人教版歷史與社會八下面臨挑戰(zhàn)的中國1-展示頁

【摘要】第五課面臨挑戰(zhàn)的中國第一課時最后的盛世教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、提供資料，鼓勵學(xué)生積極思考，綜合運(yùn)用多種知識、手段整理資料，了解明清時期的繁華景象，分析、理解出現(xiàn)繁華景象的原因，激發(fā)學(xué)生對“盛世”的自豪之情。2、通過前后知識的聯(lián)系，進(jìn)行中西方比較，使學(xué)生對“盛世”背后所隱藏的危機(jī)有所察覺，從而以歷史的、辯證的眼光

2024-12-21 10:16

人教版歷史與社會八下面臨挑戰(zhàn)的中國ppt課件-展示頁

【摘要】面臨挑戰(zhàn)的中國歡迎走進(jìn)歷史與社會課堂經(jīng)濟(jì)方面：明清時期中國盛世的表現(xiàn):民族、疆域方面：制度方面：外交、文化方面：中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力居世界第一位，對外貿(mào)易長期出超。中國江南地區(qū)的商品經(jīng)濟(jì)也發(fā)展起來。統(tǒng)一的多民族國家得到鞏固和發(fā)展。清朝奠定了今天我國的疆

2024-12-01 11:30

人教版歷史與社會八下面臨挑戰(zhàn)的中國同步測試-展示頁

【摘要】第五課面臨挑戰(zhàn)的中國同步練習(xí)根據(jù)你所了解的歷史史實(shí)，你肯定能行。一、選擇題：1．中國在14世紀(jì)、17世紀(jì)出現(xiàn)了政權(quán)更迭，其中表達(dá)正確的是：（）A．1368年，清朝開始統(tǒng)治中國B．1368年，朱元璋建立明朝C．1644年，朱元璋建立明朝D．1644年，朱元璋建立清朝

2024-12-15 21:27

北師大版歷史八下新中國的內(nèi)政與外交-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問?1、新中國成立的歷史意義？?2、抗美援朝取得勝利的歷史意義？導(dǎo)入新課?新中國的成立，標(biāo)志著人民從此站起來，成為新國家和新社會的主人，隨著第一屆全國人民代表大會的召開，人民的權(quán)力得到了保障，《中華人民共和國憲法》成為我國有史以來真正反映人民利益的憲法。而新中國卻遭受到了以美國為首的資本主義國家的敵視

2024-12-20 05:37

川教版歷史八下新中國政權(quán)的鞏固-展示頁

【摘要】課題：第2課：《新中國政權(quán)的鞏固》導(dǎo)學(xué)案課型：新授課主備人：參與人：備課時間：教學(xué)目標(biāo)：１、了解新中國為鞏固政權(quán)而進(jìn)行的斗爭。２、知道《中華人民共和國土地改革法》，了解土地改革進(jìn)行的大體情況。３、正確理解進(jìn)行土地改革的重要意義以及對中國社會所產(chǎn)生的影響。４、了解中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因以及抗美援朝的簡單經(jīng)過，

2024-12-20 08:52

人教版歷史與社會八下最后的盛世-展示頁

【摘要】最后的盛世盛世的繁榮農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展社會生活的變化時間人口明洪武十四年（1381年）5987萬明永樂元年（1403年）6660萬清乾隆六年（1741年）

2024-12-20 11:18

華師大版歷史八下新中國的外交word學(xué)案-展示頁

【摘要】八年級歷史學(xué)案第15課新中國的外交主備：劉麗麗審閱：班級：姓名：教師寄語：加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽韺W(xué)習(xí)目標(biāo)：（有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才能有的放矢）1、知道和平共處五項原則的主要內(nèi)容，簡述周恩來出席萬隆會議的史實(shí)。2、簡述我國恢復(fù)在聯(lián)合國合

2024-11-30 21:15

人教版歷史與社會八下沖破思想的牢籠-展示頁

【摘要】第二課沖破思想的牢籠(第二課時)課型：新授課時：1課時主備：沈志強(qiáng)審核：朱國建時間：【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能：列舉科學(xué)史上代表人物的理論對科學(xué)發(fā)展的影響2．過程與方法：學(xué)會利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種渠道搜集相關(guān)資料，辨證分析歷史上有關(guān)人地關(guān)系的言論。

2024-12-01 00:49

人教版歷史與社會八下621人的發(fā)現(xiàn)-展示頁

【摘要】第二課沖破思想的牢籠人的發(fā)現(xiàn)一、【課表解讀】課標(biāo)：2-3-2例舉文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動的代表人物，評析他們的主要成就。二、【學(xué)情分析】八年級上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)歐洲中世紀(jì)的知識點(diǎn)，學(xué)生已初步了解歐洲中世紀(jì)的社會特點(diǎn)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打好了背景解讀的基礎(chǔ)。封建神權(quán)三、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能（

2024-12-20 05:16

人教版歷史與社會八下歷史性的轉(zhuǎn)折-展示頁

【摘要】階級或階層運(yùn)動代表人物結(jié)果資產(chǎn)階級改良派農(nóng)民階級地主階級資產(chǎn)階級革命派辛亥革命太平天國運(yùn)動戊戌變法洋務(wù)運(yùn)動孫中山康有為等洪秀全李鴻章等失敗失敗失敗失敗1、中國共產(chǎn)黨成立的條件思想基礎(chǔ)階級基礎(chǔ)

2024-12-08 17:26

八年級歷史新中國的誕生-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能了解內(nèi)戰(zhàn)初期、三大戰(zhàn)役前和戰(zhàn)略決戰(zhàn)后國共兩黨軍事力量對比的變化情況，學(xué)會分析出現(xiàn)這種變化的原因，培養(yǎng)學(xué)生從圖片中獲取有效信息的能力；了解三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役戰(zhàn)況，概括中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得解放戰(zhàn)爭勝利的原因；了解中國人民政治協(xié)商會議的召開和主

2024-11-21 01:11

人教版歷史與社會八下531皇權(quán)膨脹-展示頁

【摘要】第三課皇權(quán)膨脹與近代前夜的危機(jī)皇權(quán)膨脹教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力1、通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，歸納明朝加強(qiáng)皇權(quán)的各項措施，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合概括能力。2、通過討論，培養(yǎng)學(xué)生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據(jù)論證觀點(diǎn)的思辯方法。3、通過分析比較明朝和唐朝科舉考試的異同，培養(yǎng)學(xué)生全面評價問題的能力。二、情感態(tài)度與價值觀

2024-12-21 00:23

人教版歷史與社會八下匯入工業(yè)文明大潮的中國同步訓(xùn)練-展示頁

【摘要】歷史與社會：第三課匯入工業(yè)文明大潮的中國同步訓(xùn)練（人教新課標(biāo)八年級下）姓名1．首先把鴉片輸入中國的是。林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動是在。（B）A美國北京B英國廣州C法國南京D日本上海

2024-12-11 05:23

人教版歷史與社會八下72工人的斗爭與馬克思主義的誕生練習(xí)題-展示頁

【摘要】第二課工人的斗爭與馬克思主義的誕生1．工業(yè)革命引起西方社會結(jié)構(gòu)的改變，形成了兩大階級，分別是()A.地主階級和農(nóng)民階級B.商人和工人C.資產(chǎn)階級和工人階級D.貴族和工人2．19世紀(jì)上半期，一些進(jìn)步思想家的學(xué)說被稱為“空想社會主義”，下列不屬于這些思想家之一的是()A.圣西門

2024-12-21 00:22

人教版歷史與社會八下面臨挑戰(zhàn)的中國(第2課時)-展示頁

【摘要】第五課面臨挑戰(zhàn)的中國第二課時統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展【教材分析】該課時探討的是我國明清時期的民族政策和民族關(guān)系方面的內(nèi)容。從總體上看，明朝統(tǒng)治者側(cè)重防御，清朝統(tǒng)治者更重視懷柔政策，由此形成了“明修長城清修廟”兩種不同的邊防局面。避暑山莊的修建、達(dá)賴和班禪封號的冊封，都表現(xiàn)了統(tǒng)治者在民族問題上的政策和態(tài)度；明代實(shí)施的“改土歸流”、清代

2024-12-20 05:16

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