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正文內(nèi)容

西安工業(yè)大學(xué)官方——機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱五篇模版-展示頁(yè)

2024-11-03 22:03本頁(yè)面
  

【正文】 的優(yōu)缺點(diǎn)、數(shù)據(jù)和結(jié)論的精確程度、說(shuō)明書(shū)與圖紙的質(zhì)量、答辯情況等寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。3.學(xué)生論文答辯工作,應(yīng)由各省級(jí)電大統(tǒng)一安排,相對(duì)集中進(jìn)行,應(yīng)報(bào)中央電大備案,以便監(jiān)督檢查。2.學(xué)生答辯時(shí),需提交論文、及相關(guān)資料。答辯委員會(huì)由本專業(yè)中級(jí)職稱以上(不少于5人)組成,設(shè)主任一人(應(yīng)具有高級(jí)職稱),由答辯委員會(huì)主任主持答辯。5.多人同作一個(gè)題目,應(yīng)在保證相同基本內(nèi)容之外,各有側(cè)重,防止雷同或抄襲。3.鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計(jì)題目,并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。2.應(yīng)盡量選擇既滿足教學(xué)基本要求,又結(jié)合生產(chǎn)、科研實(shí)際的題目。5.每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)以不超過(guò)8人為宜。3.指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),注意啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神與分析問(wèn)題的能力,及時(shí)檢查進(jìn)度,解答疑難和布置工作。三、指導(dǎo)教師1.由各地方電大(教學(xué)點(diǎn))安排從事本專業(yè)的具有中級(jí)以上職務(wù)的教師,或聘請(qǐng)高等學(xué)校、科研單位等具有相應(yīng)職稱的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。正文不低于5000字。3.學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想,有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求1.學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時(shí)完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量,編寫(xiě)符合要求的設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū),并正確繪制機(jī)械、電氣與液壓等工程圖紙或獨(dú)立撰寫(xiě)一份畢業(yè)論文并繪制其圖表。如調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料并進(jìn)行分析的能力;制訂設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案的能力;設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖能力;總結(jié)提高撰寫(xiě)論文的能力。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作之前,必須修完教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程,并取得規(guī)定的學(xué)分。評(píng)定學(xué)生成績(jī)時(shí),可依據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)應(yīng)由導(dǎo)師、評(píng)閱人、答辯委員會(huì)三部分的評(píng)分組成,下列權(quán)重供參考。對(duì)個(gè)別特殊情況,可提交學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)處理。答辯小組根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作情況和答辯情況給學(xué)生評(píng)定成績(jī)。四、考核與評(píng)分包括以下兩個(gè)環(huán)節(jié):畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的答辯學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后,由指導(dǎo)教師審核簽字,并于答辯前48小時(shí)將全部材料交答辯委員會(huì)。以機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)軟件開(kāi)發(fā)、機(jī)電產(chǎn)品仿真等為主的論文題目,機(jī)械設(shè)計(jì)工作量至少折合A0圖紙1張(不包括示意圖),軟件開(kāi)發(fā)/仿真說(shuō)明書(shū)或論文(應(yīng)反映出其計(jì)算工作量)。對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容只有單一的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的論文題目,應(yīng)至少完成折合A0圖紙3張(不包括示意圖)的設(shè)計(jì)和一份1萬(wàn)字以上的設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)或論文。,必須通過(guò)程序驗(yàn)收。,應(yīng)提交相關(guān)的開(kāi)發(fā)要求、軟件結(jié)構(gòu)、軟件實(shí)現(xiàn)、軟件測(cè)試結(jié)果等內(nèi)容。、實(shí)驗(yàn)類題目,應(yīng)提交裝置的最終結(jié)構(gòu)圖和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。5.機(jī)械設(shè)計(jì)與理論專業(yè)方向設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求,應(yīng)提交制造工藝路線及工藝過(guò)程卡等。論文應(yīng)包括文獻(xiàn)綜述(3000字以上),實(shí)驗(yàn)分析研究與結(jié)論等內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)要有探索性,而不是簡(jiǎn)單重復(fù)已有的工作。設(shè)計(jì)工作量應(yīng)至少完成折合A0圖紙3張(不包括塑料件或沖壓件工件圖和示意圖)和一份1萬(wàn)字以上的設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)或論文。5)對(duì)設(shè)計(jì)方案和設(shè)計(jì)結(jié)果要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析和環(huán)保分析。4)對(duì)于設(shè)計(jì)中典型模具零件應(yīng)編制零件制造工藝規(guī)程卡片(必做)。鼓勵(lì)學(xué)生利用moldflow等模具設(shè)計(jì)軟件開(kāi)展注射過(guò)程數(shù)值分析以及進(jìn)行工藝參數(shù)的改進(jìn)(選做)。:1)在制品結(jié)構(gòu)分析(選做):利用analysis等有限元分析軟件對(duì)制品的強(qiáng)度、應(yīng)力等進(jìn)行分析,改善制品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。,應(yīng)是具有三工位以上連續(xù)模,或?qū)⑷N以上簡(jiǎn)單工序進(jìn)行復(fù)合的模具。上述所有課題必須完成與課題內(nèi)容相關(guān)的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作,機(jī)械設(shè)計(jì)工作量不少于折合A0圖紙1張(不包括示意圖),應(yīng)有詳細(xì)的機(jī)械設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。內(nèi)容應(yīng)符合軟件工程規(guī)范,包括需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)與編碼、測(cè)試等全過(guò)程。、資料收集、方案提出與決策、詳細(xì)設(shè)計(jì)等全部過(guò)程。,應(yīng)明確試驗(yàn)的具體內(nèi)容及要求,應(yīng)提交試驗(yàn)結(jié)果分析報(bào)告。2.機(jī)電電子方向設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求,應(yīng)明確電路要實(shí)現(xiàn)的具體功能,應(yīng)提交電路圖或電氣控制系統(tǒng)圖、PCB板設(shè)計(jì)圖。對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容只有單一的“機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”的學(xué)生,應(yīng)至少完成折合A0圖紙3張(不包括示意圖)的設(shè)計(jì)和一份1萬(wàn)字以上的設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)或論文。、實(shí)驗(yàn)類題目,應(yīng)提交裝置的最終結(jié)構(gòu)圖和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求1.機(jī)械制造工藝及設(shè)備專業(yè)方向設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求,應(yīng)提交制造工藝路線及工藝過(guò)程卡等。、問(wèn)題分析、方案提出與決策、詳細(xì)設(shè)計(jì)等全部過(guò)程??傊?,既要注意選題內(nèi)容有適當(dāng)?shù)碾y度和完整性,又要注意學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。在滿足教學(xué)基本要求的前提下盡可能選取與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的題目。、需要多位學(xué)生共同參與的題目,必須分工明確,使每個(gè)學(xué)生有自己獨(dú)立完成的任務(wù),同時(shí)又對(duì)整個(gè)課題有全面的了解,以培養(yǎng)學(xué)生的全局觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。,以機(jī)電一體化為方向,重點(diǎn)選擇機(jī)電一體化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研制、有創(chuàng)新的題目。,指導(dǎo)教師可以將大而難的題目分解成若干子題目,但必須有明確分工。對(duì)已有題目必須說(shuō)明新的目標(biāo)。具備條件的題目最好包括實(shí)施過(guò)程。二、選題的原則及題目難度、深度、廣度要求1.機(jī)械制造工藝及設(shè)備專業(yè)方向選題原則及要求:,在保證對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,力求結(jié)合科研、生產(chǎn)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際,選擇有創(chuàng)新、專業(yè)針對(duì)性強(qiáng)的題目。4.參與社會(huì)生產(chǎn)和學(xué)校科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,為現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。3.使學(xué)生受到高級(jí)工程技術(shù)人員能力的綜合訓(xùn)練。第一篇:西安工業(yè)大學(xué)官方——機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)》畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱(2008版)課程編碼:1049名稱:《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》畢業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化周數(shù):18周一、畢業(yè)設(shè)計(jì)意義和目的1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課的知識(shí),分析和解決工程技術(shù)問(wèn)題的工作能力。2.鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能。例如,調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料、專業(yè)外文資料閱讀與翻譯的能力;理論分析的能力;制定設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案的能力;設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖的能力;實(shí)驗(yàn)、研究能力;計(jì)算機(jī)和電工電子技術(shù)的應(yīng)用能力;技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作能力;總結(jié)提高、撰寫(xiě)論文和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的能力等等。5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神,樹(shù)立良好的學(xué)術(shù)思想和工作作風(fēng)。、問(wèn)題分析、方案提出與決策、詳細(xì)設(shè)計(jì)等全部過(guò)程。2.機(jī)電電子方向選題原則及要求:,充分體現(xiàn)機(jī)電一體化專業(yè)方向基本教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合能力訓(xùn)練。、電子電器硬件設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、仿真為主的課題,要求課題的應(yīng)用對(duì)象和背景為機(jī)械領(lǐng)域。3.模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)方向選題原則及要求:模具類畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的內(nèi)容應(yīng)符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與方向要求,并體現(xiàn)機(jī)電學(xué)院的培養(yǎng)特色。設(shè)計(jì)工作量要適當(dāng),既要有理論分析,又要有詳細(xì)的設(shè)計(jì)計(jì)算和典型零件的加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì),有條件的盡可能實(shí)現(xiàn)模具的三維實(shí)體模擬過(guò)程,并考慮模具CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用。4.機(jī)械設(shè)計(jì)與理論專業(yè)方向選題原則及要求:,在保證對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,力求結(jié)合科研、生產(chǎn)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際,選擇有創(chuàng)新、專業(yè)針對(duì)性強(qiáng)的題目。具備條件的題目最好包括實(shí)施過(guò)程。對(duì)已有題目必須說(shuō)明新的目標(biāo)。,指導(dǎo)教師可以將大而難的題目分解成若干子題目,但必須有明確分工。應(yīng)提交設(shè)備結(jié)構(gòu)圖及零件圖。、機(jī)電執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)為主的課題,應(yīng)提交相關(guān)的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖。以優(yōu)化設(shè)計(jì)、系統(tǒng)性能分析等為主的計(jì)算量較大的論文題目,機(jī)械設(shè)計(jì)工作量至少折合A0圖紙2張(不包括示意圖),計(jì)算說(shuō)明書(shū)或論文(應(yīng)反映出其計(jì)算工作量)。,應(yīng)明確電路和軟件要實(shí)現(xiàn)的具體功能,程序的編制應(yīng)以硬件電路為對(duì)象,應(yīng)提交電路圖或電氣控制系統(tǒng)圖和程序清單。,應(yīng)明確仿真的具體內(nèi)容及要求,應(yīng)提交仿
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