【正文】 滴到教學中的細節(jié)……他們中有那群可愛的孩子，有一起努力成長的“戰(zhàn)友”，有從教多年的前輩，有照顧大局的領導，很感謝結對幫助我的師傅和學校這個大舞臺，謝謝你們教會我那么多的方法和經驗。中心校非常重視特崗教師，上崗之后，學校以校本培訓為平臺，骨干教師每人結對1名特崗教師，實行導師式“一對一”指導，抓好教學素養(yǎng)關、技能關；通過老教師“示范課”，青年教師“研討課”，特崗教師“公開課”，加強特崗教師研討學習與互動交流，讓我在緊張有序中又學到了很多。我們還很年輕，我愿意為了提高自身業(yè)務水平而不斷努力，一直改進。我開始反思自己備課和講課環(huán)節(jié)中的不足，“工欲善其事，必先利其器”，我知道作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認真學習，刻苦鉆研，在教學與教改的前沿與時俱進。初來乍到時，自己也跟個孩子似的，有時候會跟孩子們斤斤計較。其中的酸甜，可謂五味俱全。二年多的時間，站在三尺講臺這個主陣地，我不停的學習、摸索、嘗試，有過失敗，有過勝利，有過困惑，有過驚喜，有過山窮水盡，也有過柳暗。最后我宣布：九年級三班“夢想從這里起航”主題班會到此結束.第二篇：夢想從這里起航與課改同行，伴課改成長上谷學區(qū)良杖子小學劉洋洋我叫劉洋洋，來上谷學區(qū)良杖子小學，2011年畢業(yè)于xx大學。要記住，凡是為了實現(xiàn)夢想而努力的人都是幸福的人。）教師總結第六篇 夢想起航疊紙鶴，讓夢想從這里起航。（聽了老師們的發(fā)言，讓我明白了，我們不僅要擁有理想，而且還要努力為理想而奮斗，初三的我們很多人是有目標有夢想的，但是在尋夢過程中卻很迷茫，很無助，下面看看這個視頻，希望從這個視頻中能讓我們有所感悟）學生交流如何去實現(xiàn)理想?，F(xiàn)在離中考只有三個月左右的時間，在短短的三個月里你們將如何實現(xiàn)你們的夢想了？在談此話題之前我們先一起去聆聽一下我們老師們的尋夢之旅吧。）第五篇 尋夢之旅小記者詢問老師在我們這個年齡階段是怎樣去尋夢的。可是無論如何，有了夢想我們才能走的更遠。第三篇：聽故事明道理故事一：賣鞋子的故事故事二：賽爾瑪?shù)墓适侣犃诉@兩則故事，想一想告訴了我們什么道理了？ 第四篇：明目標、暢理想明確自己的夢想并將夢想寫在紙條上（每個人的心中都有一個屬于自己的夢想。希望今天的班會課，可以幫助大家托起夢想，為自己的初三生活或者長遠的未來制定一個目標，面對未來時充滿信心與激情；激揚青春，探索屬于我們自己的夢想與生活。相信我們每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。夢想是夜空中的北極星：在黑暗中指引我們前進的方向。同時聯(lián)系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應不怕苦去努力奮斗的道理。如何幫助學生規(guī)劃初三生活,如何幫助學生確定適合自己的夢想，實現(xiàn)自己的夢想需要哪些品質作為基石，需要哪些行動作為保障？在初三的這個特殊而又關鍵的時期里，教師（特別是班主任）要給學生以一定的指導與幫助！二、活動目的和意義幫助學生更好的找準自己的位置，樹立適合自己的夢想，并懂得樹立理想的重要性。第一篇：夢想從這里起航 教案夢想從這里起航——一、活動背景學生的每一次升學都會帶來心靈上的一次成長，他們對生活充滿希望與期待，他們對未來有許許多多的誘人夢想。然而，現(xiàn)實生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時常讓他們產生不安、迷茫與困惑，升學也讓他們感到迷茫、無助。通過各種形式來讓初三學生懂得如何去實現(xiàn)夢想、明白現(xiàn)階段的學習目標是什么。三、活動過程欣賞音樂《放飛夢想》老師：夢想是天上的太陽：即溫暖又那么遙不可及。夢想是沙漠中的綠洲：為尋找它的人帶來生的希望。但是在現(xiàn)實的生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己，沒有了曾經的追求。第二篇：打開心窗，說說心里話?；蛟S，你曾經拋棄過它，或許，你曾經將它忘記。現(xiàn)在初三的你們也將遠航，那你們擁有屬于自己的夢想嗎？請默默思考，并將你們的夢想寫在紙條上。（擁有理想不難，難得是如何去實現(xiàn)理想。）看視頻，總經驗。（聽了老師的分享，也觀看了視頻，肯定感受頗多，那下面請同學們說一說我們該如何去實現(xiàn)我們的夢想。（有了夢想，我們也尋找到了如何實現(xiàn)夢想的方法，接下來，大家一起動手在此將我們的夢想起航吧!）宣誓教師總結： 心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，那么機遇就會籠罩你。今天，在離中考還有三個月左右的時間里，千紙鶴也載著我們的夢想從這里起航，希望在三個月后乃至更久后，都能看到每一個人將夢想實現(xiàn)。同年通過承德縣公開招聘考試，做了一名普通的特崗教師，現(xiàn)擔任二年級數(shù)學、語文的教學工作。這期間哭過、笑過、失望過也感動過。在不斷摸索和前輩們的幫助下，慢慢完成了從一名學生到教師角色的轉變。學生一句無心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師，因為她比較有經驗，讓我傷心許久，最開始，對學生不了解，對于教學也只是一頭扎進去，每一堂都認真去備，認真去上，但是結果卻不理想，搭班的老教師經常會說，沒有見到哪個老師像你這么辛苦地教書，既累到自己，學生又不會感激，慢慢地我清楚的明白真正的關鍵在于自己，我該摸索一條有效率的方法出來。教書育人是一份良心活，教師要面對一個個可愛的孩子，講臺就是我們的舞臺，演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺下的觀眾——我的學生。我