【摘要】假設(shè)你流落在不毛的荒島上,隨身尚存的只有少量的玉米和一只母雞,那里除了能飲用的水外,幾乎沒(méi)有任何食物。以下哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)等待救援:1.先吃雞,然后吃玉米2.先吃玉米,然后吃雞3.用玉米喂雞,然后吃雞4.用玉米喂雞,先吃雞蛋,然后再吃雞
2024-12-12 05:31
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的成分?非生物成分:陽(yáng)光、水、氧氣和二氧化碳和土壤中的礦物營(yíng)養(yǎng)。它們是生物賴以生存的物質(zhì)和能量。?生物成分:植物、動(dòng)物、微生物。生產(chǎn)者:能利用太陽(yáng)的光能將無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物的一類生物(主要指綠色植物)消費(fèi)者:主要吃植物或以其他動(dòng)物生產(chǎn)的有機(jī)物為營(yíng)養(yǎng),獲得能量(主要指各類動(dòng)物)分解者:把動(dòng)物的排泄物和動(dòng)植
2024-12-10 01:15
【摘要】光合作用固定細(xì)胞呼吸下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖分解者生產(chǎn)者的能量流動(dòng)途徑生產(chǎn)者輸入散失傳遞同化的能量消費(fèi)者細(xì)胞呼吸下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生長(zhǎng)
【摘要】第六單元第一章第三節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)》教案一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用生態(tài)學(xué)的基本觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)對(duì)生物界的重要性。2、使學(xué)生了解生態(tài)系統(tǒng)的主要功能和名詞概念以及能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)。3、使學(xué)生理解掌握能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)過(guò)程,以及它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的重要意義。4、通過(guò)設(shè)計(jì)“草
2024-12-01 20:16
【摘要】初中生物微課制作人:谷玉濤生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)魯濱遜流落在不毛的荒島上,假如只有15Kg玉米和一只母雞可以食用,那么使自己活的最長(zhǎng)的辦法是:,然后吃玉米吃玉米,同時(shí)用部分玉米喂雞,吃雞生產(chǎn)的蛋,最后再吃雞先吃雞,再吃玉米我反對(duì)!為什么要先吃我?生態(tài)系統(tǒng)的能量
2024-12-01 02:33
【摘要】溫故知新:?1._____和_____是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這一渠道進(jìn)行的。?2.有毒物質(zhì)如重金屬是通過(guò)_____在生物體內(nèi)不斷積累的,而且消費(fèi)者的級(jí)別越高,其體內(nèi)有毒物質(zhì)的濃度越_____,這種現(xiàn)象叫生物富集。?:魯濱遜飄落在一個(gè)荒島上,除了有能飲用的水、一只母雞、15千克玉米之外,幾乎沒(méi)有任何食物。
2024-12-01 05:04
【摘要】《能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)》練習(xí)一、選擇題1.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指()A.太陽(yáng)能被綠色植物固定的過(guò)程B.系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過(guò)程C.系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程D.能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過(guò)程2.在生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中,貯存能量最多的成分是()A.生產(chǎn)者B.初級(jí)消費(fèi)者C.次級(jí)消費(fèi)者D.分
2024-11-28 02:00
【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),它獲得了這只兔的()。A.僅是大部分能量C.大部分物質(zhì)和能量,要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低,人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)?A、以淡水養(yǎng)殖的魚類為主B以家畜的肉類為主C、以谷類和植物蛋白為主
2024-11-27 19:41
【摘要】八年級(jí)生物第六單元第二章第三節(jié)課題能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)課型新課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間教師寄語(yǔ)努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo),概述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn),提高資源的利用率學(xué)生自主活動(dòng)材料基礎(chǔ)知識(shí)梳理(先熟讀課本,然后不
2024-12-21 12:05
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)基礎(chǔ)知識(shí)梳理一、能量流動(dòng)1.概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的、傳遞、和散失的過(guò)程。2.過(guò)程(1)輸入途徑:主要是生產(chǎn)者的。(2)起點(diǎn):從固定太陽(yáng)能開(kāi)始。(3)途徑
2024-12-20 12:34
【摘要】備選策略1:先吃雞,再吃玉米;備選策略2:先吃玉米,同時(shí)用一部分玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,最后吃雞。學(xué)習(xí)目標(biāo):,說(shuō)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)。1、生態(tài)系統(tǒng)的能量從哪里來(lái)?如何進(jìn)入生物界?太陽(yáng)能,生產(chǎn)者的光合作用4、能量流動(dòng)的途徑(渠道)
2024-12-12 04:21
【摘要】(第三課時(shí):能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán))說(shuō)一說(shuō),下列生物食物鏈?zhǔn)侨绾螛?gòu)成的?有幾條食物鏈?牧草鼠蛇貓頭鷹牧草鼠蛇貓頭鷹最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)悄囊粭l?牧草鼠蛇貓頭鷹牧草鼠蛇貓頭鷹貓頭鷹與蛇之間有何種間關(guān)系?捕食關(guān)系若鼠數(shù)量減少,會(huì)出現(xiàn)
2025-05-22 06:03
【摘要】百萬(wàn)牧雞牧鴨治蝗增收行動(dòng)牧草蝗蟲牧雞牧鴨學(xué)習(xí)目標(biāo):1、概述生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程、特點(diǎn)及研究意義。2、以碳循環(huán)為例,闡明生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程和特點(diǎn)。學(xué)習(xí)活動(dòng)一:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者草兔
2025-06-15 03:08
【摘要】這是一個(gè)年僅6歲的美國(guó)小女孩,她的名字叫艾米。由于遺傳的因素,她身
2024-12-10 00:48