【摘要】最苦與最樂【同步達(dá)綱練習(xí)】一、為下列詞語中加粗的字注音、并解釋1.契約音:義:2.恩惠音:義:3.悲天憫人音:義:4.卸卻
2024-12-17 08:32
【摘要】最苦與最樂【模擬試題】一.知識(shí)積累1.給下列加點(diǎn)字注音。恩惠()纏著()契約()悲天憫人()弄巧成拙()訛詐()斟酌()娓娓動(dòng)聽()時(shí)髦()河堤()2.辨字組詞?;荩ǎ┗郏ǎ┢酰ǎ┣妫?/span>
2024-12-17 08:31
【摘要】最苦與最樂》教學(xué)實(shí)錄伍學(xué)明一、課題釋疑理內(nèi)容師:今天我們一起來學(xué)習(xí)《最苦與最樂。之前,大家已經(jīng)閱讀了課文,我想先問問大家,發(fā)現(xiàn)課文標(biāo)題的特點(diǎn)沒有?生1:是一個(gè)并列短語。生2:前后兩個(gè)詞語之間意思相反。師:像這樣的標(biāo)題大家還見過嗎?生3:本冊(cè)還有一篇課文《重復(fù)與變化》。
2024-12-17 02:40
【摘要】八年級(jí)語文上冊(cè)(語文版)1.給下列加點(diǎn)的字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。(5分)攬.()如釋.重負(fù)()qì()約卸.卻()悲天憫.人()監(jiān)dū()lǎnshì契xièmǐn督2.多音字注
2024-12-20 08:11
【摘要】 第一頁,編輯于星期三:十五點(diǎn)五十七分。 1、了解作者 2、讀課文,積累字詞,了解課文內(nèi)容 3、歸納并理解課文的論點(diǎn),初步了解本文的論證 方法。 4、爭做盡心盡責(zé)的人、最快樂的人。 學(xué)習(xí)...
2024-11-18 22:07
【摘要】第11課最苦與最樂(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,識(shí)記并理解文中的生字詞。,明確論題,歸納文章的中心論點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】明確本文的中心論點(diǎn)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理清文章整體結(jié)構(gòu)【課前積累】1.《最苦與最樂》的作者是,字,號(hào),別
2024-11-30 16:32
【摘要】11、《最苦與最樂》一、積累運(yùn)用1、加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)(A)A、契約(qiè)如釋重負(fù)(shì)B、攬?jiān)冢╨ǎn)任重道遠(yuǎn)(zhòng)C、卸卻(xiè)悲天憫人(mǐn)D、監(jiān)督(dū)諸圣諸佛(z
2024-12-10 07:40
【摘要】最苦與最樂教案 最苦與最樂教案1一、教學(xué)目標(biāo) 。 。 、學(xué)習(xí)本文凝練輕靈流暢親切富含哲理的語言風(fēng)格。 二、教學(xué)方法 活動(dòng)式教學(xué)法,運(yùn)用“實(shí)話實(shí)說”的活動(dòng)形式組織...
2024-12-07 00:17
【摘要】《最苦與最樂》教案第一課時(shí)導(dǎo)入:居里夫人曾經(jīng)說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!”依據(jù)這個(gè)言論,我們是否可以說:“世界上最痛苦的事,莫過于沒有理想!”呢?當(dāng)然,這種說法是不科學(xué)的。那么我請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來說說看,你認(rèn)為最快樂的事情以及最痛苦的事情是什么?我們每個(gè)人的人生觀價(jià)值觀也許都不同,故而認(rèn)識(shí)也有不同。那么究竟什么事情最痛苦、什么事情最快樂呢?今
2025-04-26 02:44
【摘要】第一篇:《最苦與最樂》教案 《最苦與最樂》教案臨澤縣城關(guān)中學(xué)劉曉強(qiáng)教學(xué)目標(biāo): 一、知識(shí)與能力 1、理清本文的結(jié)構(gòu),感受文章嚴(yán)密的論證。 2、明確作者的觀點(diǎn),理清文章的脈絡(luò)。 二、過程與方法 ...
2024-11-15 23:35
【摘要】——梁啟超塘田鎮(zhèn)中呂宋云一、導(dǎo)入、交流導(dǎo)入:我記得小時(shí)侯,常聽爺爺說:“他們小時(shí)候,一年要能吃上一餐肉,那算是一件快樂無比的事情;而如今很多人在很多時(shí)候卻為減肥而發(fā)愁。同學(xué)們,在你們的生活中,有感到最苦和最樂的事嗎?交流:把你生活中認(rèn)為最苦的事說出來,讓大家一起來分擔(dān),把你生活中最
2024-12-08 18:41
【摘要】第一篇:《最苦與最樂》說課稿 《最苦與最樂》說課稿 各位評(píng)委老師好! 今天我說課的題目是《最苦與最樂》。我將從以下幾個(gè)方面為大家呈現(xiàn)出我對(duì)這節(jié)課的安排。 一、教材分析 梁啟超《最苦與最樂》選...
【摘要】1、根據(jù)提示用原文填空。(4分)在作者筆下,貧而不苦的原因是________,失意不苦的原因是___________,老、病、死不苦的原因是___________。作者認(rèn)為真正的痛苦源自___________________。2、請(qǐng)從最后一段中找出與“快樂之權(quán),操之在己”內(nèi)涵相符的一句。(2分)3、你認(rèn)為,文章最后所說的“卸卻”責(zé)任與“解除”責(zé)任有何不同
2025-01-23 12:55
【摘要】《最苦與最樂》教學(xué)設(shè)計(jì) 《最苦與最樂》教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握本課生字詞,了解作者。 2、整體感知文章內(nèi)容,明確作者觀點(diǎn),理清文章脈絡(luò)。(重點(diǎn)) 3、體悟作者偉大的智...
2025-04-05 12:04
【摘要】一二三一、字音字形恩惠.()如釋.重負(fù)()契.約()攬.責(zé)任()卸.卻()悲天憫.人()監(jiān)督.()幾.乎()huìshìqìl
2025-06-21 01:59