中小學(xué)德育的基本影響途徑是思想品德（政治）課與_________的教學(xué)。5個體品德的核心部分是5維納對行為結(jié)果的歸因進行探討，并把歸因分成三個維度：內(nèi)在性，穩(wěn)定性和5最早提出“自我效能感”這一概念的心理學(xué)家是 60、奧蘇帕爾根據(jù)學(xué)習(xí)進行方式，分為接受學(xué)習(xí)和四、簡答題（本大題共2小題，第61小題6分，第62小題4分，共10分），大學(xué)生的學(xué)科知識就能勝任小學(xué)教師崗位，從教師專業(yè)素質(zhì)的角度評析這一觀點。簡述教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力。案例分析，分析校長如何踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。運用相關(guān)教育法律法規(guī)，分析案例中羅老師的行為。，在一次數(shù)學(xué)單元測試前，他認為這類考試小菜一碟，未加重視，結(jié)果考試成績相當不理想，后來有機會參加學(xué)科競賽，他認為能否獲獎將很大程度影響自己的升學(xué)，發(fā)誓定要獲獎，結(jié)果事與愿違。運用耶克斯一多德森定律試分析李某兩次考試失敗原因，并提出適當控制動機水平的建議。師：害怕，對了，就是害怕（馬上給予表揚）師：現(xiàn)在我要請小A回答問題（走到小A面前）丑小鴨白天躲起來，到了晚上才敢出來找吃的，它愿意嗎？ 小A：不愿意 師：那他有辦法？ 小A ：沒辦法師：哪個詞可以看出他沒辦法？ 小A：只好師：晚上天黑黑的你會害怕嗎？小A：沒辦法師：哪個詞看出他沒辦法？.....（這時有些同學(xué)坐不住了，開始交頭接耳，教師停下來講課，轉(zhuǎn)向批評學(xué)生）（1）案例中教師主要采用哪種教學(xué)方法？結(jié)合案例分析該教學(xué)方法的運用要求？（2）結(jié)合案例分析教師違背