【正文】 ）是首要的因素，它是幼兒教育的前提。A．社區(qū)資源B．社區(qū)環(huán)境C．社區(qū)習俗D．社區(qū)文化10．對兒童身心影響最大的家庭因素是（）。A．目的性B．組織性C．隨意性D．計劃性9．有的幼兒園在課程中將社區(qū)的歷史、風俗、革命傳統(tǒng)等作為鄉(xiāng)土教材來利用，使幼兒園教育內(nèi)容豐富而有特色。A．爺爺奶奶B．幼兒教師C．家長D．小學教師7．（）是指向家長宣傳教育知識，幫助家長樹立正確教育觀念，學習教育方法等。A．《幼兒園教育綱要》 B．《幼兒園工作規(guī)程》 C．《幼兒園工作暫行管理條例》 D．《未成年人保護法》5．2001年9月，我國出臺的《幼兒園教育指導綱要》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個方面是（）。A．陶行知B．張雪門C．陳鶴琴D．張宗麟3．18世紀法國著名的自然主義教育家盧梭的教育代表作是（）。共36分）1．（）提出著名的“白板說”，認為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗，而不存在什么天賦?！镏袊嗣翊髮W復(fù)印刊物《幼兒教育》1990~1998?！锶珖y(tǒng)編的中等幼兒師范學校教材《幼兒教育學》，人民教育出版社，1987?！稂S人頌著的《學前教育學》，人民教育出版社，1995?！锢罴句亍⑿は鎸幹摹队變簣@教育》，北京師范大學出版社，1997?！镄鞂W瑩等主編的《外國幼兒教育簡史》，四川民族出版社，1997?！锬暇煼洞髮W教育系主編的《教育學》，人民教育出版社，1986?！锓矫骶幹摹都覉@合作提高幼兒素質(zhì)》，科學普及出版社，1997?！锝駱分摹冬F(xiàn)代課程論》，西南師范大學出版社，1995?！镏旒倚壑骶幍摹队變杭彝ソ逃笕?，中國林業(yè)出版社，1990。第一篇：幼兒教育學主要參考文獻主要參考文獻199幼兒教育學教程主要參考文獻：★皮連生著的《智育心理學》，人民教育出版社，1996?！飬橇徶摹督虒W的原理模式和活動》，廣西教育出版社，1998?！镱櫭鬟h主編的《教育大辭典（1）》，上海教育出版社，1991。★邵瑞珍著的《學與教的心理學》，華東師范大學出版社，1995?！锉R樂山等主編的《中國學前教育百科全書》，沈陽出版社，1995。★華中師范大學等五院校編寫的《教育學》人民教育出版社，1984?！飫⒖颂m主編的《現(xiàn)代教學論》，西南師范大學出版社，1996?！镌芟簿幹摹队變簣@活動教程》，高等教育出版社，1995。★華東七省市等編寫《幼兒教育學》，上海教育出版社，1993。★李瑞英編寫的廣西幼兒教師繼續(xù)教育教材《幼兒教育改革與實踐》，1998。第二篇：幼兒教育學A《幼兒教育學》A卷一、單項選擇題（每題3分。A．夸美紐斯B．盧梭C．洛克D．福祿貝爾2．批評清末民初我國幼兒教育機構(gòu)“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是（）。A．《愛彌兒》B．《教育漫話》C．《人的教育》D．《母親讀物》4．規(guī)定幼兒園教育要以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中的是（）。A．體育、藝術(shù)、語言、常識、社會B．健康、語言、社會、科學、藝術(shù)C．體育、德育、藝術(shù)、科學、社會D．健康、計算、社會、科學、藝術(shù)6．（）是幼兒的第一任教師，也是終身教師。A．家長學校B．家長專欄C．家長座談會D．家訪8．與幼兒園相比，家庭教育的特點是（）。這發(fā)揮了（）對幼兒園教育的意義。A．家庭生活方式B．家庭經(jīng)濟狀況C．家庭結(jié)構(gòu)D．家庭主要成員的文化程度11．幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A．愛心B．觀察力C．組織能力D．與兒童溝通的能力二、名詞解釋（每題5分，共10分）1．發(fā)現(xiàn)學習2．結(jié)構(gòu)游戲三、判斷題（每題1分，共9分）1．世界上第一所幼兒教育機構(gòu)是由德國教育家福祿貝爾建立的。（）3．在幼兒園課堂中，教師與幼兒之間是主導與主體的關(guān)系。（）5．幼兒的學習是否有意義，關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學習方式。（）7。（）8．尊重幼兒游戲的自主性就是要尊重幼兒游戲的意愿和興趣。（）四、簡答題（每題6分。2．簡述幼兒教育離不開家庭的原因。五、論述題（共15分）試述幼兒園家長工作的主要形式。比如，要熟記每個幼兒名字，這樣幼兒會感到非常親切，對教師的話作出積極反應(yīng)；說話的語速和語調(diào)要恰當，最好能引發(fā)幼兒的好奇心；與幼兒交談時，語言要簡單明確，容易被幼兒接受；說話的態(tài)度要友善，比如：“我很喜歡聽到你的描述，相信每位小朋友都會喜歡?！痹诮涣鞯臅r候，教師還要注意與幼兒的目光接觸，要耐心傾聽幼兒的談話，作出積極反饋。請你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā)，談?wù)劷處熑绾闻c幼兒實現(xiàn)有效的溝通。2．A【解析】陶行知反對幼兒教育改革外國病、費錢病、富貴病，主張適合中國國情的、省錢的、平民的幼兒園。4．A【解析】《幼兒園教育綱要》規(guī)定了幼兒教育的主要內(nèi)容和活動形式。6．C【解析】父母是孩子的第一個和最重要的環(huán)境影響因素。父母對孩子的這種影響貫穿孩子的一生。它主要是指學校向家長宣傳教育知識，幫助家長樹立正確教育觀念，學習教育方法等。9．D【解析】社區(qū)文化對幼兒園教育具有重要的意義，它無形地影響著幼兒園的教育，優(yōu)秀的社區(qū)文化更是幼兒園教育的寶貴資源，題目中有的幼兒園將社區(qū)的歷史、風俗、革命的傳統(tǒng)等作為鄉(xiāng)土教材來利用，豐富了教育內(nèi)容，發(fā)揮了社區(qū)文化對幼兒園教育的意義。11．D【解析】幼兒園的教育應(yīng)該是將各學科領(lǐng)域的內(nèi)容綜合化，不能單純地分科教學。二、名詞解釋1．發(fā)現(xiàn)學習：是幼兒通過動手操作、親自實踐、與人交往等去發(fā)現(xiàn)自己原來不知道的東西，從而獲得各種直接經(jīng)驗、體驗以及思維方法的學習方式。三、判斷題1．【解析】福祿貝爾創(chuàng)立的幼兒園是世界上第一所真正意義上的幼兒園，在此之前已經(jīng)存在一些零散的幼兒教育機構(gòu)。3．√【解析】略。5．【解析】幼兒學習是否有意義，除了學習方式外，更重要的是活動的內(nèi)容。7．【解析】以活動為主要教育內(nèi)容是幼兒園教學的原則，不能以讀、寫、算來壓制兒童的正常發(fā)展。9．【解析】幼兒的游戲主要是自己完成，教師擔當提供資源者和協(xié)助者的角色。教師應(yīng)結(jié)合幼兒園的各級教育目標，科學合理地選擇材料與安排空間，滿足幼兒活動的需要。在影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的各種精神因素中，人的要素、幼兒園文化的作用是十分巨大的。在人的要素中，幼兒教師是幼兒園中對幼兒發(fā)展影響最大的因素。②幼兒園文化。因此，教師在圍繞教育目標選擇教育內(nèi)容時需要考慮正確的價值觀導向，確保幼兒園的教育質(zhì)量。（2）家庭是