2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)61圖上距離與實(shí)際距離-展示頁

【摘要】圖形的相似、南京市與連云港市之間的圖上距離。,南京市與徐州市的圖上距離的比是多少?南京市與連云港市的圖上距離之比是多少?這兩個(gè)比值之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?活動(dòng)一ab線段的比兩條線段長度的比叫做這兩條線段的比.ab問題:線段a的長度為3cm,線段b的長度為6m,那么這兩條線段的比為.

2024-12-12 15:36

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)61圖上距離與實(shí)際距離-展示頁

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級(jí)下冊(cè)）作者：董海榮（連云港市西苑中學(xué)）　圖上距離與實(shí)際距離教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解線段的比和成比例的線段；2．理解并掌握比例的性質(zhì)；3．通過對(duì)實(shí)際問題的研究，發(fā)展從數(shù)學(xué)的角度提出問題，分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)．教學(xué)重點(diǎn)了解線段的比和成比例的線段．教學(xué)難點(diǎn)比例

2024-12-21 13:12

蘇科版八下101圖上距離與實(shí)際距離同步測(cè)試題-展示頁

【摘要】同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1．知道兩條線段的比、成比例線段和比例中項(xiàng)的概念．2．懂得比例尺、圖上距離與實(shí)際距離之間的關(guān)系，會(huì)利用其中兩個(gè)量確定第三個(gè)量．3．能夠簡單運(yùn)用比例的一些性質(zhì)．【基礎(chǔ)與鞏固】1．（1）在比例尺是1：40000的工程示意圖上，于2020年9月1日正式

2024-11-27 11:48

101圖上距離與實(shí)際距離-展示頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）欣賞圖片關(guān)注生活觀察書P82地圖，這兩幅地圖，比例尺分別為1∶8000000，1∶16000000（1）分別在兩幅地圖中量出南京市與徐州市、南京市與連云港市之間的圖上距離.（2）在這兩幅地圖中，南京市與徐州市的圖上距離的比是多少？

2024-12-03 20:55

圖上距離與實(shí)際距離-展示頁

【摘要】§（1）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解線段的比的概念。2、通過現(xiàn)實(shí)情境，進(jìn)一步提高學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度提出問題，分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與自然、社會(huì)的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活中廣泛存在的現(xiàn)象，從而知道線段的比的概念。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用線段的比分析和解決有關(guān)問題，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教材分析：1、相似圖

2024-09-01 09:13

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)61圖上距離與實(shí)際距離word學(xué)案-展示頁

【摘要】圖上距離與實(shí)際距離學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解線段的比和成比例的線段。2．理解并掌握比例的性質(zhì)。重點(diǎn)：掌握比例的性質(zhì)。難點(diǎn)：理解比例的性質(zhì)及其應(yīng)用。教學(xué)流程預(yù)習(xí)導(dǎo)航：1、在一幅江蘇地圖上，揚(yáng)州與南京的距離AB＝，實(shí)際上揚(yáng)州南京的A′B′約為100km，請(qǐng)根據(jù)上述條件回答下列問題：（1）線

2024-12-21 13:12

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下61圖上距離與實(shí)際距離同步練習(xí)-展示頁

【摘要】九下第六章圖形的相似第1課時(shí)圖上距離與實(shí)際距離1．(1)等邊三角形的三邊之比是_______；直角三角形斜邊上的中線和斜邊的比是_______；線段2cm、8cm的比例中項(xiàng)為_______cm．(2)如圖，△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，若BC=4cm，則DE=cm．

2024-12-10 02:04

10．1圖上距離與實(shí)際距離-展示頁

【摘要】精品資源第十章圖形的相似10．1圖上距離與實(shí)際距離[新知導(dǎo)讀]1、在一幅江蘇省地圖上，揚(yáng)州與南京的距離AB=，實(shí)際上揚(yáng)州與南京的距離A，B，約為100km，請(qǐng)根據(jù)上述條件回答下列問題：（1）線段AB與A，B，的比是．（2）地圖的比例尺是多少？（3）在計(jì)算過程中應(yīng)注意什么？答：（1）1：8000000；（2）1：8000000；（3）單位一致

2025-07-02 18:44

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)61圖上距離與實(shí)際距離同步練習(xí)-展示頁

【摘要】圖上距離與實(shí)際距離A組題1、已知線段a=3cm，b=2cm，c=4cm，若a、b、c、d四條線段成比例，則d=____cm；若b、c、d、a四條線段成比例，則d=____cm。2、若線段a=4cm，b=9cm，則線段a、b的比例中項(xiàng)是______cm；若實(shí)數(shù)a=4，b=9，則實(shí)數(shù)a、b的比例中項(xiàng)是_____

2024-12-15 12:56

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下61圖上距離與實(shí)際距離word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級(jí)下冊(cè)）　圖上距離與實(shí)際距離教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解線段的比和成比例的線段；2．理解并掌握比例的性質(zhì)；3．通過對(duì)實(shí)際問題的研究，發(fā)展從數(shù)學(xué)的角度提出問題，分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)．教學(xué)重點(diǎn)了解線段的比和成比例的線段．教學(xué)難點(diǎn)比例的性質(zhì)、運(yùn)算及應(yīng)用．教學(xué)過程（教師）

2024-12-01 04:24

蘇科版八年級(jí)下分式-展示頁

【摘要】執(zhí)教者：黃傳林情景創(chuàng)設(shè)1:京滬鐵路是我國東部沿海地區(qū)縱貫?zāi)媳钡慕煌ù髣?dòng)脈,全長1462km,是我國最繁忙的鐵路干線之一如果貨運(yùn)列車的速度為akm,快速列車的速度是貨運(yùn)列車的2倍,那么:(1)貨運(yùn)列車從北京到上海需要多長時(shí)間?(2)快速列車從北京到上海需要多長時(shí)間?情景創(chuàng)設(shè)2:2m2,如果寬是am

2024-12-10 01:27

八年級(jí)下說理蘇科版-展示頁

【摘要】宋丹丹：他就是~~~主動(dòng)和我接近，沒事兒和我嘮嗑，不是給我割草就是給我朗誦詩歌，還總找機(jī)會(huì)向我暗送秋波呢！趙本山：別瞎說，我記著我給你送過筆，送過桌，還給你家送一口大黑鍋，我啥時(shí)給你送秋波了？秋波是啥玩意？宋丹丹：秋波是啥玩意你咋都不懂呢,這么沒文化宋丹丹：秋波就是秋天的菠菜。趙本山：啥呀？爸爸，什么叫法律？法律就是法國的

2024-12-12 12:52

八年級(jí)下113證明蘇科版-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇科版實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)下冊(cè)第十一章圖形與證明（一）?定義:對(duì)名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義.?命題:判斷一件事情的句子,叫做命題.?每個(gè)命題都由條件和結(jié)論兩部分組成.條件是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已事項(xiàng)推斷出的事項(xiàng).?一般地,命

2024-12-12 12:55

蘇科版八年級(jí)下分式加減-展示頁

【摘要】分式的加減法自學(xué)提綱回味練習(xí)知識(shí)回顧你能敘述分?jǐn)?shù)加減法法則嗎？知識(shí)遷移你能計(jì)算嗎？知識(shí)歸納你能說說分式加減法法則嗎？嘗試閱讀例１、例２、例３．2316555??15133721??bcaa?bcaa?bcad?bcad?(1)(2)

2024-12-10 02:02

蘇科版八年級(jí)下分式復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)第八章分式復(fù)習(xí)1分式的加減可能產(chǎn)生增根通分分式運(yùn)算分式分式的基本性質(zhì)分式方程約分分式的乘除分式方程的解法分式方程的應(yīng)用概念?一般地,如果A、B表示兩個(gè)整式,并且B中含有字母,那么代數(shù)式

2024-12-10 01:27

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