皮山職高幫扶結(jié)對協(xié)議書-展示頁
2024-10-29 06:18本頁面
【正文】 方克服學(xué)習(xí)中的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。附：專業(yè)結(jié)對“傳幫帶”結(jié)對培訓(xùn)工作計(jì)劃職高教師簽字： 支教教師簽字: 教務(wù)科蓋章：年 月 日 年 月 日 年 月 日第二篇：幫扶結(jié)對協(xié)議書城南中學(xué)“愛心傳遞”活動師生結(jié)對幫扶協(xié)議書甲方（幫扶教師）：（以下簡稱甲方）乙方（被幫扶學(xué)生）：（以下簡稱乙方）我校為了落實(shí)國家各項(xiàng)教育政策，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，維護(hù)他們的切身利益，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、家庭、心理等方面存在的困難和問題，讓讓學(xué)生體會到學(xué)有所教，愛有所依，困有所幫。本協(xié)議由學(xué)校辦公室和教務(wù)科負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。對支教老師指導(dǎo)以及自己學(xué)習(xí)體會做好記錄，并報(bào)送學(xué)校教務(wù)科。三、職高老師職責(zé)在學(xué)習(xí)中要虛心接受支教老師的指導(dǎo)，主動自覺學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)期滿時(shí)，對結(jié)對的教師要進(jìn)行客觀公正的綜合評價(jià)，并對其后續(xù)發(fā)展與進(jìn)一步的培養(yǎng)提出建議。2．要關(guān)心職高結(jié)對老師的學(xué)習(xí)和思想狀況，鼓勵(lì)職高結(jié)對老師自奮、自律、自強(qiáng)，幫助其樹立正確的人生觀和獻(xiàn)身于教育事業(yè)的理想，培養(yǎng)結(jié)對教師精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神。三帶：一帶實(shí)驗(yàn)技能，二帶教學(xué)技能，三帶師德師魂。要求做到“三傳三幫三帶”：即，三傳：一傳專業(yè)知識，二傳教學(xué)理念，三傳教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第一篇：皮山職高幫扶結(jié)對協(xié)議書援疆支教專業(yè)教師“傳幫帶”結(jié)對協(xié)議書為了加強(qiáng)皮山職高師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是專業(yè)教師隊(duì)伍培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校專業(yè)教師提高思想及專業(yè)素質(zhì)，提高職高專業(yè)教師的操作技能，使其能盡快獨(dú)立擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作任務(wù)；為了增強(qiáng)支教老師對“傳幫帶”結(jié)對工作重要性的認(rèn)識，使“傳幫帶” 結(jié)對工作扎實(shí)有效地開展下去，以確保學(xué)校的專業(yè)教學(xué)工作早日走上正軌，特制訂本結(jié)對協(xié)議。一、傳幫帶活動總體要求傳幫帶結(jié)對采取個(gè)人專業(yè)自愿與由學(xué)校指定相結(jié)合的原則開展活動。三幫：一幫自學(xué)能力提高，二幫教學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，三幫教學(xué)規(guī)律建立。二、支教老師職責(zé)1．必須增強(qiáng)責(zé)任意識，認(rèn)真執(zhí)行幫扶結(jié)對培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合自身和學(xué)校專業(yè)實(shí)際，合理安排指導(dǎo)時(shí)間，對職高結(jié)對老師的專業(yè)基礎(chǔ)知識、實(shí)踐動手能力、教學(xué)指導(dǎo)能力等各方面進(jìn)行指導(dǎo)與培養(yǎng)，以期達(dá)到結(jié)對培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期負(fù)責(zé)向?qū)W校提交傳幫帶工作總結(jié)。對于尚未達(dá)到培養(yǎng)要求的結(jié)對教師要提出有針對性的強(qiáng)化培養(yǎng)意見。在學(xué)習(xí)期間要服從結(jié)對支教老師的教學(xué)安排。每學(xué)期負(fù)責(zé)向?qū)W校提交專業(yè)結(jié)對工作總結(jié)。協(xié)議一式三份，結(jié)對雙方各執(zhí)壹份，學(xué)校教務(wù)科存檔壹份。經(jīng)協(xié)商，甲乙雙方特訂立結(jié)對幫扶協(xié)議如下：一、情感溝通
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1