【正文】 及對(duì)新班級(jí)體的良好祝愿，粘貼的大樹(shù)上，主持人選讀部分留言，并作最后結(jié)束！《我和我的班級(jí)我和我的班級(jí)我和我的班級(jí)我和我的班級(jí)》主題班會(huì)策劃書(shū)主題班會(huì)策劃書(shū)主題班會(huì)策劃書(shū)主題班會(huì)策劃書(shū)一． 活動(dòng)主題：我和我的班級(jí)二． 活動(dòng)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。兩組同學(xué)手拉手圍成圓圈，并記住自己的左手和右手邊分別拉的是誰(shuí)。游戲目的：讓同學(xué)們體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與合作的力量，從而增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力。（3）指導(dǎo)者可以多次變換人數(shù)，讓成員有機(jī)會(huì)去改變自己的行為，積極融入團(tuán)體，讓組員體驗(yàn)有家的感覺(jué)，體驗(yàn)團(tuán)體的支持，從而更加愿意與團(tuán)體在一起。然后，指導(dǎo)者說(shuō)“變！5人一組”，成員必須按照要求重新組合。口令有三個(gè)：一是“著火”——此時(shí)樹(shù)和松鼠都要移動(dòng)；二是“獵人來(lái)了”——此時(shí)樹(shù)不動(dòng)，松鼠動(dòng)；三是“地震”——此時(shí)樹(shù)動(dòng)，松鼠不動(dòng)。根據(jù)不同的口令，松鼠和松樹(shù)要進(jìn)行移動(dòng)。一和二的人做松樹(shù)，三做松鼠。團(tuán)體活動(dòng)目標(biāo)：運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)的方式，在新組建的班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，旨在加強(qiáng)同學(xué)間的溝通和交流，增強(qiáng)班集體的凝聚力，對(duì)新班級(jí)建立歸屬感，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。第二篇：提高班級(jí)凝聚力提高班級(jí)凝聚力的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案大家都對(duì)著名歌手付笛生的歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》很熟悉吧！這首歌形象地說(shuō)明了團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量、凝聚產(chǎn)生興旺的道理。良好的班集體能夠使學(xué)生心情愉快，能夠使他們更加自信，并充滿激情的投入到學(xué)習(xí)和生活中去。頓時(shí)，班內(nèi)響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們的臉上充滿了驚喜和贊嘆。通過(guò)活動(dòng)，他們還會(huì)不斷的激勵(lì)自己努力改進(jìn)不足，并能增強(qiáng)自信，朝著自己的理想而奮斗。在活動(dòng)中，學(xué)生們可以體會(huì)到大家庭的溫暖，體會(huì)到他們所在的幸福、團(tuán)結(jié)的集體。五、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，多組織一些活動(dòng)也是很有必要的。有了共同的目標(biāo)，同學(xué)們就會(huì)心往一處想，盡往一處使，就會(huì)自然的形成一個(gè)好的班風(fēng)，為了完成目標(biāo)，他們會(huì)為維護(hù)集體榮譽(yù)而自覺(jué)地奮發(fā)努力。有了真情，有了關(guān)愛(ài)，我想沒(méi)有比這更具有凝聚力的了。我們不能因?yàn)樗麄兂煽?jī)的好壞或相貌的美丑而對(duì)一些學(xué)生另眼相看。通過(guò)班主任的工作，使我感觸到，同學(xué)們最討厭的就是只喜歡成績(jī)好的同學(xué)，而忽視差生的老師。比如像班中的公物的維護(hù)，衛(wèi)生的保持，或是一些同學(xué)之間的小的矛盾，有時(shí)不用我們班主任，班干部會(huì)及時(shí)解決，大大減輕了我們的工作負(fù)擔(dān)。班干部選出后，在工作中，我們應(yīng)該支持、相信他們，并大膽放權(quán)給他們，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)去管理整個(gè)班級(jí)。他們作為班主任的助手，工作能力、工作方法和在同學(xué)們中間的威信，往往能夠決定這個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。正所謂“話說(shuō)百遍，不如手做一遍。班主任每天和學(xué)生接觸的最多，我們不只是對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言教育，更重要的是用自己的行動(dòng)為他們做出榜樣，使學(xué)生耳濡目染。要想使自己無(wú)愧于心，我必須盡力管理好他們，引導(dǎo)好他們，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體。第一篇：淺談如何提高班級(jí)凝聚力2009淺談如何提高班級(jí)凝聚力20090617 15:16 接手新班的時(shí)候，心里總會(huì)有一種陌生感和緊張感，但同時(shí)也會(huì)有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。我將成為他們學(xué)習(xí)生活中的重要幫手，他們要在這個(gè)班級(jí)中學(xué)會(huì)做人，形成自己的個(gè)性，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法。一、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹(shù)立威信，讓學(xué)生尊重你、支持你。比如，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣，如果我們只是一味的去批評(píng)，去指責(zé)，也許效果并不是很明顯，但假如我們能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會(huì)更能教育學(xué)生。”二、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，一定要有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。在評(píng)選班干部的時(shí)候，我先了解學(xué)生的基本情況，然后采取先自愿報(bào)名，后公開(kāi)選舉的方法。他們得到老師的充分信任和肯定后，工作的責(zé)任心也會(huì)明顯的增強(qiáng)，這樣班內(nèi)的工作就會(huì)開(kāi)展的井井有條。三、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，班主任必須真心對(duì)待每一名學(xué)生。要想使班集體真正成為充滿溫暖，團(tuán)結(jié)向上，有凝聚力的集體，我們一定要做到尊重每一名學(xué)生，能夠?qū)W(xué)生視為平等人來(lái)看待，他們遇到困難時(shí)需要的是我們的幫助和鼓勵(lì)，而不是訓(xùn)斥、挖苦和諷刺。在管理過(guò)程中，我們應(yīng)該始終一視同仁，愛(ài)護(hù)這一家庭中的每一成員，使他們隨時(shí)感受到老師的真心，感受到集體的溫暖。四、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，必須有共同的目標(biāo)。記得在開(kāi)學(xué)初的階段考試中，我班的成績(jī)列年級(jí)倒數(shù)第一，但通過(guò)一個(gè)學(xué)期同學(xué)們的共同的努力，到期末考試時(shí)終于取得了年級(jí)第二的好成績(jī)；另外，在良好的氛圍下，學(xué)生們?cè)谛?nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中也取得了可喜的成績(jī)，例如冬季長(zhǎng)跑比賽第一名，拔河比賽第一名，繪畫(huà)比賽第一名?；顒?dòng)是同學(xué)們之間互相了解的橋梁，它們能夠密切教師和學(xué)生以及學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系。從而，他們會(huì)更加熱愛(ài)這個(gè)集體，就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)和生活中。記得在開(kāi)學(xué)后的一次“學(xué)奧運(yùn)健兒，勇創(chuàng)佳績(jī)”的班會(huì)中，在十幾個(gè)同學(xué)踴躍的發(fā)言后，教室內(nèi)一片寂靜，當(dāng)同學(xué)們都在等待下一位發(fā)言的同學(xué)時(shí)，我班成績(jī)最差，平時(shí)又最不愛(ài)講話的學(xué)生單金寶站了起來(lái)，他只說(shuō)了一句話“我希望2008年北京奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒能夠取得更好的成績(jī)”。自從那以后，同學(xué)們對(duì)單金寶同學(xué)的看法有了改變，主動(dòng)幫助他的同學(xué)多了，看不起他的同學(xué)少了，而他本人的學(xué)習(xí)和生活也有了很大的轉(zhuǎn)變，動(dòng)力更足了。作為一名班主任，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，多創(chuàng)新，爭(zhēng)取使這個(gè)班集體有更大的進(jìn)步。一個(gè)班集體也是這樣，一盤(pán)散沙必然導(dǎo)致紀(jì)律渙散，學(xué)風(fēng)不正，即使有個(gè)別學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，也無(wú)法掩蓋整個(gè)班級(jí)松散狀態(tài)和絕大多數(shù)學(xué)生成績(jī)差的事實(shí)，可見(jiàn)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力非常重要。團(tuán)體對(duì)象：班 全體同學(xué) 活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：：松鼠和大樹(shù)全班同學(xué)