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思維導(dǎo)圖介紹-展示頁

2024-10-15 10:40本頁面
  

【正文】 進(jìn)路徑和做出選擇,讓你知道你要去哪里和你現(xiàn)在在哪里;獲得和掌握大量信息;創(chuàng)造性地解決問題;享受閱讀,分析和沉思的樂趣;同時(shí)把握全局和細(xì)節(jié);成為高效人士。作為學(xué)習(xí)者:提高記憶力,準(zhǔn)備報(bào)告和論文,良好的筆記習(xí)慣,復(fù)習(xí)應(yīng)考,激發(fā)想象力。哪些領(lǐng)域可以應(yīng)用“思維導(dǎo)圖”?思維導(dǎo)圖的應(yīng)用領(lǐng)域:無論是個(gè)人生活,還是在工作和學(xué)習(xí)中,你都可以使用思維導(dǎo)圖來幫助你激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)造力,提高工作效率。近來思維導(dǎo)圖完整的邏輯架構(gòu)及全腦思考的方法被更廣泛應(yīng)用在學(xué)習(xí)及工作等方面,大大降低所需耗費(fèi)的時(shí)間,對(duì)于績(jī)效的提升,產(chǎn)生無法忽視的功效。思維導(dǎo)圖提供一個(gè)有效的工具,運(yùn)用圖文并重的技巧,開啟人類大腦的無限潛能。人類從一出生即開始累積這些龐大而復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫,大腦驚人的儲(chǔ)存能力使我們累積了大量的資料,經(jīng)由思維導(dǎo)圖(Mind Mapping)的發(fā)散性思考(Radiant Thinking)方法,除了加速資料的累積量外,更將數(shù)據(jù)依據(jù)彼此間的關(guān)聯(lián)性分層分類管理,使資料的儲(chǔ)存、管理及應(yīng)用因?yàn)楦到y(tǒng)化而增加大腦運(yùn)作的效率。思維導(dǎo)圖(Mind Mapping)是一種將發(fā)散性思考(Radiant Thinking)具體化的方法。使用思維導(dǎo)圖的公司和組織:IBM、微軟、甲骨文、惠普、波音公司、通用汽車、施樂、3M、美國明尼蘇達(dá)礦業(yè)制造公司、英國石油、英國電信、強(qiáng)生、科威特石油公司、匯豐銀行、高盛、摩根大通、巴科萊投資銀行、大英百科全書等正在推廣使用它以提高工作效率。具體做法是:在一張紙上把所有的信息組織在一個(gè)樹狀的結(jié)構(gòu)圖上,每一分支上都寫上不同概念的關(guān)鍵詞或短句,把每一概念分類并且有層次地分布在圖上,而這圖上又充滿著色彩、圖像。思維導(dǎo)圖自誕生以來,被廣泛地應(yīng)用于學(xué)習(xí)、工作、生活的各個(gè)方面,它成功地幫助全,被譽(yù)為21世紀(jì)全球性的思維工具。什么是思維導(dǎo)圖通俗地說,思維導(dǎo)圖是一個(gè)簡(jiǎn)單、有效、美麗的思維工具。所有的思維導(dǎo)圖都有一些共同之處:它們都使用顏色;它們都有從中心發(fā)散出來的自然結(jié)構(gòu);它們都使用線條,符號(hào),詞匯和圖像,遵循一套簡(jiǎn)單、基本、自然、易被大腦接受的規(guī)則。讓你更有效地把信息放進(jìn)你的大腦,或是把信息從你的大腦中取出來,一幅思維導(dǎo)圖是最簡(jiǎn)單的方法——這就是作為一種思維工具的思維導(dǎo)圖所要做的工作。思維導(dǎo)圖就是一幅幅幫助你了解并掌握大腦工作原理的使用說明書。巴贊本人將思維導(dǎo)圖定義為以下幾個(gè)基本特征:注意的焦點(diǎn)清晰地集中在中央圖形上;主題的主干作為分枝從中央圖形向四周放射;分枝由一個(gè)關(guān)鍵的圖形或者寫在產(chǎn)生聯(lián)想的線條上面的關(guān)鍵詞構(gòu)成。巴贊的共同努力,將上述筆記方式演化成為思維導(dǎo)圖(mind map), 也有人將其譯為“心智圖”或直譯為“腦圖”。于是,托尼在此基礎(chǔ)上,巴贊于19世紀(jì)60年代發(fā)明了思維導(dǎo)圖這一風(fēng)靡世界的思維工具。芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫、代號(hào)和連線。第一篇:思維導(dǎo)圖介紹思維導(dǎo)圖英國人托尼巴贊()在研究大腦的力量和潛能過程中,發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達(dá)他意識(shí)到,這正是達(dá)芬奇能擁有超級(jí)頭腦的秘密所在。他認(rèn)為:在人類現(xiàn)有的筆記中,標(biāo)準(zhǔn)的線性筆記 “里面幾乎完全沒有視覺節(jié)奏、視覺模式或者任何模式、色彩、圖像(想象)、視覺化、維度、空間感、形態(tài)(統(tǒng)一概念)及聯(lián)想,因而存在著四大不利之處:埋沒了關(guān)鍵詞;不易記憶;浪費(fèi)時(shí)間;不能有效地刺激大腦 ”。巴贊在現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果的基礎(chǔ)上,提出了強(qiáng)調(diào)人類思維自然功能—放射性思維(Radiant Thinking?)表達(dá)的圖形筆記方法,經(jīng)過與其兄弟巴利托尼比較不重要的話題也以分枝形式表現(xiàn)出來,附在較高層次的分枝上;各分枝形成一個(gè)連接的節(jié)點(diǎn)結(jié)構(gòu)。它能夠: l 增強(qiáng)使用者的超強(qiáng)記憶能力l 增強(qiáng)使用者的立體思維能力(思維的層次性與聯(lián)想性)l 增強(qiáng)使用者的總體規(guī)劃能力為什么思維導(dǎo)圖功效如此強(qiáng)大?首先,它基于對(duì)人腦的模擬,它的整個(gè)畫面正像一個(gè)人大腦的結(jié)構(gòu)圖(分布著許多“溝”與“回”);其次,這種模擬突出了思維內(nèi)容的重心和層次;第三,這種模擬強(qiáng)化了聯(lián)想功能,正像大腦細(xì)胞之間無限豐富的連接;第四,人腦對(duì)圖像的加工記憶能力大約是文字的1000倍。它是一種創(chuàng)造性的和有效的記筆記的方法,能夠用文字將你的想法“畫出來”。使用思維導(dǎo)圖,可以把一長(zhǎng)串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫,它與我們大腦處理事物的自然方式相吻合。它依據(jù)全腦的概念,按照大腦自身的規(guī)律進(jìn)行思考,全面調(diào)動(dòng)左腦的邏輯、順序、條例、文字、數(shù)字以及右腦的圖像、想象、顏色、空間、整體思維,使大腦潛能得到最充分的開發(fā),從而極大地發(fā)掘人的記憶、創(chuàng)造、身體、語言、精神、社交等各方面的潛能。制訂計(jì)劃、管理項(xiàng)目、人際溝通、組織活動(dòng)、分析問題、寫作論文、準(zhǔn)備演講、復(fù)習(xí)應(yīng)考等都可以用思維導(dǎo)圖來解決。這正是大腦自身開展工作的方式,這樣就能夠同時(shí)刺激左腦和右腦,讓人在思考、記憶、分析時(shí)充分發(fā)掘潛能,激發(fā)靈感與想象。思維導(dǎo)圖在英國、美國、澳大利亞、新加坡等國家的教育領(lǐng)域也有廣泛應(yīng)用,在提高教學(xué)效果方面成效顯著。發(fā)散性思考(Radiant Thinking)是人類大腦的自然思考方式,每一種進(jìn)入大腦的資料,不論是感覺、記憶或是想法,包括文字、數(shù)字、符號(hào)、食物、香氣、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等,都可以成為一個(gè)思考中心,并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的掛鉤,每一個(gè)掛鉤代表與中心主題的一個(gè)連結(jié),而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題,再向外發(fā)散出成千上萬的掛鉤??這些掛鉤連結(jié)可以視為你的記憶,也就是你的個(gè)人數(shù)據(jù)庫。同時(shí),思維導(dǎo)圖(Mind Mapping)善用左右腦的功能,它通過對(duì)顏色、圖像、符號(hào)的使用,可以有效地提高我們的記憶力,增強(qiáng)我們的創(chuàng)造力。它充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展。
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