【正文】 應(yīng)清除毛刺、結(jié)瘤和粘砂等。 2） 選 擇 以 通 過 零 件 最 高 線 且 平 行 于 撥 叉 腳 對 稱 面 的 平 面 （ 撥 叉 腳對稱面偏右 17 ㎜ ） 作 為 分 型 面 ， 采 用 帶 型 芯 的 分 模 造 型 ， 可 多 件 同 時澆注，鋼液由兩撥叉腳經(jīng)橫澆道流人。 (5） 撥 叉 緊 定 孔 ： 孔 徑 Φ 5H14 ㎜ ， 孔 深 為 ㎜ ， 其 形 狀 公 差 遵守 包 容 要 求 ． 孔 軸 線 對 孔 Φ 15H8 軸 線 的 位 置 度 公 差 為 Φ 0． 2 ㎜ ， 并 遵守最大實(shí)體要求。 ，表面粗糙度 Ra m。 主 要 加 工 表 面 及 要 求 (1） 撥 叉 安 裝 孔 ： 孔 徑 Φ 15H8（ ? ） ㎜ ， 其 形 狀 公 差 遵 守 包 容 要求，表面粗糙度 m (2）撥 叉 腳 端 面 ：厚 度 為 7 ?? ㎜ ，兩 端 面 對 孔 Φ 15H8 軸 線 的 垂 直度 公 差 為 ㎜ ，外 端 面 與 操 縱 槽 對 稱 面 的 距 離 為 31 ㎜ ， 表 面 粗 糙 度 Ra m。 該 零 件 屬 特 殊 形 狀 零 件 ，但 復(fù) 雜 程 度 一 般 。 零 件 的 工藝分析 零 件 的 功 用 、 結(jié) 構(gòu) 及 特 點(diǎn) 撥 叉 的 主 要 工 作 表 面 為 操 縱 槽 及 撥 叉 腳 兩 端 面 。15H8mm 裝 配 在 倒 檔 撥 桿 上 ，用 螺 釘 固 定 保 證 撥 叉 和 撥 叉 桿的相對位置。 計劃答辯時間： 機(jī) 械 系（部、分院） 20xx 年 2 月 24 日 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 第 1 頁 共 21 頁 零 件 的 作用 題 目 所 給 的 零 件 是 拖 拉 機(jī) 變 速 箱 中 的 倒 檔 撥 叉 ，它 位 于 倒 檔 撥 叉 桿上 的 零 件 ，主 要 作 用 ：一 是 通 過 倒 檔 撥 叉 桿 將 扭 矩 傳 遞 給 倒 檔 撥 叉 ，撥動 倒 檔 同 步 器 ，改 變 齒 輪 的 嚙 合 方 向 ，實(shí) 現(xiàn) 拖 拉 機(jī) 的 倒 檔 ；二 是 在 倒 檔撥 叉 上 有 一 個 配 合 槽 ，與 其 他 零 件 配 合 裝 配 ，在 撥 叉 轉(zhuǎn) 動 時 帶 動 其 運(yùn) 動 。 工 藝 方 案 的 比 較 與 分 析 ................................ 5 機(jī) 械 加 工 余 量 及 工 步 的 初 步 確 定 ........................ 6 具 的 設(shè) 計 ............................................... 17 確 定 設(shè) 計 方 案 ........................................ 17 裝 卸 工 件 的 操 作 說 明 ................................. 18 結(jié)束語 ..................................................... 19 參考文獻(xiàn) .................................................. 20 致謝 ....................................................... 21 全 套 圖 紙，加 153893706 撥叉工藝及Φ 5孔鉆夾具設(shè)計 第 1 頁 共 21 頁 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)實(shí)踐任務(wù)書 課題名稱 撥叉工藝及Φ 5 孔鉆夾具設(shè)計 指導(dǎo)教師 唐立平 職 稱 講 師 指導(dǎo)教師 唐立平 職 稱 專業(yè)名稱 機(jī)械制造與自動化 班 級 機(jī)制 10932 學(xué)生姓名 韓麗杰 學(xué) 號 1020xx3211 課題需要完成的任務(wù)： 1．撥叉零件圖一份； 2．撥叉毛坯圖一份； 3．撥 叉 加 工 工 藝 路 線 、工 序 卡 及 相 應(yīng) 夾 具 裝 配 圖 、非 標(biāo) 零 件 圖 一 份 ； 4．編寫設(shè)計說明書（ 2030 頁 ）； 5．專業(yè)外文資料翻譯（大于 3000 字 符 ）。 毛坯 的 技 術(shù) 要 求 ....................... 錯誤 !未 定 義 書 簽 。 由 于 能 力 所 限 ，在 設(shè) 計 中 尚 有 許 多 不 足 之 處 ，希 望 各 位 老 師 給 予 指教。 鞏固所學(xué)到的理論知識，提高解決工程實(shí)際問題的能力。增 強(qiáng) 學(xué) 生 運(yùn) 用 計算機(jī)的能力及外語的能力。 培 養(yǎng) 從 事 實(shí) 際 工 作 的 方 法 和 步 驟 (如 優(yōu) 選 設(shè) 計 方 案 、編 制 設(shè) 計 說明書、列出計算過程和結(jié) 果 ， 并 進(jìn) 行 討 論 和 分 析 等 )。 就 我 自 己 而 言 ，我 想 通 過 本 次 的 課 程 設(shè) 計 能 使 我 的 專 業(yè) 知 識 有 進(jìn) 一步的提升。隨 著 機(jī) 械 工 業(yè) 的 迅 速 發(fā) 展 ，對 產(chǎn) 品 的 品 種 和 生 產(chǎn) 率 提 出 了 愈 來 愈 高 的 要 求 ，使 多 品 種 ，中 小 批 生 產(chǎn)作 為 機(jī) 械 生 產(chǎn) 的 主 流 ，為 了 適 應(yīng) 機(jī) 械 生 產(chǎn) 的 這 種 發(fā) 展 趨 勢 ，必 然 對 機(jī) 床夾 具 提 出 更 高 的 要 求 。 夾 具 從 產(chǎn) 生 到 現(xiàn) 在 ，大 約 可 以 分 為 三 個 階 段 ：第 一 個 階 段 主 要 表 現(xiàn)在 夾 具 與 人 的 結(jié) 合 上 ，這 是 夾 具 主 要 是 作 為 人 的 單 純 的 輔 助 工 具 ，是 加工 過 程 加 速 和 趨 于 完 善 ；第 二 階 段 ，夾 具 成 為 人 與 機(jī) 床 之 間 的 橋 梁 ，夾具 的 機(jī) 能 發(fā) 生 變 化 ，它 主 要 用 于 工 件 的 定 位 和 夾 緊 。當(dāng) 今 激 烈 的 市 場 競爭和 企 業(yè) 信 息 化 的 要 求 ,企 業(yè) 對 夾 具 的 設(shè) 計 及 制 造 提 出 了 更 高 的 要 求 。然 而 夾 具 又 是制 造 系 統(tǒng) 的 重 要 組 成 部 分 ，不 論 是 傳 統(tǒng) 制 造 ，還 是 現(xiàn) 代 制 造 系 統(tǒng) ，夾 具都 是 十 分 重 要 的 。 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 題 目 撥叉工藝及Φ 5 孔鉆夾具設(shè)計 姓 名 學(xué) 號 1020xx3211 專業(yè)班級 機(jī)制 10932 所在學(xué)院 機(jī)械學(xué)院 指導(dǎo)教師 二○一二 年 三 月 二十二 日 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 第 1 頁 共 21 頁 前言 機(jī) 械 的 加 工 工 藝 及 夾 具 設(shè) 計 是 在 完 成 了 大 學(xué) 的 全 部 課 程 之 后 ，進(jìn) 行的 一 次 理 論 聯(lián) 系 實(shí) 際 的 綜 合 運(yùn) 用 ，使 我 對 專 業(yè) 知 識 、技 能 有 了 進(jìn) 一 步 的提 高 ，為 以 后 從 事 專 業(yè) 技 術(shù) 的 工 作 打 下 基 礎(chǔ) 。機(jī) 械 加 工 工 藝 是 實(shí) 現(xiàn) 產(chǎn) 品設(shè) 計 ，保 證 產(chǎn) 品 質(zhì) 量 、節(jié) 約 能 源 、降 低 成 本 的 重 要 手 段 。因 此 ，好 的 夾 具 設(shè) 計 可 以 提 高 產(chǎn) 品 勞 動 生 產(chǎn) 率