【摘要】九下第六章圖形的相似第1課時(shí)圖上距離與實(shí)際距離1.(1)等邊三角形的三邊之比是_______;直角三角形斜邊上的中線和斜邊的比是_______;線段2cm、8cm的比例中項(xiàng)為_______cm.(2)如圖,△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),若BC=4cm,則DE=cm.
2024-12-10 02:04
【摘要】10、1圖上距離與實(shí)際距離教學(xué)目標(biāo):1、了解線段比和成比例的線段.2、掌握比例的基本性質(zhì)。重點(diǎn):掌握比例的性質(zhì)。難點(diǎn):理解比例的性質(zhì)及其應(yīng)用。教學(xué)過程:一、課前預(yù)習(xí)與導(dǎo)學(xué):1、在一幅江蘇地圖上,揚(yáng)州與南京的距離AB=,實(shí)際上揚(yáng)州南京的
2024-12-17 09:10
【摘要】建湖縣高作中學(xué)王星星圖上距離與實(shí)際距離建湖縣高作中學(xué)王星星3、比例尺通常化成1:n的形式?活動(dòng)一比例尺1、如何計(jì)算比例尺?2、比例尺有單位嗎?=圖上距離比例尺實(shí)際距離建湖縣高作中學(xué)王星星A、B兩市的實(shí)際距離是300km,量得兩地在地圖上的距離是5cm,
2025-05-16 14:45
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解什么叫線段的比和什么叫成比例線段。?2、理解比例的性質(zhì),并會(huì)運(yùn)用比例的性質(zhì)。比例尺:1∶8000000比例尺:1∶16000000abcd分別量出線段a、b、c、d的長度,并求出a與b的比(a:b或),c與d的比(c:
2024-12-12 12:55
【摘要】問題:在比例尺為1:202100的地圖上,量得中山陵四周長為5cm,那么中山陵四周的實(shí)際長為多少m?問題情境、南京市與連云港市之間的圖上距離。,南京市與徐州市的圖上距離的比是多少?南京市與連云港市的圖上距離之比是多少?這兩個(gè)比值之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?活動(dòng)一(參照課本82頁圖)ab線段的比
2024-12-20 12:30
【摘要】§(1)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解線段的比的概念。2、通過現(xiàn)實(shí)情境,進(jìn)一步提高學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度提出問題,分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與自然、社會(huì)的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):通過觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活中廣泛存在的現(xiàn)象,從而知道線段的比的概念。教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用線段的比分析和解決有關(guān)問題,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教材分析:1、相似圖
2024-09-01 09:13
【摘要】精品資源第十章圖形的相似10.1圖上距離與實(shí)際距離[新知導(dǎo)讀]1、在一幅江蘇省地圖上,揚(yáng)州與南京的距離AB=,實(shí)際上揚(yáng)州與南京的距離A,B,約為100km,請(qǐng)根據(jù)上述條件回答下列問題:(1)線段AB與A,B,的比是.(2)地圖的比例尺是多少?(3)在計(jì)算過程中應(yīng)注意什么?答:(1)1:8000000;(2)1:8000000;(3)單位一致
2025-07-02 18:44
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)欣賞圖片關(guān)注生活觀察書P82地圖,這兩幅地圖,比例尺分別為1∶8000000,1∶16000000(1)分別在兩幅地圖中量出南京市與徐州市、南京市與連云港市之間的圖上距離.(2)在這兩幅地圖中,南京市與徐州市的圖上距離的比是多少?
2024-08-30 20:27
2024-12-03 20:55
【摘要】同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.知道兩條線段的比、成比例線段和比例中項(xiàng)的概念.2.懂得比例尺、圖上距離與實(shí)際距離之間的關(guān)系,會(huì)利用其中兩個(gè)量確定第三個(gè)量.3.能夠簡(jiǎn)單運(yùn)用比例的一些性質(zhì).【基礎(chǔ)與鞏固】1.(1)在比例尺是1:40000的工程示意圖上,于2020年9月1日正式
2024-11-27 11:48
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九下第6章數(shù)學(xué)活動(dòng))作者:朱元元(連云港市朐山中學(xué))數(shù)學(xué)活動(dòng):測(cè)量?jī)傻亻g的距離教學(xué)目標(biāo)1.通過測(cè)量?jī)傻亻g距離的活動(dòng),鞏固比例尺、線段的比及相似圖形的有關(guān)知識(shí);2.通過實(shí)際問題的研究,發(fā)展從數(shù)學(xué)的角度提出問題、分析問題和解決問題的能力,并在解決實(shí)際問題的過程中積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-21 13:11
【摘要】求圖上距離作業(yè)提升練作業(yè)拓展練QD六年級(jí)下冊(cè)作業(yè)習(xí)題4快樂足球——比例尺(1)由題中信息求出圖上距離并畫出平面圖(2)求圖上圖形的面積(3)比例尺未知的情況下求圖上距離(4)求改變比例尺后的圖上距離作業(yè)提升方向五、實(shí)踐與操作。(先求出圖上距離,再畫一畫)1.一個(gè)精密儀
2024-08-10 19:21
【摘要】年級(jí):八年級(jí)科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:物體的質(zhì)量課型:新授時(shí)間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識(shí)梳理1
2024-12-01 13:31
【摘要】圖形相似學(xué)習(xí)目標(biāo):理解相似形的特征,掌握相似形的識(shí)別方法重點(diǎn):通過測(cè)量、計(jì)算讓學(xué)生感受相似形的特征,了解相似形的識(shí)別方法.難點(diǎn):在運(yùn)用特征解決有關(guān)線段或角度的問題時(shí),應(yīng)注意“對(duì)應(yīng)”教學(xué)流程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、給你一塊巴掌大的多邊形的玉石,你能在上面雕刻曹雪芹的名著《紅樓夢(mèng)》嗎?也許你會(huì)瞠目結(jié)舌:那字得多小呀!太難啦!如果借助放大鏡有人能辦到,
2024-12-20 11:07
【摘要】《正切》講學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、A理解并掌握正切的含義,會(huì)在直角三角形中求出某個(gè)銳角的正切值。2、B了解計(jì)算一個(gè)銳角的正切值的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):計(jì)算一個(gè)銳角的正切值的方法學(xué)習(xí)過程:1.問題的提出⑴如圖,一把梯子斜靠在墻上,當(dāng)它的頂端向下滑動(dòng)后,它的底端將如何運(yùn)動(dòng)?滑動(dòng)前(圖中AB)與滑動(dòng)