【總結】北京四中順義分校馬山北京四中順義分校初二物理新課教案樂音與噪聲?樂音:?發(fā)生體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。?噪聲:?發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。?凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。樂音的三要素?音調:聲音的高低?音調跟發(fā)聲體振動頻率有
2024-11-18 02:19
【總結】北師大版《樂音與噪聲》節(jié)節(jié)練(選擇題)1.下列哪些聲音是噪聲()A.教室里老師講課的聲音B.馬路上拖拉機行駛的聲音C.火車的鳴笛聲D.公園里悠揚的聲音[來源:Zxxk.Com]2.為了減弱噪聲,下列措施可行的是()A.將噪聲大的機器換成噪聲小的機器B.在馬路旁或住宅間設立屏障或植樹造林
2024-12-03 06:03
【總結】填空題1.從物理學角度看,噪聲強弱是指發(fā)聲體做______________時發(fā)出的聲音,計量噪聲強弱常用___________做單位。要保證睡眠和休息應控制噪聲不超過___________dB,要保證工作和學習應控制噪聲不超過______________dB.[來源:學,科,網]2.摩托車加上消音器是在_________________處
2024-11-29 12:44
【總結】三、樂音與噪聲〖重點知識〗:音調、響度和音色音調:人感覺到的聲音的高低。發(fā)聲物體振動的快慢用每秒鐘內振動的次數來表示,叫頻率。物體振動越快,頻率越高。單位是赫茲,記作Hz。音調跟發(fā)聲體振動頻率有關,振動物體的頻率越高,音調就越高。響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲物體的遠近有關。物體在振動時,偏離原來位置的最大距離叫振幅
【總結】《樂音和噪聲》第二課時學習要點(1)重點:噪聲控制的途徑(2)難點:噪聲的危害以及提高學生的環(huán)保意識學習重難點:學習要求:(1)了解噪聲的來源和危害(2)知道防治噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識一、噪聲及其來源二、噪聲污染與噪聲等級三、控制噪聲的方法要點目錄1、噪聲:一、
2025-06-17 00:03
【總結】《樂音和噪聲》第一課時考點方法一、音調二、響度三、音色注意1、音調:聲音的高低叫做音調;2、音調的高低與物體震動的頻率有關,頻率越高,音調越高;3、頻率是指每秒運動的次數,單位是赫茲,用符號Hz表示。一、音調直擊考點1、如圖所示,用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒,聽到聲音發(fā)生變化。這
2025-06-17 00:04
【總結】《樂音和噪聲》第二課時考點方法一、噪聲和噪聲來源二、噪聲強弱的等級和噪聲危害三、噪聲的控制注意1、從物理學角度看,噪聲是由發(fā)聲體做無規(guī)則運動產生的聲音;2、從環(huán)境保護的角度看,凡事妨礙人正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音,都屬于噪聲;3、來源主要有:工廠機械,交通工具、工業(yè)噪
2025-06-17 00:00
【總結】《樂音和噪聲》第一課時學習要點(1)重點:音調、響度、音色的概念及其影響因素(2)難點:探究決定音調、響度的因素學習重難點:學習要求:(1)了解聲音的特性(2)知道樂音的音調跟發(fā)聲體的振動頻率有關,響度跟發(fā)聲體的振幅有關(3)知道不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同一、音調與頻率二、響度與振
2025-06-17 00:15
【總結】第一篇:八年級音樂音樂教案 牛頭初中雙主高效課堂 舉杯祝福 (一)教學目標: 1、能認真的聆聽本單元中的三首歌曲,能輕聲跟唱《歌唱祖國》《舉杯祝?!穬墒赘枨?,體會歌曲所要表達的含義,并對學生進...
2024-11-15 12:35
【總結】水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當代四大污染是什么?↓→←↑第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象學習目標1、了解噪聲的來源。2、了解噪聲的等級和噪聲的危害。3、知道防止噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識。一、噪聲的來源1、噪聲的含義:(1)物
2025-01-13 01:32
【總結】LOREMIPSUMDOLOR第一章聲現(xiàn)象§樂音的特性一、響度活動一:敲大鼓1.聲音的強弱叫做響度;2.振動的幅度叫做振幅;3.聲音的響度與聲源的振幅有關,振幅越大,響度越大;4.聲音的響度與聲源的遠近及聲音是否集中于某一方
2025-06-15 07:17
【總結】第三章聲的世界第二節(jié)樂音與噪聲請欣賞?有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音叫樂音。?無規(guī)律的、難聽刺耳的聲音叫噪聲。?例1:下列聲音中屬于樂音的是()A、半夜鄰居在家高唱《青藏高原》B、上班會課時老師讓學生討論班級公約內容,小明大聲的討論C、中考時,考場附近有人結婚放鞭
2025-08-04 08:31
【總結】課題:【目標要求】1、了解聲音的三特性.知道樂音的音調跟發(fā)聲體的振動頻率有關,響度跟發(fā)聲體的振幅有關2、通過做“音調與頻率有關的實驗”和“響度與振幅有關的實驗”,進一步了解物理學研究問題的方法3、知道不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同.【預習導學】1、聲音的_______叫做響度,物體振動的_________叫振幅,聲音的響度與_______有關,____
2025-08-04 14:19
【總結】第一節(jié)動與靜一、教材分析1、教材的地位和作用2、教學目標3、教學重難點二、學法分析三、教學互動設計1、運動的世界專家觀測到黑洞撕裂,吞噬恒星現(xiàn)象宇宙大爆炸雅典奧運上的中國運動員(1)詞匯2、運動的描述(2)詩歌(3)音樂(4)繪畫(5)科學描
2025-08-15 20:27
【總結】?一、電荷?二、電流和電流表?三、電路和電路圖?四、串聯(lián)、并聯(lián)及其電流規(guī)律?五、家庭電路?摩擦起電現(xiàn)象實驗?自然界只有兩種電荷:正電荷、負電荷?同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引?元電荷:最小的電荷。用符號e表示,e=?電荷在導體中定向移動。導體;絕緣體
2024-11-11 12:49