【正文】 條件：我出身在廣西橫縣南鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。只要我能夠根據(jù)自己的主客觀條件，制定出科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。我不是出身于名門世家，但是我相信英雄不問(wèn)出身。我相信“功夫不負(fù)有心人”，只要我和我班的老師們、學(xué)生們繼續(xù)這樣堅(jiān)持下去，“家的傳奇”，不只是一個(gè)夢(mèng)想?？傊?，這些做法最終能帶來(lái)一個(gè)什么結(jié)果，現(xiàn)在下結(jié)論，還為時(shí)尚早。每月一公布，把成績(jī)和評(píng)優(yōu)評(píng)選，以及其他獎(jiǎng)勵(lì)直接掛鉤。班干部方面，我設(shè)立四個(gè)值日班長(zhǎng)，每人組建一個(gè)班委隊(duì)伍，每周輪流值日，3 讓他們展開(kāi)評(píng)比；學(xué)生學(xué)習(xí)方面，也成立六個(gè)學(xué)習(xí)小組，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，相互之間也展開(kāi)評(píng)比。這四個(gè)方面相輔相成，缺一不可，構(gòu)成一個(gè)保證學(xué)生良性發(fā)展的循環(huán)系統(tǒng)。有時(shí)候，學(xué)生能不能在疲憊的時(shí)候給自己一點(diǎn)動(dòng)力，是決定他們能否繼續(xù)前進(jìn)的關(guān)鍵，這就決定了如何給自己施壓和調(diào)解壓力的能力不可或缺。如果學(xué)生自己對(duì)成與敗、好與壞都無(wú)所謂的時(shí)候，那你說(shuō)什么都是徒勞的?！蔽衣?tīng)了以后，感觸很深，每一個(gè)學(xué)生都不能被遺忘呀!四、要注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、永不服輸?shù)木瘛⒆晕沂汉徒鈮旱哪芰?，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的理念。每月總結(jié)一次，把當(dāng)月表現(xiàn)好的九個(gè)方面的先進(jìn)代表的相片貼在墻上，以示獎(jiǎng)勵(lì)。第四，要多樹(shù)立正面的典型，給學(xué)生以鼓勵(lì)和引導(dǎo)。分別是做人的“人”，仁愛(ài)的“仁”，任務(wù)的“任”，堅(jiān)韌的“韌”，忍耐的“忍”。不能簡(jiǎn)單的在網(wǎng)上隨便下載幾句，貼在墻上，不能只是為了花哨和好看，而是要樹(shù)立自己的班風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生去養(yǎng)成一種價(jià)值理念和信仰追求。我們圖書角的圖書，以《青年文摘》、《讀者》、《特別關(guān)注》等勵(lì)志性的青年刊物為主，我們的目標(biāo)是每周二下午第四節(jié)的閱讀課，每人手中有一本好的雜志可以去讀。我班的具體做法是：首先，我前面已經(jīng)講到的，就是一個(gè)班級(jí)要有一個(gè)共同的信念和目標(biāo)，要有一個(gè)共同的理想追求。每一個(gè)成功的學(xué)校對(duì)這一點(diǎn)都很重視，班級(jí)也不例外。而今年在月考時(shí)，學(xué)生表現(xiàn)出的狀態(tài)，就是把月考當(dāng)成一次測(cè)驗(yàn)，平時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃一點(diǎn)沒(méi)打亂，早晚飯后，照樣是提前進(jìn)入教室，自覺(jué)地進(jìn)行讀書。并且，從本學(xué)期開(kāi)始，我讓學(xué)生確定每次大型考試的目標(biāo)和趕超對(duì)象，不是我們自己的學(xué)生，而是五中文科培優(yōu)班的學(xué)生。再次，要幫助學(xué)生分析目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性，要樹(shù)立學(xué)生的信心。其次，我強(qiáng)調(diào)的就是宣誓。那么，具體如何操作？首先，要培養(yǎng)學(xué)生的意志力?！边@個(gè)東西要反復(fù)給學(xué)生講，時(shí)時(shí)刻刻講，要不斷強(qiáng)化。我常常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我們這個(gè)家能不能創(chuàng)造奇跡，關(guān)鍵是包括我在內(nèi)的每個(gè)人，有沒(méi)有明確的目標(biāo)，和為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)堅(jiān)定不移的信念。那就是如果有哪個(gè)學(xué)生請(qǐng)假走之后，他的東西會(huì)被他的同桌或者組員整理的井井有條，每一科老師發(fā)的卷子保存的完完整整。很多事情，不用你去說(shuō)，就會(huì)有人操心，就會(huì)做的很好。要想學(xué)生在班級(jí)中找到家的感覺(jué)，你就得從日常生活的點(diǎn)滴瑣事中，讓他們?nèi)ジ惺?，去培養(yǎng)，去積淀，去萌發(fā)，不是一朝一夕的事。其次，要讓學(xué)生在日常生活中尋找家的感覺(jué)。從一開(kāi)學(xué)，我就圍繞著“家”的概念，給學(xué)生做專題的講座；讀很多關(guān)于家的文章；和學(xué)生談心時(shí)，要做到平起平坐，心靈溝通；我們給班級(jí)起個(gè)名字，就叫“家的傳奇”。那么，既然要做神，你就要和你的學(xué)生多呆在一起，去為他們營(yíng)造一個(gè)家的氛圍。俗話說(shuō)“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”，我對(duì)自己的愛(ài)人調(diào)侃說(shuō)，每個(gè)人都有做人的機(jī)會(huì)，但做神的想法和機(jī)會(huì)都太少。說(shuō)到家，我比較慚愧，不是說(shuō)付出的太少，而是根本就沒(méi)付出。下面，我就針對(duì)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)的工作實(shí)際，簡(jiǎn)單的談一談我的工作思路和改變。有了這個(gè)念頭，那就逼著自己去學(xué)習(xí)，去思考，去總結(jié)，去梳理。魯迅說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死去！”作為第一個(gè)10年的收官之年，和第二個(gè)10年的開(kāi)啟之年，本學(xué)期一開(kāi)始，我就對(duì)自己說(shuō)：應(yīng)該去做點(diǎn)什么，讓生活更充實(shí)一點(diǎn)，讓生命更有意義一點(diǎn)。10年時(shí)間，彈指一揮間，感覺(jué)就像一潭死水，平淡無(wú)趣，死氣沉沉；10年時(shí)間，就像不斷在原地畫圈，毫無(wú)收獲，沒(méi)有進(jìn)步；而更為可怕的是，現(xiàn)在還絲毫沒(méi)有刺激自己神經(jīng)的那條興奮線，那就意味著接下來(lái)的第二個(gè)10年，第三個(gè)10年，有可能還是這種狀態(tài)，在平凡的崗位上碌碌無(wú)為，平平淡淡，不求上進(jìn)。從2003年大學(xué)畢業(yè)參加工作起，一直從事班主任工作，到今年是第10個(gè)年頭。第二篇：《讓夢(mèng)想從這里起航》讓夢(mèng)想從這里起航南陽(yáng)市一中分校謝芒今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把班級(jí)管理工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，和各位老師做個(gè)交流，希望能得到各位老師的指正和批評(píng)。同學(xué)們，你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，身體里充滿朝氣。相信，你們都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想著經(jīng)過(guò)三年的高中生活，將來(lái)能順利的走進(jìn)心目中的理想大學(xué)。我們一切為了學(xué)子，為了學(xué)子我們付出一切。同學(xué)們，在這樣一個(gè)優(yōu)越的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，我想，們們是幸運(yùn)的?？茖W(xué)發(fā)展，統(tǒng)籌兼顧，突出實(shí)踐教學(xué)，是三高教學(xué)工作的優(yōu)勢(shì)和特色。我校辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，管理嚴(yán)格，教學(xué)質(zhì)量高，贏得了較好的社會(huì)信譽(yù)。第一篇：讓夢(mèng)想從這里飛翔讓夢(mèng)想從這里飛翔各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：金秋十月，我們相聚在三高。首先，我向大家，致以衷心的祝賀、祝福與祝愿！三高成立于年，在國(guó)家百年大計(jì)、教育為本的方針指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾代三高人的開(kāi)拓建設(shè)，我校目前在校學(xué)生余人，教職工人????{加上三高具體現(xiàn)狀和特色}等。我校致力于文化的傳播，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造；我校崇尚奮斗，拒絕平庸，激勵(lì)學(xué)生以不斷探索的精神去無(wú)所畏懼地進(jìn)行拼搏，讓一代又一代學(xué)子們的夢(mèng)想從這里飛翔??？？{自己加多少年}年的發(fā)展歷程深刻地啟迪我們：先進(jìn)的辦學(xué)、教育理念，是教育發(fā)展的前提基礎(chǔ)；不懈地改革進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展不竭的動(dòng)力；淳正的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)是學(xué)校發(fā)展的精神支柱；雄厚的師資力量是學(xué)校發(fā)展的重要保證；鮮明的辦學(xué)特色是學(xué)校邁向一流的關(guān)鍵所在。針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，學(xué)習(xí)非常吃力的特點(diǎn)，結(jié)合高中教育的實(shí)際情況，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“爭(zhēng)一流、創(chuàng)名牌、出特色、育英才、辦人民滿意的高中”的基本辦學(xué)思路，經(jīng)過(guò)不斷的探索和創(chuàng)新，我校轉(zhuǎn)變了教學(xué)模式、轉(zhuǎn)變了教師觀念，在教學(xué)方面以學(xué)生為本、尊重學(xué)生，讓師長(zhǎng)變學(xué)長(zhǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；在管理方面根據(jù)學(xué)生的具體情況，采用半封閉準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生人格品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)。這里有辦學(xué)前輩的艱難創(chuàng)業(yè)、精心指揮；這里有歷屆領(lǐng)導(dǎo)的崇德敬業(yè)、辛勤耕耘；這里有無(wú)數(shù)園丁的無(wú)私奉獻(xiàn)，嘔心瀝血；這里有沃土，孕育學(xué)子；這里有殿堂，鑄就輝煌。同學(xué)們，你們身上寄托著家長(zhǎng)和老師的希望，你們是祖國(guó)的未來(lái)。相信成功會(huì)垂青每一個(gè)人，只要我們自強(qiáng)不息，永不言敗。努力吧，拼搏吧，讓你們的青春在三高閃光！三高是智慧的沃土，這里將留下你們跋涉的足跡；三高是不滅的燭燈，永遠(yuǎn)照亮你們前進(jìn)的征程；三高是圓夢(mèng)的工場(chǎng)，將為你們插上強(qiáng)健的雙翼，讓你們年輕的夢(mèng)想從這里展翅飛翔！最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師青春永駐，身體健康！祝愿同學(xué)們創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！謝謝大家。我發(fā)言的題目是《讓夢(mèng)想從這里起航》。10年班主任工作做下來(lái)，說(shuō)實(shí)在話，除了偶爾有欣慰和振奮的時(shí)候外，一直非常疲憊，也很苦惱。很多時(shí)候，站在講臺(tái)上，面對(duì)學(xué)生，大聲疾呼：“年輕人，就應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想，有野心，有目標(biāo)，并且為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們要無(wú)所畏懼，拿出年輕人的激情和不達(dá)目的誓不罷休的精神”時(shí)，覺(jué)得是多么可笑，臉上一陣陣火辣辣的。特別是這個(gè)班主任工作，即便是繼續(xù)這樣平淡下去，也希望不那么平庸。把自己以前做的一些事情，從書上、網(wǎng)上學(xué)來(lái)的一些東西，糅合到一起，用到這屆學(xué)生身上，期望和學(xué)生一起成長(zhǎng)；期望有奇跡出現(xiàn)；期望兩年后的高考，我們能做出點(diǎn)什么，讓大家都高興一下。一、嘗試著去愛(ài)學(xué)生，在班級(jí)中營(yíng)造家的氛圍。我的小孩一歲多，每次見(jiàn)到我，就像沒(méi)看見(jiàn)一樣。那你就辛苦和委屈一下，讓我嘗試著去做做神的感覺(jué)吧。我的做法是：首先，要從意念上引導(dǎo)學(xué)生。她的含義就是我們這一家人，兩年后給所有關(guān)心我們和關(guān)注我們的人一個(gè)奇跡。我們班級(jí)照合影，貼在前墻上，起名叫“瞧，我們這家人”；中秋佳節(jié)，要讓學(xué)生第一時(shí)間吃上可口的月餅；學(xué)生的生日，我以月為單位，親自給學(xué)生集體過(guò)；學(xué)生生病，如果是晚上，我親自送他們?nèi)メt(yī)院。有了這種感覺(jué)，他就會(huì)把班級(jí)的事，同學(xué)的事都當(dāng)成自己的事去做，他就會(huì)覺(jué)得這種付出是應(yīng)該的。我們班有個(gè)細(xì)節(jié)，就能夠體現(xiàn)這一點(diǎn)。二、班級(jí)要有共同的信念，學(xué)生要有明確的目標(biāo)。我們的目標(biāo)就是面向2014年的高考，要成為一個(gè)傳奇。甚至，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我讓學(xué)生去背這個(gè)目標(biāo)。通過(guò)學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲，看勵(lì)志電影，讀名人傳記和勵(lì)志文章，讓學(xué)生明白沒(méi)有哪一個(gè)人是隨隨便便就能成功的，成功往往只一步之遙，不管到什么時(shí)候，再咬牙堅(jiān)持一下，結(jié)果就大不一樣。看了很多衡水二中，安丘四中的視頻，那種宣誓的氛圍真的很能感染人。我把近5年本科院校的錄取分?jǐn)?shù)線給學(xué)生做了深入的解析，讓學(xué)生看到希望；我跟各科老師商量，讓學(xué)生現(xiàn)在就去做一定數(shù)量的高考題，解除學(xué)生對(duì)高考的恐懼；每周讓兩所本科院校走進(jìn)教室，要讓學(xué)生充滿對(duì)理想大學(xué)的憧憬。這樣做的結(jié)果是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，往常不管什么考試，學(xué)生都有一種心理，就是可以放松一下。三、要注重班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化建設(shè)要用心去做，要體現(xiàn)自己班級(jí)的個(gè)性。其次，建立班級(jí)圖書角，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。再次，班級(jí)的標(biāo)語(yǔ)和勵(lì)志性的語(yǔ)言要有深意。我是受以前王萬(wàn)新老師班級(jí)文化建設(shè)的啟發(fā)，我班的班風(fēng)就是5個(gè)“ren”字。意思就是，我們要成功，就要堂堂正正做人，對(duì)別人要有愛(ài)心，要牢記自己的任務(wù)，要有堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，要忍受住煎熬和花花世界的引誘。我在教室后墻上開(kāi)辟一個(gè)專欄，叫“榜樣的力量”。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生實(shí)際上很在意能不能上這個(gè)光榮榜，因?yàn)?，我班有一個(gè)叫袁嘉洛的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)前三名，找到我說(shuō)：“老師，我提個(gè)建議，咱班的后墻上評(píng)選的九項(xiàng)，像我這樣成績(jī)比較差，又不是班干部，沒(méi)什么表現(xiàn)機(jī)會(huì)的，被評(píng)上的可能性很小，能不能在十一月份，增加一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步較大的評(píng)選項(xiàng)目，我想爭(zhēng)取一下。每個(gè)人都有惰性，咱們的學(xué)生更是自制力比較差。因此，就顯的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和永不服輸?shù)木裼葹橹匾?。但往往，學(xué)生很努力，短時(shí)間內(nèi)不能表現(xiàn)出良好的效果，那就需要幫他們一把，就需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。我在這個(gè)方面的做法就是注重小組建設(shè)。評(píng)比的范圍包括一日常規(guī)量化、學(xué)生精神面貌綜合評(píng)定、課堂自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的表現(xiàn)、每周學(xué)習(xí)任務(wù)檢查落實(shí)情況，班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展效果以及大型考試的成績(jī)六個(gè)方面。比如說(shuō)九月份綜合評(píng)定，第三小組最佳，那么，這次國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放，第三小組每個(gè)成員都有份。但使我欣慰的是，學(xué)生正在一個(gè)正確的軌道上努力著。第三篇：讓夢(mèng)想飛翔夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)——職業(yè)生涯規(guī)劃廣西橫縣職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)1004班——農(nóng)秋連指導(dǎo)老師——李宏富前言我不相信一切都是天注定，我只相信有志者，事競(jìng)成。所以，我相信世間自有公道，付出總有回報(bào)。通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我一定可以讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)。初中時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，老師說(shuō)，以我的成績(jī)，應(yīng)該去讀普通高中，將來(lái)考一個(gè)好的大學(xué)。所以，我來(lái)到了橫縣職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)廣告專業(yè)1205班，力求學(xué)到一門技術(shù)，掌握一種本領(lǐng)，成就自己的夢(mèng)想。從心理活動(dòng)的主要傾向劃分，我是介于外向型與內(nèi)向型之間的混合型性格?？陀^條件：（1）．學(xué)校環(huán)境分析：我所就讀的學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)能力相對(duì)較強(qiáng)，這也是我決定讀職業(yè)中學(xué)的重要因素之一。學(xué)校在教學(xué)方面，每年都有幾個(gè)同學(xué)在廣西技能競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，在技能考證中每年的過(guò)關(guān)率都達(dá)到95%以上。（2）．社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)前我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定快速的發(fā)展，我們廣西橫縣依托北部灣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭也不錯(cuò)，這為我們的中職生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)提供我很好的平臺(tái)。作為一名中職生，同樣可以在當(dāng)今社會(huì)找到自己的一席之地．（3）．行業(yè)分析：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，以及國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快，商品流通日趨頻繁。特別是我們橫縣所處的廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)是我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)和面向東盟開(kāi)放合作的重點(diǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度更是喜人，對(duì)廣告人才的要求更是不可限量．廣告人才大有可為。我們家鄉(xiāng)的大頭菜有咸脆可口的特點(diǎn)，既可以當(dāng)零食，也可以用來(lái)當(dāng)菜吃。沒(méi)有能夠得到合理的價(jià)錢，沒(méi)有辦法有效地改變我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)面貌。三．規(guī)劃發(fā)展階段：第一階段：中職學(xué)習(xí)階段在校期間，學(xué)好專業(yè)理論知識(shí)，熟練掌握各門專業(yè)技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為以后繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此之外多看相關(guān)書籍，及時(shí)給自己補(bǔ)充能量，并開(kāi)始學(xué)習(xí)大專課程。養(yǎng)成與他人合作的習(xí)慣，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。第四階段：（２６歲以后）組建自己的廣告公司．加強(qiáng)自身的工作能力。利用自己的知