滬科版物理八年級32樂音與噪聲3-展示頁
2024-12-20 02:03本頁面
【正文】 與什么有關(guān)？我們大家用實驗來探討一下． ① ，教師提出：振動的快慢跟刻度尺伸出的長短有何關(guān)系？音調(diào)跟振動的快慢有什么關(guān)系？ 教師總結(jié)： 音調(diào)的高低是由聲源振動的快慢決定的．每秒鐘聲源振動的次數(shù)叫頻率，也就是聲波的頻率． 頻率的單位是赫茲，簡稱赫，（ Hz）．每秒振動一 次叫 1赫．每秒鐘振動 1000次，聲音的 頻率就是 1000赫． 聲源振動的頻率越大，音調(diào)越高，聽起來尖細；頻率越小，音調(diào)越低，聽起來低沉． 小實驗 1：教師出示截成兩段的圓珠筆（可視為高矮不同的筆帽），請同學(xué)吹出聲音； 提出問題：筆帽是靠什么發(fā)聲的？音調(diào)有什么不同？教師再聯(lián)系生活的管樂器 —— 笛子． 區(qū)別：聲音的響度和音調(diào)： 好多歌曲我們在唱的時候會發(fā)現(xiàn)唱不上去，這時候就是需要我們的聲帶更快速的振動，但是我們的聲帶去不能夠更快的振動，但是有些人卻可以做到，那是因為他們的聲帶可以更快的振動，發(fā)出音調(diào)更高的聲音。 我們將難聽的、無規(guī)律的聲音叫做噪音，聲源的無規(guī)律振動發(fā)出的聲音。 常溫下聲音在空氣中的傳播的速度是多少？ 固體、液體、氣體三種類型的物質(zhì)都是可以傳播聲音的介質(zhì)，聲音在那種類型的介質(zhì)中傳播的最快？ 新課導(dǎo)入 2 分鐘 用播放一段音樂，再制造一些噪音，比較一下，會發(fā)現(xiàn)樂音 悅耳動聽，使人愉快，我們稱之為樂音；噪音聽起來讓人難受不堪，我們稱之為噪聲．今天我們主要研究樂音和噪聲的有關(guān)知識。 重點 1．樂音的特性 2．噪聲的危害及控制 難點 音調(diào)與響度的區(qū)別 步驟 教 學(xué)內(nèi)容 二
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1