【正文】 份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務(wù)處備查。強化科研意識，提高科研能力，積極承擔教育科研任務(wù)，每學期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，努力學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，踐行“讓學引思”，不斷總結(jié)課堂教學經(jīng)驗，在實踐中逐步形成并完善自己的教學風格。每周至少聽1節(jié)指導(dǎo)老師的課，并寫好聽課心得。（在學年結(jié)束時徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。指導(dǎo)徒弟掌握教學常規(guī)，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。指導(dǎo)老師每學期至少聽8節(jié)徒弟的課，并進行點評交流。二、師傅基本職責建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對徒弟進行跟蹤指導(dǎo)、全程考察，了解他們的師德和教學及參加校內(nèi)外教科研活動情況，幫助他們確立發(fā)展目標，制定發(fā)展規(guī)劃。對表現(xiàn)突出的徒弟和師傅分別授予優(yōu)秀匯報課獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎等，獎勵辦法由校行政會議決定。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調(diào)換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。根據(jù)師徒結(jié)對實施方案，對師徒結(jié)對工作進行目標考核。建立評估考核與激勵機制：師徒結(jié)對工作由中小分管教學副校長負責，由教務(wù)處實施常規(guī)管理。九、管理與考核建立師徒結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：彭濤副組長：李安平、陳長孝、馮東云成員：鄭海櫻、溫聯(lián)金及各教研組長。（8）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。（6）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（4）每學期向同組老師公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教學反思。（3）認真?zhèn)湔n，主動聽師傅的課，每學期不少于20節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。徒弟：(1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。（8）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。指導(dǎo)徒弟命制學科試題 1—2套或?qū)W生活動。每學期重點審查批改情況至少5次。（4）每月聽徒弟的課不少于4節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導(dǎo)意見，學期末上交備查。（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領(lǐng)──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──誠實，正直，為善，求真。六、結(jié)對期限：一年。明確任務(wù)，制訂目標。學校統(tǒng)籌學校統(tǒng)籌相，確定師徒結(jié)對人選。徒弟：教齡在3年以下的新教師，教學教研能力較薄弱的教師，及所有有拜師意向的在職教師。三、結(jié)對原則：自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。二、教師“師徒結(jié)對”活動的基本內(nèi)容：“師徒結(jié)對”活動的主要圍繞教學工作開展。本細則解釋權(quán)歸教務(wù)處。四、結(jié)業(yè)年限“青藍工程”周期為一學年，經(jīng)學?？己撕细窈蠼Y(jié)業(yè)。學校每學末評選一次“優(yōu)秀師徒結(jié)對教師”，給予表彰與獎勵。不定期抽查徒弟的聽課記錄，了解聽課情況。平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記，學期末上交師徒結(jié)對工作心得體會一篇。每月向師父提交教研隨筆或課后反思一篇，及時聽取師父改進意見。每周主動向師父提供典型教案一篇，請教備課方法。二、“徒弟”職責做到“三學”：學思想──教育教學理念；學本領(lǐng)──教育教學基本功；學做人──為人處事，為善、求真。每學期末指導(dǎo)徒弟在校內(nèi)上一節(jié)匯報課，師父指導(dǎo)徒弟設(shè)計教案，傳授上課技巧，爭取最佳課堂教學效果，發(fā)揮最高水平。認真審查徒弟批改作業(yè)及試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄 ,按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導(dǎo)意見，學期末上交教務(wù)處備查。精心指導(dǎo)徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。加強與相關(guān)年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。向青年教師介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。一、“師傅”職責做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──掌握教育教學基礎(chǔ)知識與技能；帶育人──育人之道，為人師表。青年教師（簽名）老教師（簽名）學校（蓋章）二〇一二年二月五日沙河小學“以青帶老結(jié)對幫扶”活動登記表沙河小學以青帶老結(jié)對幫扶活動安排表第二篇：師徒結(jié)對幫扶活動細則三里店小學“青藍工程”師徒結(jié)對幫扶活動細則開展“青藍工程”師徒結(jié)對活動，旨在充分發(fā)揮我校教育名師、學科帶頭人及教學骨干等經(jīng)驗豐富的老教師教育教學優(yōu)勢和示范、引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教，切實加快我校青年教師成長，實現(xiàn)師德、教學藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，也是對骨干教師教學水平的提高和促進。本協(xié)議書自簽訂之日起生效。精心組織“結(jié)對互助”展示活動，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型予以表彰獎勵。三、學校評價考核：督促青年教師和老教師落實責任，定期與不定期地進行檢查。虛心向青年教師求教，每兩周邀請青年教師聽一節(jié)課，并虛心聽取青年教師的評課意見，積極改進自己的教學方法，提高教學設(shè)計能力。每學期開展一次“結(jié)隊幫扶”活動的展示活動，內(nèi)容包括課堂教學、說課評課、教學經(jīng)驗（包括對計劃、做法、效果）等等，給老教師的成長搭設(shè)舞臺。每學期邀請老教師聽課至少5節(jié)，每兩周聽老教師一節(jié)課，認真記錄，課后交流。第一篇：沙河小學師徒結(jié)對幫扶活動協(xié)議書沙河小學“以青帶老”結(jié)對幫扶活動協(xié)議書為了全面貫徹落實“課程實施發(fā)展年”活動精神，積極探討“六模塊”建構(gòu)式課堂指要，發(fā)揮骨干教師的影響力和輻射力，使老教師盡快提高課堂教學效益，我校決定開展“沙河小學‘以青帶老’結(jié)對幫扶活動”，明確職責，定點專人培養(yǎng)，特簽定結(jié)對協(xié)議書。一、青年教師職責認真鉆研教材，認真設(shè)計學案，課堂教學嚴謹，注重學生的生成和發(fā)展，靈活課堂調(diào)控，為老教師樹立榜樣，努力提高老教師的課堂教學水平和課堂教學的能力。每兩周有固定的時間經(jīng)常性地開展教學研討、交流、備課指導(dǎo)、教學反思的撰寫等教育教學活動。二、老教師職責：認真鉆研教材，在師傅的指導(dǎo)下認真?zhèn)湔n，設(shè)計等。每周有固定的時間與青年教師一起經(jīng)常性地開展教學研討、交流、備課、撰寫教學反思等教育教學活動，在青年教師的指導(dǎo)下，每月認真完成教學任務(wù)和學習任務(wù)（教學摘記、教學反思等）每學年開展一次“結(jié)對互助”活動的展示活動，內(nèi)容包括課堂教學、說課評課、教學經(jīng)驗等等，積極爭取展示的機會。不定期地抽查青年教師和老教師的聽課記錄，了解聽課情況。青年教師和老教師雙方各守期職，團結(jié)一致，為建設(shè)我校高素質(zhì)的教師隊伍作出努力。協(xié)議書一式三份，師徒各執(zhí)一份，另一份存學校教導(dǎo)處。因此，我校在全校教師中開展“青藍工程”師徒結(jié)對幫扶活動，特制定本細則。落實“三給”：給要求、給擔子、給目標。全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想。每學期認真制定師徒結(jié)對工作計劃。指導(dǎo)徒弟擬定教學計劃、把握教學環(huán)節(jié)，特別是“備課、上課、批改、輔導(dǎo)”等環(huán)節(jié)。每月為徒弟上一節(jié)示范課，每周重點審閱兩節(jié)備課教案。切實做到“課前指點、課堂指導(dǎo)、課后評價”，指出教學中的不足和改進方法，促進徒弟教學能力的提高。每學期重點審查批改情況至少1次以上。指導(dǎo)幫助徒弟積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛煉和提高。在師傅的指導(dǎo)下下，制定出學期幫扶計劃，明確提高的方向和成長途徑。