英語字母教學(xué)感悟-展示頁
2024-10-31 22:01本頁面
【正文】 更熟悉字母順序而設(shè)計的。為了讓學(xué)生熟悉字母順序，我準(zhǔn)備一些卡片，上面有按字母順序而寫的六個字母，但其中少了一個，讓學(xué)生迅速讀出且說出少了哪一個。讓學(xué)生準(zhǔn)備好小字母卡片，聽我的口令，我說出哪一個字母，他們就立刻舉起那個字母，哪個組對的多就得分。每次讓幾名同學(xué)到前面來，給他們每人拿一個字母卡片，去找黑板上可以配對的另一個字母，誰找到快誰就贏了。在字母教學(xué)中同樣有許多有意思的游戲：對對碰。在我的課堂上，游戲是不可缺少的重要內(nèi)容，我力求做到讓孩子們“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”。當(dāng)然，到一定階段的時候，要讓學(xué)生能在沒有四線格的一條線上，甚至是沒有任何線的白紙上也能正確地表示出字母的書寫格式。于是我收集了一些兒歌來幫助孩子掌握字母的占格規(guī)律。字母書寫的規(guī)范與否關(guān)系到孩子們一輩子的英語書寫，因此在教學(xué)過程中要要求學(xué)生做到嚴(yán)格遵照書寫規(guī)范，在這一點(diǎn)上我絕對不能馬虎，要做到人人過關(guān)。在26個英語字母中有些字母的發(fā)音很難，比如字母G，J的發(fā)音、C的發(fā)音、H的發(fā)音、Q的發(fā)音等，因此在教學(xué)過程中要多加練習(xí)。字母發(fā)音直接影響著學(xué)生單詞的發(fā)音，而且學(xué)生錯誤的發(fā)音一旦形成就很難再糾正。/~(apple)Bb~ Bb/b//b//b/~(boy)Cc~ Cc/k//k//k/~ catDd~ Dd/d//d//d/~(dog)Ee~ Ee/e//e//e/~(egg)Ff~ Ff/f//f//f/ ~(fish)Gg~ Gg/g//g//g/ ~(girl)Hh~ Hh/h//h//h/~(hair)Ii~ Ii/?//?//?/ ~(is)Jj~ Jj/d?//d?//d?/ ~(juice)Kk~ Kk/k//k//k/~(key)Ll~ Ll/?//?//?/~(lion)Mm~ Mm/m//m//m/~(milk)Nn~ Nn/n//n//n/~(night)Oo~Oo/?//?//?/~(orange)Pp~ Pp/p//p//p/~(pear)Qq~ Qq/kw//kw//kw/~(question)Rr~ Rr/r//r//r/~(rabbit)Ss~ Ss/s//s//s/~(sun)Tt~ Tt/t//t//t/~(tiger)Uu~ Uu/?//?//?/~(umbrella)Vv~ Vv/v//v//v/ ~(vegetable)Ww~ Ww/w//w//w/~(water)Xx~ Xx/ks//ks//ks/~(box)Yy~ Yy/j//j//j/~(yellow)Zz~ Zz/z//z//z/~(zoo)附II:字母的常規(guī)發(fā)音表：第二篇：字母教學(xué)感悟字母教學(xué)感悟字母教學(xué)是英語入門階段一項重要的教學(xué)內(nèi)容，字母教學(xué)的好壞對以后的教學(xué)工作有很大的影響。//230。不僅大大減少了教師在單詞方面的教學(xué)工作量，更是避免了學(xué)生單純在課堂上根據(jù)老師領(lǐng)讀而記憶了的單詞的發(fā)音不準(zhǔn)的弊端，也減輕了學(xué)生根據(jù)字母順序識記單詞的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，真正收獲到高效。為此我在小學(xué)英語單詞教學(xué)中充分結(jié)合語文中的漢語拼音學(xué)習(xí)英語單詞的發(fā)音，也正好迎合了教材的編排意圖。減負(fù)增效就是切實(shí)減輕教師重復(fù)機(jī)械的工作負(fù)擔(dān)、中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。第一篇：英語字母教學(xué)感悟?qū)τ⒄Z字母的教學(xué)感悟《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：“改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力以及交流合作的能力”。高效即：減負(fù)增效和提高質(zhì)量。提高質(zhì)量就是提高教師工作、生活質(zhì)量，學(xué)生的生命質(zhì)量和學(xué)業(yè)成績。例如教材在26個字母的教學(xué)中設(shè)計的26個的單詞為Aa(apple)、Bb(boy)、Cc(cat)、Dd(dog)、Ee(egg)Ff(fish)、Gg(girl)、Hh(hair)、Ii(icecream)、Jj(juice)、Kk(key)、Ll(lion)、Mm(milk)、Nn(night)、Oo(orange)、Pp(pear)、Qq(question)、Rr(rabbit)、Ss(sun)、Tt(tiger)、Uu(umbrella)、Vv(vegetable)、Ww(water)、Xx(box)、Yy(yellow)、Zz(zoo)，每個單詞都體現(xiàn)的是它的常規(guī)發(fā)音，如果先讓學(xué)生掌握了字母的發(fā)音，那么學(xué)習(xí)由字母組成的單詞就不再是死記硬背、機(jī)械記憶，而是看到單詞會讀，聽到單詞會寫。附I:字母發(fā)音順口溜Aa~Aa/230。//230。怎么樣才能讓孩子們掌握好英語字母知識，我在不斷思索著??首先要重視字母讀音教學(xué)。因此在課堂上要讓學(xué)生多聽多讀，注意觀察老師的口形，并鼓勵模仿得好的學(xué)生示范領(lǐng)讀，幫助其他同學(xué)糾正發(fā)音。其次，字母書寫教學(xué)非常重要，同時也是教學(xué)中的是一大難點(diǎn)。在字母書寫教學(xué)中，占格是一個大難點(diǎn)，尤其是當(dāng)字母的大小寫混在一起的時候，學(xué)生很容易混淆。如：英語書寫，四線三格，大寫字母一二格，上不頂線是原則；小寫字母認(rèn)準(zhǔn)格，上面有‘辮’一二格，下面有‘尾’二三格，無‘辮’無‘尾’中間格；“i，t”中上一格半。另外，要在游戲中鞏固字母知識。因為在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒蛴欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的興趣，達(dá)到事半功倍的效果。這個游戲是為了讓學(xué)生掌握大小寫字母的對應(yīng)。聽音舉卡片。少了什么字母。字母接龍。我隨便說出一個字母，讓學(xué)生依次說出下一個字母，這個游戲可以全班玩，也可以分小組，分排玩。在教學(xué)過程中我還要多學(xué)習(xí)，多思考，讓每個孩子都掌握好字母知識，為將來的英語學(xué)習(xí)打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。AbstractMust pay great attention in the thirdgrade English letter teaching to raise student39。這一階段的教學(xué)，教師應(yīng)給予足夠的重視。首先，字母讀音的教學(xué)。因此教師在教學(xué)字母之前一定要多聽錄音，糾正好自己的發(fā)音。盡管許多學(xué)生對字母有了一
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