浙教版語文八下白楊禮贊1-展示頁

【摘要】白楊禮贊—茅盾中小學(xué)課件目標(biāo)導(dǎo)航1、贊美白楊樹的“不平凡”，主線分明。2、欣賞白楊樹之美，理解白楊樹的象征意義。3、準(zhǔn)確、優(yōu)美而富有感情的語言。給下面劃線的生字注音：懨懨旁逸

2024-12-20 13:26

浙教版語文八下白楊禮贊ppt課件2-展示頁

【摘要】白楊禮贊茅盾題白楊圖茅盾北方有佳樹，挺立如長矛。葉葉皆團(tuán)結(jié)，枝枝爭上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨，愿與子同仇。關(guān)于茅盾

2024-11-30 21:48

北京課改版語文八下白楊禮贊-展示頁

【摘要】《白楊禮贊》教案[教學(xué)目的]1、理解象征手法。2、感受中華兒女正直、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和意志。3、了解散文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用。4、掌握生字和常用詞語。[教學(xué)重點(diǎn)]理解課文中記敘、描寫與抒情的關(guān)系。[教學(xué)難點(diǎn)]象征手法的理解。[教學(xué)課時(shí)]

2024-12-21 08:35

北京課改版語文八下白楊禮贊同步測試-展示頁

【摘要】《白楊禮贊》作業(yè)練習(xí)一、選出加黑的字注音都正確的一項(xiàng)，將它的字母填入括號內(nèi)。娑（ｓｕō）潛滋暗長（ｑｉáｎ）主宰（ｚǎｉ）倔強(qiáng)挺立（ｊｕa）墾（ｋěｎ）無邊無垠（ｙíｎｇ）倦?。ǎ洙ぃ椋爸Γǎ瘢楱玻挘ǎ悖瑁酲┬沩牐?/span>

2024-12-15 06:34

蘇教八下白楊禮贊復(fù)習(xí)學(xué)案-展示頁

【摘要】白楊禮贊一、重點(diǎn)字詞無邊無垠(yín)虬枝(qiú)坦蕩如砥(dǐ)懨懨欲睡（yānyān)婆娑(suō)秀頎（qí）大氈（）子主宰（）視野：視力所及的范圍。妙手偶得：文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。錘煉：這里是反復(fù)推敲加以提煉的意思。

2024-12-17 10:56

蘇教八下白楊禮贊復(fù)習(xí)題-展示頁

【摘要】7.＜＜白楊禮贊＞＞復(fù)習(xí)題一.白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，―――這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確

2024-12-17 03:46

蘇教八下白楊禮贊教學(xué)設(shè)計(jì)9-展示頁

【摘要】《白楊禮贊》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：課文是托物言志的寫作范例，描寫了“西北極普通的”白楊樹的形貌和“精神氣質(zhì)”，揭示了白楊樹所象征的當(dāng)時(shí)抗日軍民的頑強(qiáng)意志和斗爭精神，抒發(fā)了對白楊樹的由衷贊美之情。全文的思路是：先寫白楊樹生長的自然環(huán)境，引出作者觀看的“單調(diào)”感；再寫白楊樹的形貌，突出它的高大、挺直和丫枝聚攏的特點(diǎn)；接著寫白楊樹的

2024-12-17 10:56

蘇教八下白楊禮贊教學(xué)設(shè)計(jì)說課稿6篇-展示頁

【摘要】《白楊禮贊》教案10學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解白楊樹的象征意義，感受作者對北方抗日軍民的贊美之情。體會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用排比反問句式對于表情達(dá)意的作用掌握作者分層次描寫白楊樹的方法。一、導(dǎo)入、示標(biāo)師：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)茅盾的《白楊禮贊》，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1理解白楊樹的象征意義，感受作者對北方抗日

2024-12-18 00:28

北師大版語文九下白楊禮贊-展示頁

【摘要】一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。柳韻竹姿梅影何為禮贊？——表示崇敬和贊美。為什么白楊樹值得崇敬和贊美？因?yàn)榘讞顦洳黄椒病５?段：白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹!第4段：那就是白楊樹，西北極普通的

2024-12-20 07:35

蘇教版語文八下孔乙己-展示頁

【摘要】制作：鹿邑縣老君臺中學(xué)丁輝1、了解文章背景，梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法，把握人物性格特點(diǎn)。3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。1、小說的三要素是、和。2、小說的故事情節(jié)可分為

2024-12-20 05:46

蘇教版語文八下無題-展示頁

【摘要】李商隱的[無題詩]學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1、學(xué)習(xí)聲情并茂地朗誦。2、理解和體會(huì)詩中的意境和情感。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)作者以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象，寄情深微，意蘊(yùn)幽隱具有朦朧婉曲之美的表現(xiàn)方法。情感目標(biāo)理解古代女子在悲傷與痛苦的愛情之中仍然富有灼熱的渴望和堅(jiān)忍的執(zhí)著精神。自學(xué)提綱

2024-12-20 05:46

蘇教版語文八下海燕-展示頁

【摘要】生活是豐富多彩的，生活時(shí)時(shí)處處都在向我們展示生命之美……在陽光明媚的花園里，草坪似翠綠的地毯，孩童似猴子般機(jī)靈，老者似神仙般逍遙。我們感受到的是生命的柔和之美。在墨黑的背景中，臉龐如月亮般恬靜，那令人遺憾的斷臂，讓我們感受到的是生命的殘缺之美。在綠茵場中，足球運(yùn)動(dòng)員那如旋風(fēng)般的推進(jìn)，如狂飆般的進(jìn)攻，如蛟龍般的拼搶。我們

2024-12-20 05:46

蘇教版語文八下錯(cuò)過-展示頁

【摘要】劉心武當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而哭泣時(shí)，那你必然也會(huì)錯(cuò)過星星和月亮。顢頇：糊涂，不明事理。淵藪：比喻人或事物聚集的地方。憬悟：醒悟。mānhānsǒujǐng品讀錯(cuò)過二：在課文中用筆劃出你認(rèn)為富有哲理性的語句。（交流欣賞）一：疏通字

2024-12-20 04:35

蘇教版語文八下散步-展示頁

【摘要】視頻欣賞臨浦鎮(zhèn)中李玲看了這則廣告后，你們有什么樣的感想呢？散步莫懷戚散步熬過水波粼粼散背轉(zhuǎn)áolínsǎnsànbè

2024-12-20 05:46

白楊禮贊ppt-禮贊-展示頁

【摘要】禮贊lizan1896—1981茅盾是我國現(xiàn)代進(jìn)步文化的先驅(qū)茅盾原名沈德鴻，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。這個(gè)太湖南部的魚米之鄉(xiāng)，是近代以來中國農(nóng)業(yè)最為發(fā)達(dá)之區(qū)，它緊鄰著現(xiàn)代化的上海，又是人文薈萃的地方，這造成了茅盾勇于面向世界的開放的文化心態(tài)，以及

2024-10-10 17:36

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