八年級數(shù)學(xué)圖上距離與實際距離-展示頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）欣賞圖片關(guān)注生活觀察書P82地圖，這兩幅地圖，比例尺分別為1∶8000000，1∶16000000（1）分別在兩幅地圖中量出南京市與徐州市、南京市與連云港市之間的圖上距離.（2）在這兩幅地圖中，南京市與徐州市的圖上距離的比是多少？

2024-08-30 20:27

2016春蘇科版數(shù)學(xué)九下61圖上距離與實際距離-展示頁

【摘要】圖上距離與實際距離九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)測量課桌的長與寬，精確到1cm．思考：“比”與“比值”一樣嗎？問題1：寫出長與寬的比．問題2：寫出長與寬的比值．圖上距離與實際距離測量數(shù)學(xué)書的長與寬，精確到1cm．問題1：寫出長與寬的比．問題2：寫出長與寬的比值．

2024-12-19 23:38

八年級下圖上距離與實際距離1蘇科版-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解什么叫線段的比和什么叫成比例線段。?2、理解比例的性質(zhì)，并會運用比例的性質(zhì)。比例尺:1∶8000000比例尺:1∶16000000abcd分別量出線段a、b、c、d的長度，并求出a與b的比(a：b或)，c與d的比(c：

2024-12-12 12:55

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊61圖上距離與實際距離-展示頁

【摘要】圖形的相似、南京市與連云港市之間的圖上距離。,南京市與徐州市的圖上距離的比是多少?南京市與連云港市的圖上距離之比是多少?這兩個比值之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?活動一ab線段的比兩條線段長度的比叫做這兩條線段的比.ab問題:線段a的長度為3cm,線段b的長度為6m,那么這兩條線段的比為.

2024-12-12 15:36

數(shù)學(xué)課件蘇科版八年級下圖上距離與實際距離-展示頁

【摘要】建湖縣高作中學(xué)王星星圖上距離與實際距離建湖縣高作中學(xué)王星星3、比例尺通?；?:n的形式？活動一比例尺1、如何計算比例尺？2、比例尺有單位嗎？=圖上距離比例尺實際距離建湖縣高作中學(xué)王星星A、B兩市的實際距離是300km，量得兩地在地圖上的距離是5cm，

2025-05-16 14:45

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊61圖上距離與實際距離-展示頁

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）作者：董海榮（連云港市西苑中學(xué)）　圖上距離與實際距離教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合現(xiàn)實情境了解線段的比和成比例的線段；2．理解并掌握比例的性質(zhì)；3．通過對實際問題的研究，發(fā)展從數(shù)學(xué)的角度提出問題，分析問題和解決問題的能力，增強用數(shù)學(xué)的意識．教學(xué)重點了解線段的比和成比例的線段．教學(xué)難點比例

2024-12-21 13:12

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下61圖上距離與實際距離同步練習(xí)-展示頁

【摘要】九下第六章圖形的相似第1課時圖上距離與實際距離1．(1)等邊三角形的三邊之比是_______；直角三角形斜邊上的中線和斜邊的比是_______；線段2cm、8cm的比例中項為_______cm．(2)如圖，△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點，若BC=4cm，則DE=cm．

2024-12-10 02:04

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊61圖上距離與實際距離word學(xué)案-展示頁

【摘要】圖上距離與實際距離學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．結(jié)合現(xiàn)實情境了解線段的比和成比例的線段。2．理解并掌握比例的性質(zhì)。重點：掌握比例的性質(zhì)。難點：理解比例的性質(zhì)及其應(yīng)用。教學(xué)流程預(yù)習(xí)導(dǎo)航：1、在一幅江蘇地圖上，揚州與南京的距離AB＝，實際上揚州南京的A′B′約為100km，請根據(jù)上述條件回答下列問題：（1）線

2024-12-21 13:12

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下61圖上距離與實際距離word教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）　圖上距離與實際距離教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合現(xiàn)實情境了解線段的比和成比例的線段；2．理解并掌握比例的性質(zhì)；3．通過對實際問題的研究，發(fā)展從數(shù)學(xué)的角度提出問題，分析問題和解決問題的能力，增強用數(shù)學(xué)的意識．教學(xué)重點了解線段的比和成比例的線段．教學(xué)難點比例的性質(zhì)、運算及應(yīng)用．教學(xué)過程（教師）

2024-12-01 04:24

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊61圖上距離與實際距離同步練習(xí)-展示頁

【摘要】圖上距離與實際距離A組題1、已知線段a=3cm，b=2cm，c=4cm，若a、b、c、d四條線段成比例，則d=____cm；若b、c、d、a四條線段成比例，則d=____cm。2、若線段a=4cm，b=9cm，則線段a、b的比例中項是______cm；若實數(shù)a=4，b=9，則實數(shù)a、b的比例中項是_____

2024-12-15 12:56

求實際距離練習(xí)-展示頁

【摘要】求實際距離練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：青島版六年級數(shù)學(xué)下冊58——59頁自主練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解比例尺的意義，掌握利用比例尺求實際距離的不同方法。，體會數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用，提高解決簡單實際問題的能力。，發(fā)展應(yīng)用意識，體驗成功的樂趣。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：根據(jù)比例尺求實際距離。教學(xué)難點：利用比例尺的有關(guān)知識正確解決生活實際問題。教學(xué)用具：教師準(zhǔn)備：多媒

2024-08-22 11:24

距離保護與高頻距離保護-展示頁

【摘要】1距離保護與高頻閉鎖距離保護2主要內(nèi)容?一、距離保護?二、高頻閉鎖距離保護3一、距離保護?距離保護的基本原理?距離保護是通過測量被保護線路始端電壓和線路電流的比值而動作的一種保護。也是反應(yīng)了短路點到保護安裝點之間阻抗大小（距離的長短），所以稱這種原理的保護為距離保護，有時也稱之為阻抗保護。?主要元

2025-01-27 20:22

長距離與短距離之不同-展示頁

【摘要】Long-DistanceCommunication(Carriers,Modulation,AndModems)5-1/11?Introduction?長距離與短距離之不同?長距離傳送所需硬體Modem?Carrier如何載送資料?點對點之?dāng)?shù)位電路(modem,多工器)及其使用?SendingSignalsAcro

2024-10-10 20:35

向量求空間距離距離-展示頁

【摘要】-利用向量解決空間的距離問題(四)向量法求空間距離的求解方法:兩點間的距離、點到直線的距離、點到平面的距離、直線到平面的距離、平行平面的距離、異面直線間的距離.其中直線到平面的距離、平行平面的距離都可以轉(zhuǎn)化點到平面的距離.:設(shè)A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z3),則222121212()()(

2024-08-20 04:08

蘇教版六年下求實際距離-展示頁

【摘要】求實際距離蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.在理解線段比例尺含義的基礎(chǔ)上，能按給定的比例尺求相應(yīng)的實際距離或圖上距離。2.在解決問題的過程中，進(jìn)一步體會比例以及比例尺的應(yīng)用價值，感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力，豐富解決問題的策略。5×8000=40000（厘米）

2024-11-23 12:14

101圖上距離與實際距離-文庫吧

101圖上距離與實際距離-wenkub

101圖上距離與實際距離(已修改)

101圖上距離與實際距離(編輯修改稿)