【摘要】第二節(jié)樂音與噪聲復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的?聲波外耳鼓膜聽覺神經(jīng)大腦聽一段聲音,說說你的感受:一、聲音的分類:
2024-12-20 13:44
【摘要】聲音是怎樣分類的呢??樂音有規(guī)律的,悅耳的聲音叫做樂音。?噪音無規(guī)律的難聽刺耳的叫做噪音。?你能舉例說明樂音和噪音嗎?樂音的特性?響度人耳能夠感覺到的聲音的強弱?音調(diào)物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)?音色聲音的品質(zhì)與特色響度、音調(diào)與音色是決定
2024-08-19 14:11
【摘要】第二節(jié)、樂音和噪聲(第一課時)1、噪聲、樂音?樂音:發(fā)聲體做有規(guī)則振動時發(fā)出的聲音(物理角度)?好聽悅耳令人愉快的聲音(環(huán)境保護角度)?噪聲;發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音(物理角度)?凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的
2024-12-20 07:39
【摘要】第二節(jié)樂音與噪聲復(fù)習(xí)提問:1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。振動停止,聲音也就停止。2、聲音是怎樣傳播的?聲音要靠介質(zhì)傳播。一切固體、液體、氣體都是聲音傳播的介質(zhì),真空不能傳聲。用燒水壺往水里灌水時,有經(jīng)驗的人,可以憑借水的響聲判斷出水瓶里的水裝置得滿不滿。這種方法是不是科學(xué)的?我們可不可
2024-12-12 06:41
【摘要】聲音的發(fā)生與傳播、樂音的特性一.基本要求:1.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2.聲音的傳播需要介質(zhì),任何物質(zhì)都可以充當(dāng)傳播聲音的介質(zhì)。真空不能傳聲。3.知道回聲及其利用。4.知道樂音的三個特性及其決定因素。二.重點:聲音的發(fā)生與傳播及樂音的三個特性三.難點:[來源:學(xué)科網(wǎng)]響度與音調(diào)的區(qū)分。
2024-12-20 02:01
【摘要】平和正興學(xué)校初中部2021-2021學(xué)年上學(xué)期第_____周八年級物理備課組教案主備人:_劉千里__教師授課時間2021年月日課時課題樂音和噪音課型新授課教學(xué)目的1、知道聲音的分類。2、知道樂音的三個特征,能正確區(qū)分聲音的響度、和音調(diào)
2024-12-20 02:03
【摘要】一、噪聲及來源1、物理學(xué)角度看:雜亂無章的聲音叫噪聲。2、環(huán)境保護的角度看:一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲。來源二、噪聲的大小及危害聲音的強弱用分貝(dB)表示:0分貝1000赫茲的聲音強度。10分貝:相當(dāng)于微風(fēng)吹拂樹葉的沙沙聲30dB-40dB:較為理想的環(huán)境;
2024-11-22 23:19
【摘要】第三節(jié)樂音與噪聲教學(xué)重點:樂音的三要素教學(xué)難點:音調(diào)與響度的區(qū)別儀器材料:鋸條(0—30cm);橡皮筋、直木板、紙杯、火柴桿;截成兩段的圓珠筆;鼓、泡沫小球;音叉及鼓錘;示波器;塑料盒;水杯七個、竹筷子.教學(xué)過程:新課引入:兩名女學(xué)生表演水杯琴兩名男學(xué)生制造噪聲 那么,前者的聲
2024-08-19 13:45
【摘要】第二節(jié)樂音和噪聲聽一段聲音,說說你的感受:一、聲音的分類:樂音和噪聲從人的感受講:樂音——噪聲——是指悅耳動聽、令人愉悅的聲音是指噪雜難聽、令人厭煩的聲音從物理學(xué)的角度看:樂音——噪聲——是指聲源振動有規(guī)律、聲波波形成周期性的聲音是指聲源振動無規(guī)律、聲波波形雜亂無章的聲音
2024-12-12 06:43
2024-12-12 06:42
【摘要】樂音與噪音樂音和噪音並沒有明顯的界線,若樂器吹奏不良,同樣是噪音說明極不規(guī)則,沒有一定的頻率穩(wěn)定整齊,有一定頻率振動方式鋼琴笛子演奏車子機器運轉(zhuǎn)聲實例使人聽起來覺得厭煩可使人聽起來有愉快的感覺感覺噪音樂音類別噪音的來源?工廠?營建工地?交通工具?
【摘要】樂音與噪音達標(biāo)練習(xí)【1】班級______________姓名______________1、樂音的三個特性分別是、和。女同學(xué)的聲音較尖細,是指她聲音的較高。2、(1)“你的聲音真好聽”指聲音的(2)“雷聲震耳欲聾”指聲音的
2024-12-13 03:32
【摘要】第二節(jié)樂音與噪聲學(xué)習(xí)內(nèi)容1、知道樂音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),其音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)。2、知道不同的發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色(音品)不同。3、了解噪聲的來源和危害,知道防治噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識。一、選擇題1、聽音樂時,可判斷出是什么樂器在演奏,我們根據(jù)的是()A、聲音的音調(diào)
2024-12-12 12:13
【摘要】第二節(jié)樂音與噪聲同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.音調(diào)是指聲音的_________________,它是由發(fā)聲體的_________________決定的,_________________越高,音調(diào)越高;女同學(xué)聲音比男同學(xué)聲音尖細一些,就是因為女同學(xué)的聲帶比較_________________,造成她們的聲音
2024-11-28 15:08
【摘要】大將中學(xué):劉次濤音樂欣賞梁祝結(jié)論:悅耳的聲音叫做樂音。樂音的三個特征:?音調(diào)?響度?音色一、音調(diào)結(jié)論:音調(diào)--是指樂音的高低。什么是音調(diào)?音調(diào)的高低與什么有關(guān)?實驗一:拿一把塑料尺,讓它從木梳的齒上的劃過,一次快些,一次慢些,,你能判別出它們發(fā)出聲音的差別嗎?猜
2024-11-23 03:44