思維導(dǎo)圖教學(xué)法-展示頁
2024-10-29 03:37本頁面
【正文】 圖極大地激發(fā)我們的右腦。節(jié)省了寶貴的學(xué)習(xí)時間。把學(xué)習(xí)者的主要精力集中在關(guān)鍵的知識點上。四、思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢和作用思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)記憶方法相比有較大的優(yōu)勢?！翱梢宰審?fù)雜的問題變得簡單，簡單到在一張紙上畫出來，讓你一下子看到問題的全部。思維導(dǎo)圖利用“左腦”+“右腦”的全腦思維模式，有利于激發(fā)大腦的潛能，并使大腦平衡協(xié)調(diào)發(fā)展。腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，目前人類右半腦的開發(fā)和利用非常有限。因此，左腦又成為思維腦，右腦又成為創(chuàng)造腦。如果思維導(dǎo)圖可以幫助人們輕松應(yīng)對這些巨大的危機，那么它便是一定能幫助我們解決學(xué)習(xí)上的問題，提升我們的學(xué)習(xí)成績！現(xiàn)狀：學(xué)生沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，陷入題海，永遠做不完的作業(yè)擠滿了自習(xí)時間，課前不預(yù)習(xí)，課后不鞏固，做了題不歸納，學(xué)習(xí)不得法，閱讀不抓關(guān)鍵詞，死記硬背、機械訓(xùn)練，重復(fù)練習(xí)，學(xué)習(xí)能力長期得不到提升，成績上不去，于是各科老師搶時間，學(xué)生沒有平衡各科的能力，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，結(jié)果導(dǎo)致偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，相互影響下使得學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣，甚至是產(chǎn)生厭學(xué)情緒，學(xué)生學(xué)習(xí)成績進步緩慢等。以令人難以臵信的驚人速度恢復(fù)了 曼哈頓區(qū)的電力供應(yīng)。在蘋果公司陷入低谷后，CEO約翰〃斯庫利利用思維導(dǎo)圖對蘋果電腦的外觀進行設(shè)計，并最終引領(lǐng)蘋果走出低谷，成為IT埋沒的代名詞。這些使用者中有很多大家都熟悉的名字：如比爾〃蓋茨、沃倫〃巴菲特、邁克爾〃戴爾、李嘉誠等。在這里，我為大家推薦基本巴贊的著作，有興趣的朋友可以去閱讀下。他意識到，這正是達芬奇擁有超級頭腦的秘密所在。巴贊（Tony Buzan）在研究大腦的力量和潛能過 2 程中，發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達分支由關(guān)鍵詞和緊貼在關(guān)鍵詞下面的曲線組成。主題部分一般都是圖形，被放臵在一張思維導(dǎo)圖的中央。簡單地說，思維導(dǎo)圖是一種高效率地表達思維軌跡的思維工具，每張思維導(dǎo)圖只能有一個主題。簡言之，思維導(dǎo)圖是：一種科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法；一種先進的筆記方法；權(quán)威專家傾情推薦的快速學(xué)習(xí)方法之一。它充分運用左右腦的機能，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展?！币彩沁@個意思?！闭f的就是這種道理?，F(xiàn)在有一種方法可以全面解決這些問題，這就是思維導(dǎo)圖！有沒有聽說過？我們都有體會，形象的、具體的、直觀的事物要比抽象的語言容易記得多。第一篇：思維導(dǎo)圖教學(xué)法思維導(dǎo)圖教學(xué)法武安市教研室理論組推介一、什么是思維導(dǎo)圖？您是否經(jīng)常遇到過這樣的情況：您買了很多書，可惜很多都沒有讀？就是有幸讀過也掌握不了多少？走進書店發(fā)現(xiàn)新書、想買的書層出不窮，可是總擔(dān)心買回去也沒有時間消化？如果在圖書館的書海中遨游，您是不是望書興嘆，游不了多久見沒有時間了？作為學(xué)生您是不是感覺學(xué)習(xí)教材都比較吃力，只有刻苦才能通過考試？已經(jīng)工作的您是不是感覺學(xué)習(xí)能力不如學(xué)生時代，在激烈的競爭面前感覺知識更新緩慢？當(dāng)您面對的無限豐富的知識、智慧和技能您是不是感到力不從心？是我們的能力不夠嗎？是我們的大腦不好使？NO??！您的大腦是一個沉睡的巨人，生理學(xué)家和心理學(xué)家早就告訴我們普通人大腦終其一生也只能用了5—10%的大腦潛能。我們大腦的潛能絕大部分還在沉睡！我們的一生可能花費90%以上的學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)各種各樣的業(yè)務(wù)知識，也許只花了10%不到的時間學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)習(xí)的方法。美國圖論學(xué)者哈里有一句名言：“千言萬語不及一張圖。俗話說：“百聞不如一見。思維導(dǎo)圖提供一個有效的工具，運用圖文并重的技巧，開啟人類大腦的無限潛能。近來思維導(dǎo)圖完整的邏輯架構(gòu)及全腦思考的方法被更廣泛應(yīng)用在學(xué)習(xí)及工作等方面，大大降低所需耗費的時間，對于績效的提升，產(chǎn)生無法忽視的功效。世界級大腦明星、跨國公司總裁普遍使用的學(xué)習(xí)和工作方法。如果你想表達兩個以上的主題，那你就需要畫兩張以上的思維導(dǎo)圖。剩下的部分統(tǒng)統(tǒng)思維導(dǎo)圖的分支。二、思維導(dǎo)圖歷史沿革英國著名心理學(xué)家托尼芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫、代號和連線。在此基礎(chǔ)上，巴贊于19世紀(jì)60年代發(fā)明了思維導(dǎo)圖這一風(fēng)靡世界的思維工具?！端季S導(dǎo)圖——放射性思維》《開動大腦》《啟動記憶》如今。除了對名人的事業(yè)與生活產(chǎn)生了巨大影響外，思維導(dǎo)圖還與一些具有全球影響力的大事密切相關(guān)：波音利用思維導(dǎo)圖技術(shù)開發(fā)波音 747，從而節(jié)省了1000萬美元的開發(fā)費用，并大大縮短了開發(fā)周期。震驚世界的“9〃11”事件發(fā)生后，康愛迪生電力公司利用思維導(dǎo)圖對災(zāi)后重建進行規(guī)劃。我們在學(xué)習(xí)上面臨的困難是微不足道的。三、思維導(dǎo)圖教學(xué)法腦科學(xué)依據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人的大腦是由兩部分組成，左大腦負(fù)責(zé)邏輯思維，詞匯、數(shù)字、順序，具有連續(xù)性、有序性、分析性等特點，而右大腦負(fù)責(zé)節(jié)奏，圖像、顏色、空間想象力和創(chuàng)新力，形象思維、整體意識，具有不連續(xù)性、彌散性、整體性等特點?！白竽X”+“右腦”的“全腦”思維模式是一種創(chuàng)造性的思維模式。人類大腦的各種技巧如果能被和諧而巧妙地加以運用，將比彼此分開工作產(chǎn)生更大的效率。無論是在效率、效果還是效益上，思維導(dǎo)圖都比傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1