幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案小鳥回家及教學(xué)反思5篇-展示頁
2024-10-31 12:00本頁面
【正文】 用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做“樹葉”。教師創(chuàng)設(shè)情境，通過談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助小鳥的愿望，指導(dǎo)幼兒撕貼樹葉?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙塊，難點(diǎn)是撕紙的方法。小鳥圖片若干，大樹樹干圖。通過讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙，粘貼活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的手工技能，讓幼兒自覺萌發(fā)愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的情感?！驹O(shè)計(jì)意圖】由于小班幼兒年齡小，對(duì)手工活動(dòng)比較感興趣，它們又都很喜歡小動(dòng)物，對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛產(chǎn)生濃厚興趣。培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。知道小鳥是人類的好朋友，要關(guān)心照顧它們。第一篇：幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案《小鳥回家》及教學(xué)反思小班優(yōu)秀美術(shù)教案《小鳥回家》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道小鳥是人類的好朋友，要關(guān)心照顧它們，學(xué)習(xí)撕紙塊，用膠棒粘貼的技能，萌發(fā)關(guān)愛環(huán)境的情感，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)《小鳥回家》含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)撕紙塊，用膠棒粘貼的技能。萌發(fā)關(guān)愛環(huán)境的情感。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。所以我設(shè)計(jì)了《小鳥回家》這節(jié)活動(dòng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】紅、黃、綠色彩紙，膠棒、小筐等。游戲背景音樂《快樂的小鳥》?！净顒?dòng)過程】聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室，教師與幼兒聽音樂一起做手指游戲，活動(dòng)手關(guān)節(jié)。教師與幼兒停在沒有樹葉的大樹邊談話：“小朋友看這是什么？（大樹）你們知道大樹怎么了嗎？”（哭了）“大樹為什么哭呢？”（沒有樹葉了）“這里原來是小鳥的家，可是現(xiàn)在，大樹媽媽一片樹葉都沒有了，小鳥們都不愿意回來了，大樹媽媽真?zhèn)难剑⌒∨笥涯銈兡芟朕k法讓小鳥快點(diǎn)回家嗎？想不想幫小鳥造一個(gè)家呢？”“小朋友們剛才說的都很好，也幫大樹媽媽想了許多辦法，現(xiàn)在我們就用撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫助大樹媽媽好不好？幫小鳥造一個(gè)家。然后用膠棒涂在“樹葉”的一面，輕輕的貼到大樹上。教師提醒每個(gè)小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面，不能亂扔垃圾，知道愛護(hù)活動(dòng)室的環(huán)境。幼兒自由撕紙，粘貼樹葉，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內(nèi)。幼兒進(jìn)行操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。教師：“小朋友，小鳥聽說大樹媽媽又長(zhǎng)出了許多樹葉，都高興的飛來了。教師小結(jié)：為了給小鳥一個(gè)安全的家，請(qǐng)小朋友們要愛護(hù)、保護(hù)我們身邊的環(huán)境，關(guān)愛小動(dòng)物。【活動(dòng)延伸】教師：“小鳥們都回來了，大樹媽媽非常開心,也非常感謝你們幫助了它，它希望我們?cè)賻退粋€(gè)忙，讓我們?nèi)ジ嬖V所有的人們，以后不能隨便摘樹葉，要愛護(hù)我們的大樹，愛護(hù)小鳥，現(xiàn)在我們就一起去告訴幼
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1