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國(guó)家二級(jí)心理咨詢師技能考題要點(diǎn)-展示頁(yè)

2024-10-29 02:18本頁(yè)面
  

【正文】 歷年案例問(wèn)答題 診斷及依據(jù),病因分析,主要癥狀如何建立良好咨詢關(guān)系,咨詢目標(biāo)特征,咨詢方案,咨詢方法,咨詢階段,評(píng)估咨詢效果的緯度,遠(yuǎn)期療效評(píng)估內(nèi)容和方法,有效性的共同因素,咨詢師效果的作用機(jī)制。求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激和生活壓力的強(qiáng)度分類。十九、其他關(guān)于保密原則(酌情保密、保密例外的情況);關(guān)于轉(zhuǎn)介的情形及注意事項(xiàng);關(guān)于心理咨詢師與求助者不匹配的類型、處理與注意事項(xiàng);關(guān)于結(jié)束咨詢關(guān)系,適宜的條件是雙方認(rèn)可的時(shí)間;咨詢倫理、咨詢師在咨詢中的錯(cuò)誤之處、妥當(dāng)做法及咨詢建議。不能妥當(dāng)或難以處理移情現(xiàn)象的咨詢可以轉(zhuǎn)介。多話求助者的類型;移情的識(shí)別。傾聽、開放式或封閉式詢問(wèn)、內(nèi)容反應(yīng)、情感反應(yīng)、內(nèi)容表達(dá)、情感表達(dá)、自我開放、具體化、面質(zhì)、指導(dǎo)、參與性概括、攝入性談話);關(guān)于咨詢師的某些話語(yǔ)的目的和作用(指導(dǎo)、引導(dǎo)、啟發(fā)、教育)【開放式詢問(wèn)、封閉式詢問(wèn)、直接詢問(wèn)、間接詢問(wèn)、直接逼問(wèn)】 十七、阻抗和移情阻抗的表現(xiàn)形式、原因與應(yīng)對(duì)。十五、對(duì)求助者恰當(dāng)?shù)男睦頊y(cè)驗(yàn)心理測(cè)驗(yàn):SAS(焦慮)、SDS(抑郁)、SCL90(精神癥狀)、EPQ(性格)、LES(生活事件)、MMPI(精神?。⑸鐣?huì)支持評(píng)定量表(人際)。原理、工作程序、注意事項(xiàng))、放松訓(xùn)練(適焦慮情緒)。治療階段。合理情緒療法(合適認(rèn)知偏差。十二、在心理咨詢中如何選擇咨詢方法不同問(wèn)題、不同階段、不同對(duì)象應(yīng)選擇不同的方法,不同的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響方法的選擇。心理咨詢的基本階段包括:診斷階段、咨詢階段、鞏固階段。咨詢的長(zhǎng)期目標(biāo)(包括人格或個(gè)性的完善、心理成長(zhǎng))。咨詢目標(biāo)應(yīng)由心理咨詢師和求助者共同指定。出現(xiàn)沖突以來(lái)訪者的目標(biāo)為主,沖突實(shí)在無(wú)法調(diào)和,咨詢師也可轉(zhuǎn)介。十、恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)及心理咨詢師應(yīng)幫助求助者解決的問(wèn)題恰當(dāng)咨詢目標(biāo)的特征。影響咨詢關(guān)系的因素中求助者方面的因素。求助者求治的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)、積極態(tài)度、有一套雙方都相信的理論和方法、咨詢師本身的特征、促進(jìn)求助者的認(rèn)知改變、情緒調(diào)節(jié)、行為改善。建立良好關(guān)系的途徑是良好的咨詢態(tài)度:尊重、熱情、真誠(chéng)、共情、積極關(guān)注。九、咨詢關(guān)系建立良好的咨詢關(guān)系是心理咨詢的核心內(nèi)容。其他鑒別問(wèn)題:心理正常、心理不正常或異常(鑒別依據(jù)是三原則和自知力);心理健康、心理不健康;一般心理問(wèn)題、嚴(yán)重心理問(wèn)題(鑒別依據(jù)從現(xiàn)實(shí)刺激的強(qiáng)度、情緒反應(yīng)的強(qiáng)度、情緒反應(yīng)的對(duì)象是否泛化、社會(huì)功能受損程度及病程幾方面加以比較);神經(jīng)癥與嚴(yán)重心理問(wèn)題(鑒別依據(jù)是許又新評(píng)分、沖突的性質(zhì)或現(xiàn)實(shí)意義、道德屬性及是否有明顯人格缺陷)七、對(duì)求助者的最可能的初步診斷嚴(yán)重心理問(wèn)題;神經(jīng)癥;精神病性精神障礙;人格障礙。如果診斷是焦慮性神經(jīng)癥,需鑒別診斷的是:。六、求助者需做何鑒別診斷示例如果診斷是疑病性神經(jīng)癥,需鑒別診斷的是:。五、求助者心理問(wèn)題的特點(diǎn)主要心理問(wèn)題、心理問(wèn)題特點(diǎn)或關(guān)鍵點(diǎn):自信受損、內(nèi)心沖突、認(rèn)知錯(cuò)誤、負(fù)性情緒、不良行為、社會(huì)功能受損、診斷。(主要包括成長(zhǎng)史、疾病史及早年負(fù)性事件)。生理原因如:性別、年齡、未見明顯生物原因;心理原因:內(nèi)心沖突、性格因素、認(rèn)知(引起情緒及行為);社會(huì)原因:家庭教養(yǎng)方式及家族史、負(fù)性生活事件、社會(huì)支持系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)條件和工作學(xué)習(xí)狀況等生活處境、文化水平等。:失眠、噩夢(mèng)、入睡困難、心慌、心跳快、胸悶、呼吸不暢、頭暈、頭痛、頭昏、乏力、疲憊、無(wú)食欲、體重下降、消瘦、痙攣、面色蒼白、憔悴、腿痛、頸部僵硬。(3)認(rèn)知方面:如強(qiáng)迫觀念。因此,求助者的癥狀主要是??,根據(jù)癥狀診斷為??癥二、癥狀內(nèi)容示例(1)情緒方面:如內(nèi)心痛苦、緊張、不安、心神不寧、心煩、煩躁、煩惱、易發(fā)脾氣、苦悶(焦慮情緒,);恐怖、恐懼、害怕(恐懼情緒);情緒低落,沮喪(抑郁情緒;焦慮抑郁常共?。?;氣憤,委屈,后悔,情緒高漲。、7項(xiàng),區(qū)別嚴(yán)重心理問(wèn)題。未有回避、泛化出現(xiàn)。初始情緒反應(yīng)不強(qiáng)烈,思維合乎邏輯。、7項(xiàng),區(qū)別一般心理問(wèn)題。有回避、泛化出現(xiàn)(出現(xiàn)回避行為,情緒反應(yīng)對(duì)象已泛化)。)精神負(fù)擔(dān)重,內(nèi)心痛苦由強(qiáng)烈現(xiàn)實(shí)刺激引起(補(bǔ)充案例中的生活事件)。)(2)軀體癥狀:(補(bǔ)充案例中提及的求助者的身體癥狀。(1)心理癥狀:(補(bǔ)充案例中提及的求助者在情緒、行為等方面的癥狀。第一篇:國(guó)家二級(jí)心理咨詢師技能考題要點(diǎn)心理咨詢師二級(jí)技能考題要點(diǎn)一、心理問(wèn)題的診斷及診斷依據(jù)答:(一)嚴(yán)重心理問(wèn)題及診斷依據(jù)(主客觀統(tǒng)一性、心理活動(dòng)協(xié)調(diào)一致性和個(gè)性相對(duì)穩(wěn)定性),排除精神病性精神障礙。,有道德色彩(或?qū)傩睦頉_突常形),排除神經(jīng)癥。不要遺漏。不要遺漏。社會(huì)功能受影響。:癥狀持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),案例提及的具體時(shí)間。(二)一般心理問(wèn)題及診斷依據(jù)()內(nèi)心存在痛苦,由近期現(xiàn)實(shí)刺激所引起的心理沖突導(dǎo)致。學(xué)習(xí)或工作和人際交往受到輕微影響。:癥狀持續(xù)時(shí)間有限,案例提及的具體時(shí)間。(三)神經(jīng)癥許又新的神經(jīng)癥評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),得分大于6分,可以診斷為神經(jīng)癥。(2)意志行為方面:如強(qiáng)迫行為、回避行為、攻擊行為、意志缺乏、意志減退、意志增強(qiáng)。(4)其他方面(感知覺、注意品質(zhì)、記憶、思維狀態(tài)、性格特點(diǎn)、人格變化、主客觀不一致之處及自知力完整程度等):如幻覺等感知覺障礙、注意力集中、記憶力下降、遺忘,妄想等思維內(nèi)容和形式障礙、興趣下降或喪失、偏執(zhí)、敏感、追求完美、內(nèi)向。三、求助者心理問(wèn)題的原因分析從生理、心理和社會(huì)三方面分析。四、求助者資料搜集的主要內(nèi)容(注意“已獲得”、“尚需了解”、“重點(diǎn)了解”求助者資料等關(guān)鍵詞)(主要包括家族史,人際關(guān)系等社會(huì)功能,病程、認(rèn)知水平、性格特征或人格特點(diǎn)及文化水平)。(主要包括認(rèn)知、情緒、行為、軀體狀況及現(xiàn)實(shí)處境)。心理沖突的特點(diǎn):內(nèi)心沖突與真實(shí)處境不符合,屬于變形(常形)的內(nèi)心沖突。(有無(wú)器質(zhì)性病變基礎(chǔ))。(有無(wú)器質(zhì)性病變基礎(chǔ))。八、求助者社會(huì)功能與病程依據(jù)學(xué)習(xí)、工作和人際交往狀況的受損程度判定。正確的咨詢態(tài)度是建立良好咨詢關(guān)系的重要基礎(chǔ)。咨詢態(tài)度對(duì)咨詢關(guān)系有重要影響(理解、作用、注意事項(xiàng))咨詢有效性的共同因素:咨詢師與求助者之間建立的和諧、信任關(guān)系,這是最基本的共同點(diǎn)。心理咨詢師的效果通過(guò)何種機(jī)制起作用。選擇會(huì)談方式時(shí)需考慮求助者的因素。咨詢目標(biāo)由心理咨詢師和求助者共同商定。屬于心理范疇的問(wèn)題(認(rèn)知、情緒、行為、人格),而非現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和生理性問(wèn)題(如食欲、體重問(wèn)題)或軀體疾病。咨詢的近期目標(biāo)(包括糾正認(rèn)知偏差、減輕情緒痛苦、減少或消除行為癥狀等心理狀態(tài)的調(diào)整)。十一、關(guān)于咨詢方案和咨詢階段咨詢方案的內(nèi)容包括:咨詢目標(biāo),雙方的責(zé)任、權(quán)力和義務(wù),咨詢次數(shù)與時(shí)間,咨詢的方法、過(guò)程和原理、咨詢的效果及評(píng)價(jià)手段、咨詢費(fèi)用、特殊情況說(shuō)明。咨詢方案由心理咨詢師和求助者共同商定,也可以通過(guò)共同討論修改咨詢方案。十三、咨詢效果評(píng)估維度以及評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)以咨詢目標(biāo)為主十四、對(duì)求助者恰當(dāng)?shù)闹委煼椒ㄇ笾咧行寞煼ǎㄈ诵杂^、自我理論、七個(gè)階段);認(rèn)知行為療法(原理及特點(diǎn)、貝克和雷米的認(rèn)知療法程序、認(rèn)知曲解類型、梅肯保姆技術(shù)程序);行為療法(系統(tǒng)脫敏、沖擊療法、厭惡療法、模仿法及生物反饋法的原理、工作過(guò)程及注意事項(xiàng))。原理;非理性信念的特點(diǎn):絕對(duì)化要求、過(guò)分概括化或以偏概全、糟糕至極。適用對(duì)象)、陽(yáng)性強(qiáng)化法(適合不良行為。以及各個(gè)療法的起源、代表人物、原理、工作過(guò)程、注意事項(xiàng)、適應(yīng)癥、適應(yīng)人群及禁忌癥。十六、關(guān)于心理咨詢師的咨詢技術(shù)和提問(wèn)方式。求助者沉默的類型與意義。區(qū)別移情與依賴。十八、關(guān)于攝入性會(huì)談與初診接待攝入性會(huì)談內(nèi)容依據(jù)的參照點(diǎn);會(huì)談法的種類:“攝入性”會(huì)談、鑒別性會(huì)談法、治療性會(huì)談、咨詢性會(huì)談;采集求助者資料的內(nèi)容提綱。求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激(誘發(fā)生活事件)和生活壓力的強(qiáng)度分類。誘發(fā)生活事件。傾聽技術(shù)注意事項(xiàng),面質(zhì)技術(shù),阻抗表現(xiàn)形式、原因和應(yīng)對(duì),區(qū)別依賴和移情,不匹配的處理與
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