小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元試卷分析-展示頁(yè)
2024-10-31 05:39本頁(yè)面
【正文】 對(duì)基本知識(shí)的掌握，而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能，還對(duì)數(shù)學(xué)思想進(jìn)行了滲透。第二篇：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元試卷分析三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《時(shí)分秒》試卷分析一、試題整體情況：本次考試試卷從總體來(lái)看試卷抓住了本年級(jí)本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。經(jīng)常舉行口算、計(jì)算、等單項(xiàng)競(jìng)賽，以提高學(xué)生的計(jì)算能力。數(shù)學(xué)與生活中的聯(lián)系。主要原因是學(xué)生不理解題意，所以出錯(cuò)較多。第二部分是解決問(wèn)題，包括看圖列式計(jì)算和解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，看圖列式，這種題型平時(shí)練習(xí)較多，大多數(shù)同學(xué)都做對(duì)了，個(gè)別同學(xué)馬虎出錯(cuò)，老師對(duì)個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)不夠。降雨量的單位學(xué)生沒(méi)有記住，導(dǎo)致部分學(xué)生錯(cuò)誤。個(gè)別同學(xué)有出現(xiàn)單位的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。辯一辯，這道題和上面那道題的意圖相似。選一選，主要考察學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位的理解，能不能應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。這道題出得很好，但是學(xué)生在做題期間沒(méi)有認(rèn)真思考，所以錯(cuò)誤率比較高。本次試卷不僅考查了學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握，而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能，還對(duì)數(shù)學(xué)思想進(jìn)行了滲透。第一篇：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元試卷分析小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元試卷分析一、試題整體情況：本次考試試卷從總體來(lái)看試卷抓住了本年級(jí)本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。整個(gè)試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。二、學(xué)生測(cè)試情況分析：本次試卷共分為兩大部分，第一部分是基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括以下幾種類型的題：填空題，出錯(cuò)率較高的是第4大題，第3大題主要考察學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位的理解，能不能應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。第4大題學(xué)生的估計(jì)不是很準(zhǔn)確，出入比較大，這大題里面的第4小題錯(cuò)的比較多，因?yàn)榉譃閹讉€(gè)小段，學(xué)生量的不是很準(zhǔn)，或者在相加時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。這道題出得很好，學(xué)生錯(cuò)的也不多。排列大小，主要考察學(xué)生對(duì)單位大小的認(rèn)識(shí)，學(xué)生錯(cuò)的也不多。連一連，生活中的數(shù)學(xué)。算一算，這部分學(xué)生掌握得很好，出現(xiàn)錯(cuò)誤主要是因?yàn)閷W(xué)生的馬虎引起的。解決問(wèn)題，前幾道題錯(cuò)誤較少，第5題，同學(xué)出錯(cuò)比較多。三、改進(jìn)措施：從失敗中找教訓(xùn)，在教訓(xùn)中求發(fā)展，綜觀我們這次考試的情況來(lái)看，我以后要從以下幾方面來(lái)做：在教學(xué)時(shí)要多注意知識(shí)的前后聯(lián)系，用
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