【正文】 ：這里來了好多的手寶寶，看看手指上都有什么？有有數(shù)字寶寶，你認識這些數(shù)字嗎？能給她戴上戒指嗎貼貼樂：花園里的花開得真鮮艷，這些花都是什么顏色的?我們一起做一做好嗎？三、幼兒取卡進區(qū)活動教師提要求：小朋友們看見這么多好玩的，已經(jīng)躍躍欲試想玩了，讓我們趕快取卡進區(qū)吧。二、認識各區(qū)玩玩樂：大家一起看，在娃娃家中，老師為大家準(zhǔn)備了很多好玩的餐具和廚具，有小鍋小勺，杯子水壺，大家商量好自己當(dāng)什么，可以當(dāng)爸爸媽媽，可以當(dāng)爺爺奶奶，還可以當(dāng)小娃娃。活動過程：一、引入小朋友們，大家都有一雙靈巧的手，你的手會做些什么？幼兒說一說。美工區(qū)：畫好的花朵圖形、各種顏色的花瓣和葉子?；顒訙?zhǔn)備：娃娃家：餐具和廚具、娃娃。能較好使用膠水。喜歡與同伴交流，能一起合作游戲。區(qū)域活動小班教案第9篇活動目標(biāo)：認識數(shù)字13，能進行點數(shù)。【指導(dǎo)建議】在講述中，鼓勵幼兒先進行單幅圖片講述，再將單幅圖片串連起來，學(xué)習(xí)完整、連貫的`講述。第二層次：嘗試進行單幅（或多幅）圖片講述，注意講述內(nèi)容的連貫性和完整性，學(xué)習(xí)良好的語言習(xí)慣?！净顒訙?zhǔn)備】可樂瓶、飲料罐、廢舊圖書、畫報、剪刀、膠水、記號筆等。學(xué)習(xí)完整、連貫地描述單幅（多幅）圖片內(nèi)容。（播放音樂《秋日私語》）老師：好的，孩子們剛剛把材料都收拾的很好，聽到音樂都在很細心的收拾材料，我們來看看哪些小朋友在這次區(qū)域活動中表現(xiàn)的棒棒的！哪些小朋友需要在下次活動中改正一些小錯誤的。二、幼兒自主游戲老師：剛剛老師已經(jīng)把準(zhǔn)備的操作材料給大家介紹了一遍，等一下小朋友要拿好進區(qū)卡自己選擇區(qū)角，如果進區(qū)卡的袋子插滿了小朋友要怎么呢？要選擇別的區(qū)角進行活動哦，小朋友們在自己的區(qū)角要認真耐心的做活動好嗎？老師會看看哪個小朋友表現(xiàn)的很棒！聽到鈴聲請小朋友們收拾好操作材料坐好小凳子哈?。ㄓ變哼x擇區(qū)角進行活動）老師在一邊進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，對一些活動過程進行拍攝然后在點評的時候進行總結(jié)。閱讀區(qū)進行閱讀，老師已經(jīng)投放了繪本《我的家》在里面，看完了的小朋友可以一起表演《扮家家》的歌曲。老師：小朋友們好，這節(jié)區(qū)域活動的主題是《我的家》，老師想問問小朋友，你們家里都有誰呢？（幼兒回答）老師：哦，有的小朋友家里有爸爸媽媽，哥哥姐姐，有的小朋友家里有爺爺奶奶，小朋友們說的真好，那你們的家是什么樣子的呢？誰來說一說？（幼兒回答）老師：有的小朋友說他的家是大大的，像長方形，那現(xiàn)在我們來看看小動物的家是什么樣子的吧！（展示圖片）老師：第一張圖片是小兔子的家，誰來說說小兔子的家是什么形狀的？那小猴子的家又是什么樣子呢？（幼兒觀看圖片并進行回答）老師：哦，小兔子和小猴子的家都有圓形和正方形組成，老師這里還有一些小動物，小動物想請小朋友給它們設(shè)計房子，我們一起來幫助他們吧，我們也可以給自己設(shè)計家，老師在美工區(qū)給小朋友們準(zhǔn)備了很多圖形，小朋友們可以自己動手進行黏貼，或者給我們已經(jīng)畫好的房子進行添色讓它變得更加漂亮。培養(yǎng)幼兒在家庭中相親相愛的情感，感受家庭的溫暖。區(qū)域活動小班教案第7篇活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用三角形、長方形和正方形拼貼出房子的外形，并進行簡單的添畫。組織娃娃家的孩子進行表演、對話。幫助圖書區(qū)的孩子進行介紹、講述。請幼兒自選進入?yún)^(qū)角進行活動。我們是哪里人呢?我們的家鄉(xiāng)有哪些特色小吃?你吃過這些小吃嗎?它們是什么形狀的?是什么味道的?圖書區(qū)里有這些小吃的圖片，請你和好朋友一起去看一看，說一說。手工區(qū)：廣告紙、卡紙、橡皮泥、美工用具?；顒訙?zhǔn)備：圖書區(qū)：家鄉(xiāng)小吃圖片?；顒又攸c：培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。效果分析：區(qū)域活動小班教案第6篇活動目標(biāo)：能用簡單的語言描述小吃的味道。四、收拾材料，結(jié)束游戲。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。但是我們進區(qū)域時我們先要拿好進區(qū)卡，只有拿到了進區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動，如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進這個區(qū)了，只有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。提出區(qū)域規(guī)則。今天我們的區(qū)域活動就和這些漂亮的紐扣有關(guān)，哪我們要進行哪些活動呢?跟著老師一起來看看吧!美工區(qū)：(出示紐扣輪廓圖)這些紐扣還少了什么呀?老師要請一些小朋友為紐扣涂上漂亮的顏色，但是你們先要想想什么地方應(yīng)該涂什么顏色呢?一定不能涂錯了!娃娃家：(出示一些帶有紐扣的小衣服)你們看這是什么呀?今天你們還可以和一些小朋友來扣紐扣的游戲。小朋友，你們知道這些是什么嗎?你們還記得我嗎上節(jié)課學(xué)得關(guān)于小紐扣的故事嗎?還記得故事里面是怎么說的呢?(請那個小朋友來說一說)你們平時都在哪里見過這些紐扣，請幼兒和同伴交流互動。娃娃家：準(zhǔn)備一些帶有紐扣的小衣服，請幼兒為娃娃來扣紐扣。能給手套穿花衣，加強幼兒動手操作能力活動重點：能給手套穿花衣，加強幼兒動手操作能力活動難點：讓幼兒繼續(xù)鞏固故事內(nèi)容。區(qū)域活動小班教案第5篇活動目標(biāo)：讓幼兒繼續(xù)鞏固故事內(nèi)容。收拾材料。用照片展示幼兒活動情況，并請幼兒介紹自己的活動。如果你想要表演故事，那就可以去表演區(qū)。如果想要創(chuàng)編故事的小朋友就可以到閱讀區(qū)，那里有圖，你可以依照原來的故事續(xù)編一個故事。二、區(qū)角及材料介紹那今天老師主要給你們準(zhǔn)備了三個區(qū)角。名字叫什么?故事里有誰?發(fā)生了一件什么樣的事情?你能簡單地說說這個故事嗎?現(xiàn)在我們來看圖說一說這個故事吧!引導(dǎo)幼兒看圖完整地講述故事《會游動的小島》小朋友們真能干，創(chuàng)編了這么精彩的故事。活動過程：一、談話“會游動的小島”。表演區(qū)：故事角色及場景活動重點：通過畫、制作和表演等形式，進一步熟悉故事內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備：美工區(qū)：果凍盒、橡皮泥、一次性紙杯，乒乓球等。區(qū)域活動小班教案第4篇活動目標(biāo)：通過畫、制作和表演等形式，進一步熟悉故事內(nèi)容。四、收拾材料，結(jié)束游戲。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。教師：在進區(qū)的時候，娃娃家和閱讀區(qū)入口處都有小腳丫，進去的時候把你的鞋子擺在小腳丫上面，小腳丫都藏好了那就說明這個區(qū)已經(jīng)滿了，不能再進了。教師：在閱讀區(qū)中，老師準(zhǔn)備了現(xiàn)在正學(xué)著的主題書《春天悄悄話》，小朋友可以去看看圖書中講了哪些關(guān)于春天的事情，春天到了我們的身邊都有什么變化，可以和你的朋友說一說!三、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。今天請一位小朋友來娃娃家里扮演小主人來招待客人，當(dāng)有客人來到你家里做客的時候，小主人要熱情的招待客人，請客人進門、坐下來、并拿出你喜歡的玩具與客人分享。(3)這里還有一些瓶身與瓶蓋，它們身上現(xiàn)在多了幾個標(biāo)記，小朋友仔細看看，瓶身上有什么?(圓點)待會請小朋友看清楚瓶身與瓶蓋上的圓點，按照點數(shù)來進行匹配。(1)這些花兒漂亮嗎?這些花兒都還有裝扮漂亮，我們一起來把這些花兒添上漂亮的顏色。二、介紹各個區(qū)域。春天來了，小草發(fā)芽了，春天的花兒也開好了!春天的花兒都是怎么樣的呢?請幼兒說一說春天的景象。閱讀區(qū)：投放認識各種花卉的書籍?；顒訙?zhǔn)備：美工區(qū)：各色皺紋紙，畫好花的形狀?；顒又攸c：讓幼兒為花涂色，復(fù)習(xí)涂色技能。提高幼兒撕、貼技能。小結(jié)小朋友進區(qū)觀看的情況，表揚有序進區(qū)的`幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。教師巡回指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動。當(dāng)老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。提出區(qū)域規(guī)則?？腿藖淼絼e人家里，也要有禮貌的與主人問好，不能隨便亂玩別人家里的玩具，要先問問主人能不能玩!圖書角。娃娃家。(2)這里還有彩色的紙，小朋友可以用這些彩色的紙來裝扮這些花兒，各種花兒下面都有屬于它自己的顏色，待會小朋友要看清楚你拿到的花兒是什么顏色，再選擇什么顏色的紙來進行撕貼。手工區(qū)。教師小結(jié)：春天是一個充滿生機，萬物復(fù)舒的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物、小草、樹都長出了嫩嫩的芽，像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鵑花……都開的特別好了!這些花兒都是各種顏色，看起來特別的漂亮!你們喜歡春天這些花嗎?今天我們也來一起制作春天漂亮的花?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入。數(shù)學(xué)區(qū)：提供3以內(nèi)的點卡、蠟筆、畫紙?；顒与y點：鍛煉幼兒的動手操作能力。復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)量。區(qū)域活動小班教案第2篇活動目標(biāo)：讓幼兒為花涂色，復(fù)習(xí)涂色技能。游戲提示：提高幼兒手臂控制能力及手眼協(xié)調(diào)能力，并提高對魚類名稱種類的認識。3．點數(shù)自己釣到的小魚。第二篇：區(qū)域活動小班教案《區(qū)域活動小班教案9篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！區(qū)域活動小班教案第1篇游戲玩法：，通過各種動作釣起掛在高處的魚。幼兒自己組織語言講述自帶的玩具。喜歡和他人分享自己的玩具。正確的使用毛巾，吃完飯后，漱口，再用毛巾擦嘴。準(zhǔn)備： 水、毛巾、紙巾 指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒正確的使用紙巾擦嘴。教師在黑板上做示范，講解，小朋友涂色。指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒利用在桌子上的三角形和長方形中涂色。第一篇：小班區(qū)域活動教案活動內(nèi)容：區(qū)域活動美術(shù)區(qū) 漂亮的顏色（重點區(qū)域）目標(biāo)： 讓幼兒在活動中提高自己涂色水平。準(zhǔn)備： 畫有長方形和三角形的紙，油畫棒。注意涂色的方法，不要講顏色涂在線外面。自理區(qū) 嘴巴擦干凈（衛(wèi)生保?。┠繕?biāo)： 提高幼兒在生活中常見使用的自理能力。先將紙巾一折為二，再順兩邊嘴角擦嘴。語言區(qū) 誰陪我上幼兒園目標(biāo)：用簡單的語句介紹自己的玩具。準(zhǔn)備： 自帶的玩具 指導(dǎo)要點：請幼兒介紹誰陪她上幼兒園的小物品，并解釋帶他們上幼兒園的原因。讓幼兒發(fā)揮想象，更進一步提高幼兒語言表達能力。2．根據(jù)顏色、形狀、大小等特征將魚進行分類。4．嘗試將小魚掛回原處。當(dāng)幼兒手眼協(xié)調(diào)不一致時，可適當(dāng)將魚鉤放大，引起幼兒注意。提高幼兒撕、貼技能?；顒又攸c：讓幼兒為花涂色，復(fù)習(xí)涂色技能?；顒訙?zhǔn)備：美工區(qū)：各色皺紋紙，畫好花的形狀。閱讀區(qū)：投放認識各種花卉的書籍。春天來了，小草發(fā)芽了，春天的花兒也開好了!春天的花兒都是怎么樣的呢?請幼兒說一說春天的景象。二、介紹各個區(qū)域。(1)這些花兒漂亮嗎?這些花兒都還有裝扮漂亮，我們一起來把這些花兒添上漂亮的顏色。(3)這里還有一些瓶身與瓶蓋，它們身上現(xiàn)在多了幾個標(biāo)記，小朋友仔細看看，瓶身上有什么?(圓點)待會請小朋友看清楚瓶身與瓶蓋上的圓點，按照點數(shù)來進行匹配。今天請一位小朋友來娃娃家里扮演小主人來招待客人，當(dāng)有客人來到你家里做客的時候，小主人要熱情的招待客人，請客人進門、坐下來、并拿出你喜歡的玩具與客人分享。教師：在閱讀區(qū)中，老師準(zhǔn)備了現(xiàn)在正學(xué)著的主題書《春天悄悄話》，小朋友可以去看看圖書中講了哪些關(guān)于春天的事情，春天到了我們的身邊都有什么變化，可以和你的朋友說一說!三、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。教師：在進區(qū)的時候，娃娃家和閱讀區(qū)入口處都有小腳丫，進去的時候把你的鞋子擺在小腳丫上面，小腳丫都藏好了那就說明這個區(qū)已經(jīng)滿了，不能再進了。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。四、收拾材料，結(jié)束游戲。區(qū)域活動小班教案第3篇活動目標(biāo)：讓幼兒為花涂色，復(fù)習(xí)涂色技能。復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)量。活動難點：鍛煉幼兒的動手操作能力。數(shù)學(xué)區(qū)：提供3以內(nèi)的點卡、蠟筆、畫紙?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入。教師小結(jié)：春天是一個充滿生機，萬物復(fù)舒的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物、小草、樹都長出了嫩嫩的芽，像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鵑花……都開的特別好了!這些花兒都是各種顏色，看起來特別的漂亮!你們喜歡春天這些花嗎?今天我們也來一起制作春天漂亮的花。手工區(qū)。(2)這里還有彩色的紙，小朋友可以用這些彩色的紙來裝扮這些花兒，各種花兒下面都有屬于它自己的顏色，待會小朋友要看清楚你拿到的花兒是什么顏色，再選擇什么顏色的紙來進行撕貼。娃娃家?？腿藖淼絼e人家里，也要有禮貌的與主人問好，不能隨便亂玩別人家里的玩具，要先問問主人能不能玩!圖書角。提出區(qū)域規(guī)則。當(dāng)老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。教師巡回指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動。小結(jié)小朋友進區(qū)觀看的情況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。在已有知識、能力基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編故事。圖書區(qū)：繪畫紙、蠟筆?；顒与y點：嘗試創(chuàng)編故事。上次我們看圖編了一個故事，故事的39。那如果老師把這幾幅圖調(diào)換一下位置，你能不能編出一個不同的故事呢?今天我們就來開展一節(jié)有關(guān)《會游動的小島》的區(qū)域，你覺得除了創(chuàng)編故事還可以做一些什么事呢?幼兒討論并發(fā)表自己的看法。如果想要制作小烏龜和小鳥的小朋友可以到美工區(qū)，老師給你們準(zhǔn)備了果凍盒、橡皮泥、一次性紙杯，乒乓球等。也可以調(diào)換圖序進行創(chuàng)編。三、區(qū)域進行后進行總結(jié)。表揚在活動中有序、有禮貌的幼兒。小結(jié)活動。并能夠簡單表演故事情節(jié)。并能夠簡單表演故事情節(jié)活動準(zhǔn)備：手工區(qū)：準(zhǔn)備一些給手套穿花衣的材料，請幼兒來操作扣紐扣這個動作。圖書區(qū)：投放《一顆紐扣》，請幼兒閱讀并進行講述表演活動過程：一、談話導(dǎo)入，引起興趣。我們一起來看看都有哪些好看的紐扣(教師播放各種漂亮紐扣的圖片)二、介紹活動材料。閱讀區(qū)：在圖書區(qū)投放了《一顆紐扣》，請幼兒閱讀并進行講述表演三、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。，你先要想好來你要進什么區(qū)角。當(dāng)老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。教師巡回指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動。小結(jié)小朋友進區(qū)觀看的情況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感?；顒与y點：用語言描述小吃的味道。娃娃家：用小吃招待客人?；顒舆^程：一、介紹活動材料。這些小吃也可以用來招待客人，請你用這些小吃到娃娃家里去招待你的客人們吧!家鄉(xiāng)的小吃，我們也要以把它們做出來，老師準(zhǔn)備了橡皮泥，請你把吃過的小吃做出來吧!，這里也有一些小吃的包裝袋，你會用自己喜歡的方式打扮它