初中綜合實踐活動方案-展示頁
2024-09-28 01:41本頁面
【正文】 一進(jìn)門便隨地亂屙。 活動準(zhǔn)備。 、環(huán)保意識。初中綜合實踐活動方案 活動目標(biāo)： 。 。增強(qiáng)學(xué)生動手、動腦的實踐能力和想象的創(chuàng)造力。學(xué)生準(zhǔn)備廢舊材料，卡紙，剪刀，膠水等。于先生身為院長，也不得不常來此地方便，見此情景，怒發(fā)沖冠。稍過片刻，一位年輕的職員看到了這幅告示，不禁心里一陣狂喜，趁漿糊未干將其揭下，匆匆而回。原來，這位職員將于院長的真跡字幅作了技術(shù)處理，變成了“小處不可隨便”的條幅，并成了一句警世箴言。這段藝壇趣話，令人玩味不止。廢物可分為兩大類。另一類是人類在創(chuàng)造有用物時，產(chǎn)生的無用物，如煤渣、污水、鋸末、煙氣等。當(dāng)你碰到一堆廢物時，你會想方設(shè)法減少或清除它。這種反應(yīng)固然無可非議，倘若我們把思路反轉(zhuǎn)過來，經(jīng)過人們的再次創(chuàng)造使之變廢為寶、化弊為利，豈不是一件“一箭雙雕”的美差。實際上，通常所謂
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