20xx年醫(yī)學(xué)專題—關(guān)愛(ài)留守兒童-展示頁(yè)
2024-11-02 03:57本頁(yè)面
【正文】 2。,第四頁(yè)，共二十二頁(yè)。另一方面是監(jiān)護(hù)人(大部分為祖輩)對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)介入太少,原因是監(jiān)護(hù)人年齡偏大,文盲比例高,在學(xué)習(xí)上無(wú)法給留守兒童切實(shí)有效的幫助和指導(dǎo),放任自由,導(dǎo)致許多留守兒童放松對(duì)自己的要求。o)問(wèn)題,( 一 學(xué)業(yè)成績(jī)不良 這里主要有兩個(gè)方面的原因,一方面是父母(f249。n me)是“留守兒童”？,指農(nóng)村流動(dòng)人口(其中80%左右是農(nóng)民工)在戶籍地以外謀生時(shí)把其未成年的子女(zǐnǚ)留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個(gè)特殊的社會(huì)群體 雙方或一方分離 16歲以下的孩子,第二頁(yè)，共二十二頁(yè)。1204091班 小組(xiǎozǔ)成員：夏明楊、張學(xué)聰、張譯元、張新彥、張瑜、趙一斐、朱樂(lè)伊,第一頁(yè)，共二十二頁(yè)。,什么(sh233。,一、 農(nóng)村留守兒童存在的主要(zhǔy224。mǔ)和孩子分居兩地，無(wú)法管教,同時(shí)父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)期望值低,缺乏硬性約束。,第三頁(yè)，共二十二頁(yè)。,性格和價(jià)值扭曲 父母是孩子的第一任老師,對(duì)于孩子的性格形成有著極大的影響,由于父母長(zhǎng)期與子女分離,對(duì)孩子缺
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