【正文】 學(xué)生思考，生成新問題。研究的具體過程及成果形式：具體過程：為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)說明。活動(dòng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)群體間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互啟發(fā)，以產(chǎn)生更多的探索愿望，形成自信、自強(qiáng)的精神。具體要求：①活動(dòng)前自找資料、自我準(zhǔn)備；②活動(dòng)中自我表現(xiàn)、自我發(fā)揮；③活動(dòng)后自我總結(jié)、自我評(píng)價(jià)。語文活動(dòng)課是建立在學(xué)生的自我意識(shí)、主動(dòng)探索的基礎(chǔ)上的，學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)的強(qiáng)度和力度要比單純接受知識(shí)大得多。語文活動(dòng)課以語文知識(shí)中的基本概念或原理在生活中的表現(xiàn)形式“問題”作為活動(dòng)的開始，不僅可以使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的探索興趣，而且使由興趣而來的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)變成穩(wěn)定的、持久的探索動(dòng)機(jī)。研究對(duì)象與措施：對(duì)象：（1）描述語言的準(zhǔn)確性及好詞佳句的積累；（2）細(xì)心觀察周圍的事物。主要內(nèi)容如①語言知識(shí)傳授；②語言能力培養(yǎng)；③認(rèn)識(shí)能力發(fā)展；④活動(dòng)水平提高；⑤情感熏陶；⑥思想品德教育；⑦心理素質(zhì)訓(xùn)練；⑧一般知識(shí)了解?；顒?dòng)本身只是手段，語文活動(dòng)課重視活動(dòng)形式的完美，更追求活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí)。提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)是時(shí)代對(duì)教育的呼喚，我們教師應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，不斷更新理念，轉(zhuǎn)變教育行為，盡快突破課堂的界限，有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生涉獵教材外的廣闊領(lǐng)域，讓學(xué)生在廣闊的空間學(xué)語文，用語文，豐富知識(shí)，增長才干。六．以小組為單位，進(jìn)行“起步環(huán)保立足環(huán)保美化家園”活動(dòng)，定期展示活動(dòng)成果，匯報(bào)活動(dòng)心得。四．查找一些與生活環(huán)保有關(guān)的資料或圖片，與同學(xué)和老師討論。保護(hù)水源，我們應(yīng)該做些力所能及的事情，如節(jié)約用水，養(yǎng)成隨手關(guān)緊水龍頭的好習(xí)慣；不在河邊或河里大小便；去河邊溪邊玩時(shí)，別忘了把垃圾帶回家；使用無磷洗衣粉等。！廢水：我們每人每天要用約188立升水。鉻、鎳等可引起肺癌；鉛不易被排泄，可損傷肝、腎、神經(jīng)系統(tǒng)和造血器官。而這些有色金屬如果不進(jìn)行回收利用，而丟棄在大自然中會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生巨大的危害。：電池是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚?，用過的電池中含大量的重金屬，如汞、鎘、鉛、鎳及酸、堿等有毒有害物質(zhì)，如隨意丟棄，泄漏到環(huán)境中，造成的污染和危害很大，將對(duì)生態(tài)環(huán)境和公眾健康構(gòu)成潛在的威脅。二．了解垃圾：我們所扔掉的生活垃圾中，約50%是生物性有機(jī)物，其中約有30%~40%具有可回收利用價(jià)值。相信嗎？許多垃圾都可以循環(huán)利用。生活中的環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全社會(huì)所關(guān)注的話題。樹立“一直為環(huán)保出力”的信心。優(yōu)秀作品的題目及作者3．舉行一次以“回家”為主題的音樂欣賞晚會(huì)。2．在班級(jí)舉行一次“我愛我家”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)語文老師幫助評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。3．嘗試做下面的幾個(gè)“一” ①為父母做一次飯 ②給父母洗一次衣服 ③和父母一起到田間干活一回④和父母進(jìn)行一次促膝談話 ⑤給父母唱一支歌大家一起來 1．反哺之德你的父母養(yǎng)育了你，對(duì)你恩重如山，你將如何報(bào)答他們的恩情？烏鴉尚知反哺，何況我們?nèi)四?？父母?duì)我們無微不至地關(guān)懷與愛護(hù)，我們要為父母做一些力所能及的事，減輕他們一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓他們感到你長大了、懂事了。你一定希望把自己的房間打扮得獨(dú)具魅力。把你的設(shè)想寫下來，并付諸行動(dòng)。構(gòu)建新家譜動(dòng)動(dòng)手 1．打扮自己家的小院或陽臺(tái)。老照片： 現(xiàn)在的家：現(xiàn)在你家是什么模樣呢？請(qǐng)畫一下你家住房的平面圖。鳥兒倦飛知返，在外漂泊的游子想回到家，家給了我們多少美好的記憶，家里的每一樣?xùn)|西都留下了我們的痕跡?！净顒?dòng)過程】我愛我家打開輕紗窗家是溫馨的港灣，家是親情的搖籃，家是我們童年的樂園，家是我們成長的起點(diǎn)。4．活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。2．請(qǐng)求父母給予大力支持，積極配合。④上網(wǎng)查詢與“家”有關(guān)的網(wǎng)址。②找一些房間布置方面的書籍研究?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．思想準(zhǔn)備2．認(rèn)真思考與“家”有關(guān)的問題，打算為“家”做些什么？ 家的發(fā)展盡自己的一份力。4．美化自己的家，提升自己的審美能力。2．增強(qiáng)對(duì)家的感情，對(duì)親人的感情。此活動(dòng)可以增強(qiáng)對(duì)家的感情，對(duì)親人的感情；鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)；美化自己的家，提升自己的審美能力。鳥兒倦飛知返，在外漂泊的游子想回到家，家給了我們多少美好的記憶，家里的每一樣?xùn)|西都留下了我們的痕跡。可選擇如下曲目：薩克斯曲《回家》 王杰的《回家》費(fèi)翔的《故鄉(xiāng)的云》 潘美辰的《我想有個(gè)家》 陳紅的《?；丶铱纯础?陳星的《流浪的人》第二篇：初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教案八年級(jí)下綜合實(shí)踐活動(dòng)教案課題1：有關(guān)“家”的常識(shí)【活動(dòng)目的】家是溫馨的港灣，家是親情的搖籃，家是我們童年的樂園，家是我們成長的起點(diǎn)。并將優(yōu)秀作品貼在教室后面的“作文園地”內(nèi)。母親的目光母親的目光 母親的目光是一個(gè)動(dòng)人的故事 是深情的針，綿綿的線 無論何時(shí)何地 我生活的每一處細(xì)節(jié)故事的主人公總是我都被縫補(bǔ)得完整而美麗 母親的目光 母親的目光是一縷溫柔的陽光 是通往故鄉(xiāng)的小路 無論天寒地凍 踩著叮嚀與關(guān)懷都會(huì)給我勇氣和力量我走向夢中的天堂讀了這首小詩，你有什么感想，寫下你對(duì)母愛的感受，并請(qǐng)你也寫一首小詩，來贊美你的母親。那么就動(dòng)手吧，發(fā)揮想像力，精心營造一下。（提示：拿出自己的零花錢到市場上買一些價(jià)廉物美的花草，合理布置，利用時(shí)間管護(hù)、如澆水、剪枝等）2．營造屬于自己的個(gè)性空間——你的房間布置你的房間是你的小天地，是屬于你自己的心靈空間，你可以在里面做功課，寫日記，你可以在里面聽音樂，看童話故事。假如讓你來布置你家的小院子或陽臺(tái)，你打算買哪些花草、如何布置。構(gòu)建新家譜調(diào)查了解你的家庭的歷史及現(xiàn)狀，填寫下來。老照片： 現(xiàn)在的家：現(xiàn)在你家是什么模樣呢？請(qǐng)畫一下你家住房的平面圖。鳥兒倦飛知返，在外漂泊的游子想回到家，家給了我們多少美好的記憶，家里的每一樣?xùn)|西都留下了我們的痕跡。【活動(dòng)過程】我愛我家打開輕紗窗家是溫馨的港灣，家是親情的搖籃，家是我們童年的樂園，家是我們成長的起點(diǎn)。4．活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。2．請(qǐng)求父母給予大力支持，積極配合。④上網(wǎng)查詢與“家”有關(guān)的網(wǎng)址。②找一些房間布置方面的書籍研究?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．思想準(zhǔn)備2．認(rèn)真思考與“家”有關(guān)的問題，打算為“家”做些什么？ 家的發(fā)展盡自己的一份力。4．美化自己的家，提升自己的審美能力。2．增強(qiáng)對(duì)家的感情，對(duì)親人的感情。此活動(dòng)可以增強(qiáng)對(duì)家的感情，對(duì)親人的感情；鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)；美化自己的家，提升自己的審美能力。鳥兒倦飛知返，在外漂泊的游子想回到家，家給了我們多少美好的記憶，家里的每一樣?xùn)|西都留下了我們的痕跡。第一篇：初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教案綜合實(shí)踐活動(dòng)方案課題1：有關(guān)“家”的常識(shí)【活動(dòng)目的】家是溫馨的港灣，家是親情的搖籃，家是我們童年的樂園，家是我們成長的起點(diǎn)。家讓我們魂?duì)繅衾@，每個(gè)人都想擁有自己的家。一張“全家?！绷粝铝擞篮愕乃查g，你笑得那樣甜?！净顒?dòng)目標(biāo)】1．了解家的發(fā)展演變歷史。3．鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)。5．認(rèn)識(shí)中外家庭倫理的差異。2．材料準(zhǔn)備①搜尋與家庭有關(guān)的雜志、書籍來閱讀。③準(zhǔn)備好與“回家”有關(guān)的光碟或磁帶。【活動(dòng)建議】1．采取個(gè)體活動(dòng)與集體活動(dòng)相結(jié)合的方式。3．請(qǐng)老師給予一定的幫助，包括資料的提供。5．在活動(dòng)過程中要注意安全。家讓我們魂?duì)繅衾@，每個(gè)人都想擁有自己的家。一張“全家?！绷粝铝擞篮愕乃查g，你笑得那樣甜；門前的那棵桃樹伴隨你一起成長，到了春天開滿了粉紅色的花，再過兩三個(gè)月就結(jié)滿了桃子；祖上傳下來的八仙桌，依然放在你的客廳，接待著遠(yuǎn)親近客…… 昨天——今天——明天 過去的家聽父母介紹一下，十多年前你家的情況，包括房屋、家具、生用文字寫下來。未來的家再過十多年，你長大了，社會(huì)發(fā)展了，條件更加好了，你打算建成什么樣呢請(qǐng)用彩筆畫出你理想中的家。姓名：生活年代：職業(yè)：動(dòng)動(dòng)手 1．打扮自己家的小院或陽臺(tái)。把你的設(shè)想寫下來，并付諸行動(dòng)。你一定希望把自己的房間打扮得獨(dú)具魅力。①小工藝品名稱 ②墻上裝飾畫名稱 ③小床的擺放 ④書桌的擺放 ⑤臺(tái)燈的式樣 ⑥鬧鐘的式樣 ⑦小書櫥內(nèi)的書名3．嘗試做下面的幾個(gè)“一” ①為父母做一次飯 ②給父母洗一次衣服③和父母一起到田間干活一回④和父母進(jìn)行一次促膝談話 ⑤給父母唱一支歌大家一起來 1．反哺之德你的父母養(yǎng)育了你，對(duì)你恩重如山，你將如何報(bào)答他們的恩情？烏鴉尚知反哺，何況我們?nèi)四?？父母?duì)我們無微不至地關(guān)懷與愛護(hù)，我們要為父母做一些力所能及的事，減輕他們一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓他們感到你長大了、懂事了。2．在班級(jí)舉行一次“我愛我家”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)語文老師幫助評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。優(yōu)秀作品的題目及作者3．舉行一次以“回家”為主題的音樂欣賞晚會(huì)。家讓我們魂?duì)繅衾@，每個(gè)人都想擁有自己的家。一張“全家?！绷粝铝擞篮愕乃查g，你笑得那樣甜?！净顒?dòng)目標(biāo)】1．了解家的發(fā)展演變歷史。3．鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)。5．認(rèn)識(shí)中外家庭倫理的差異。2．材料準(zhǔn)備①搜尋與家庭有關(guān)的雜志、書籍來閱讀。③準(zhǔn)備好與“回家”有關(guān)的光碟或磁帶?！净顒?dòng)建議】1．采取個(gè)體活動(dòng)與集體活動(dòng)相結(jié)合的方式。3．請(qǐng)老師給予一定的幫助，包括資料的提供。5．在活動(dòng)過程中要注意安全。家讓我們魂?duì)繅衾@，每個(gè)人都想擁有自己的家。一張“全家?！绷粝铝擞篮愕乃查g，你笑得那樣甜；門前的那棵桃樹伴隨你一起成長，到了春天開滿了粉紅色的花，再過兩三個(gè)月就結(jié)滿了桃子；祖上傳下來的八仙桌，依然放在你的客廳，接待著遠(yuǎn)親近客…… 昨天——今天——明天 過去的家聽父母介紹一下，十多年前你家的情況，包括房屋、家具、生用文字寫下來。未來的家再過十多年，你長大了，社會(huì)發(fā)展了，條件更加好了，你打算建成什么樣呢請(qǐng)用彩筆畫出你理想中的家。假如讓你來布置你家的小院子或陽臺(tái)，你打算買哪些花草、如何布置。（提示：拿出自己的零花錢到市場上買一些價(jià)廉物美的花草，合理布置，利用時(shí)間管護(hù)、如澆水、剪枝等）2．營造屬于自己的個(gè)性空間——你的房間布置你的房間是你的小天地，是屬于你自己的心靈空間，你可以在里面做功課，寫日記，你可以在里面聽音樂，看童話故事。那么就動(dòng)手吧，發(fā)揮想像力，精心營造一下。母親的目光母親的目光 母親的目光是一個(gè)動(dòng)人的故事 是深情的針，綿綿的線 無論何時(shí)何地 我生活的每一處細(xì)節(jié) 故事的主人公總是我都被縫補(bǔ)得完整而美麗 母親的目光 母親的目光是一縷溫柔的陽光 是通往故鄉(xiāng)的小路 無論天寒地凍 踩著叮嚀與關(guān)懷 都會(huì)給我勇氣和力量我走向夢中的天堂讀了這首小詩，你有什么感想，寫下你對(duì)母愛的感受，并請(qǐng)你也寫一首小詩，來贊美你的母親。并將優(yōu)秀作品貼在教室后面的“作文園地”內(nèi)?？蛇x擇如下曲目：薩克斯曲《回家》 王杰的《回家》費(fèi)翔的《故鄉(xiāng)的云》 潘美辰的《我想有個(gè)家》 陳紅的《?；丶铱纯础?陳星的《流浪的人》課題2：環(huán)境保護(hù)活動(dòng)目的：，懂得“保護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們?nèi)祟惿钡牡览?，了解一些生活中的環(huán)保小常識(shí)，并學(xué)會(huì)一些簡單易行的保護(hù)環(huán)境的方法?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)：一．環(huán)保小話題近年來，越來越多的人們把目光投入到生活環(huán)境的美化、綠化、凈化和香化上。我們每天都要扔掉一些垃圾，當(dāng)中有一些生活垃圾、瓶瓶罐罐、還可能有你玩過的舊玩具、看過的舊報(bào)紙、舊書籍……事實(shí)上，垃圾并不是一點(diǎn)利用價(jià)值都沒有，很多垃圾都是可以進(jìn)行再利用的，它們經(jīng)過處理之后，就像變魔術(shù)一樣，成了有用的東西，有了新的生命。如果你是有心人，如果你能珍惜地球上的每一份資源，并能盡量回收利用，那么，地球的寶藏就永遠(yuǎn)不會(huì)被掏空，我們也就會(huì)擁有一個(gè)美麗、干凈、富饒的家園了。比如，啤酒瓶、醬油瓶、白酒瓶等可以直接回收利用；廢紙、塑料、金屬、玻璃等可以循環(huán)利用；還有一些可以堆肥、發(fā)電。其實(shí)，廢電池并不是一“廢”到底，其中含有大量的有色金屬，而有色金屬是地球上不可再生的寶貴資源。電池中的鎘為人體不需要的元素，吸入過量會(huì)引起慢性中毒，表現(xiàn)為肺氣腫、骨質(zhì)改變和貧血。大家應(yīng)該主動(dòng)向鄰居、同學(xué)、父母和朋友宣傳廢電池對(duì)環(huán)境的危害，并把他們用過的廢電池收集起來，妥善保管，并與有關(guān)部門取得聯(lián)系，商議處理辦法。我們所排出的生活廢水中，除了糞便之外，還有許多可怕的化學(xué)物質(zhì)，如洗衣粉、洗碗液、去污粉等日用化學(xué)品中所含的有害物質(zhì)，也會(huì)隨著排出，從而造成污染。三．討論：？，你想做點(diǎn)什么？。五．創(chuàng)辦“綠色家園”環(huán)保手抄報(bào)，展一展，評(píng)一評(píng)。課題3：提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)課題的提出：為了讓學(xué)生樂于學(xué)語文，學(xué)好語文，提高語文實(shí)踐能力，有效地提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，我們班廣辟渠道，組織學(xué)生開展豐富多彩的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生語文綜合能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)綜合素養(yǎng)。研究的內(nèi)容和目的：學(xué)生的全面發(fā)展是一個(gè)過程，在這一過程中，活動(dòng)是進(jìn)行教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。要發(fā)揮活動(dòng)的多種功能，使每項(xiàng)活動(dòng)都能在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上有實(shí)效。研究方法：觀察、考察、參觀、閱讀、思考、實(shí)驗(yàn)、制作、表演、競賽、宣傳、義務(wù)勞動(dòng)等。措施：（1）從語言問題開始，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。（2）強(qiáng)化自我意識(shí)，端正主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。在這樣的活動(dòng)中，學(xué)生逐漸地形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的心理傾向。（3）采用交流方式，激勵(lì)主動(dòng)開拓的精神。同時(shí)，同伴之間的交流還能使學(xué)生逐漸改變自我為中心的態(tài)度，養(yǎng)成接受不同意見的習(xí)慣，從而使謙虛和自信有機(jī)結(jié)合起來。指導(dǎo)學(xué)生收集、整理相關(guān)資料，如：觀察、訪問、調(diào)查等方法。成果形式：美文評(píng)比演講展示研究人員及其分工：教師：負(fù)責(zé)主題的選定；三年一班全體學(xué)生：分成12個(gè)研究小組?！痹诼L的歲月里，人們除了在自然界、社會(huì)生活和藝術(shù)領(lǐng)域中進(jìn)行著多種多樣的創(chuàng)造之外，還要通過美育，實(shí)現(xiàn)自身的美化。教育的終極目的，是為了讓學(xué)生過上美的生活，度過美的一生。對(duì)美的理解，過于簡單狹隘。情感目標(biāo)：讓學(xué)生用審美的眼光看待世界，在尋找美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的過程中感受到美的魅力，使學(xué)生內(nèi)心自然產(chǎn)生對(duì)美的向往和追求。三、活動(dòng)實(shí)施的具體過程、方式（一）、活動(dòng)階段構(gòu)想：第一階段：學(xué)習(xí)《春》、《濟(jì)南的冬天》等文章后讓學(xué)生談?wù)勈裁词敲?？學(xué)生的回答可能較簡單狹隘，教師可以提出一些疑