思維導(dǎo)圖教案-展示頁
2024-10-15 10:22本頁面
【正文】 媽，那他們收到信說了些什么呢，請你自己讀一讀25小節(jié)，用直線劃出他們說的話。）出示：風(fēng)姑娘送一片落葉給_____、_____、________和______。孩子看著思維導(dǎo)圖就能清楚的明白風(fēng)姑娘給哪些人物送去了落葉信。其他小朋友請你豎起你的小耳朵，聽清楚他們是否讀準(zhǔn)確了，聽的時(shí)候請你劃出風(fēng)姑娘把落葉信都送給了誰？。標(biāo)上小節(jié)號。，現(xiàn)在要請你自己來學(xué)習(xí)課文。注意，風(fēng)姑娘是怎么吹的，注意第一聲和停頓。）生：注意三拼音和整體認(rèn)讀音節(jié) 板書落葉，指導(dǎo)書寫。你們聽得真認(rèn)真，那風(fēng)姑娘送的是什么信？請你來說 生：風(fēng)姑娘送的是落葉信師：瞧，這就是一封落葉信（出示圖片）。重點(diǎn)、難點(diǎn)： ，嘗試讀出小動物和媽媽說話的語氣。2．能正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，不改字。第一篇：思維導(dǎo)圖教案3風(fēng)姑娘送信教學(xué)目標(biāo)1．能借助拼音讀準(zhǔn)“姑、娘、送、信、落、葉、給、女、寶”9個(gè)生字的字音，并能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀。在教師的指導(dǎo)下，讀準(zhǔn)“姑娘”的輕聲。、了解自然的興趣，培養(yǎng)熱愛自然的感情。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入，揭示課題（略）二、新授（一）聽課文錄音，整體感知，聽清楚風(fēng)姑娘送的是什么信？播放錄音和媒體。樹葉從樹上飄下來，就成了——落葉信 出示落葉：這兩個(gè)字誰會拼？拼讀的時(shí)候你要提醒大家什么？（說明：出示落葉圖，能抓住孩子的眼球，吸引學(xué)生的注意力，讓孩子更直觀的了解落葉的樣子，使孩子對課文內(nèi)容感興趣，為后續(xù)課文的學(xué)習(xí)做好情感鋪墊。，誰來讀讀這句話？出示第一小節(jié)：呼，呼，呼，風(fēng)姑娘去送信。請你來說（指名抽讀）讓我們學(xué)著她的樣子一起來讀這句話。出示自讀要求：，不加字，不漏字，不改字。風(fēng)姑娘把信送給了誰 這篇課文共有5小節(jié)
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