【摘要】頻率與概率1、每人投5次,計算每個人投出正面的頻率,2、每個人投20次,計算每個人投出正面的頻率投擲硬幣的試驗:歷史上有些學者做過成千上萬次的投擲硬幣的試驗。結(jié)果如下表:實驗者試驗次數(shù)(n)出現(xiàn)正面的次數(shù)(m)出現(xiàn)正面的頻率(m/n)棣莫佛20481061蒲豐40402048
2024-11-29 12:00
【摘要】式教學重點:互斥事件的加法公式教學難點:互斥事件與對立事件的區(qū)別與聯(lián)系例1拋擲一枚骰子,觀察擲出的點數(shù),設(shè)事件A為“出現(xiàn)奇數(shù)點”,B為“出現(xiàn)2點”。求P(A),P(B);求“出現(xiàn)奇數(shù)點或2點”的概率?;コ馐录翰豢赡芡瑫r發(fā)生的兩個事件叫做互斥事件(互不相容事件)?設(shè)事件
2024-11-30 12:10
【摘要】1、每人投20次,計算每個人投出正面的頻率,2、每個人投50次,計算每個人投出正面的頻率投擲硬幣的試驗:歷史上有些學者做過成千上萬次的投擲硬幣的試驗。結(jié)果如下表:實驗者試驗次數(shù)(n)出現(xiàn)正面的次數(shù)(m)出現(xiàn)正面的頻率(m/n)棣莫佛20481061蒲豐40402048費
2024-11-29 15:11
【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學習要求】了解概率在實際生活中應(yīng)用的廣泛性,會用概率的有關(guān)知識求實際生活中有關(guān)的概率,以便對某一事件做出正確的判斷.【學法指導】通過對概率的具體案例分析、講解,提高將實際問題轉(zhuǎn)化為成數(shù)學問題的能力,通過有效的訓練,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學知識分析問題、解決問題的意識和能力.
2024-11-29 23:15
【摘要】幾何概型教學設(shè)計教學目標1.知識目標①通過探究,讓學生理解幾何概型試驗的基本特征,并與古典概型相區(qū)別;②理解并掌握幾何概型的定義;③會求簡單的幾何概型試驗的概率.2.情感目標①讓學生了解幾何概型的意義,加強與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,以科學的態(tài)度評價身邊的一些隨機現(xiàn)象;②通過學習,讓學生體會生活和學習中與幾何概型有關(guān)的實例,增強學
2024-12-02 03:13
【摘要】溫故知新1、比較兩實數(shù)大小的常用方法△=b2-4ac△0△=0△0)的圖象ax2+bx+c=0(a0)的根ax2+bx+0(a0)的解集ax2+bx+c0(a&
2024-11-29 17:33
【摘要】簡單表示法第二章數(shù)列1.理解數(shù)列的概念、表示、分類、通項等基本概念;2.了解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系;3.了解數(shù)列的通項公式,并會用通項公式寫出數(shù)列的任一項;4.對于比較簡單的數(shù)列,會根據(jù)其前幾項寫出它的一個通項公式.傳說古代印度有一國王喜愛國際象
2024-11-30 12:09
【摘要】概率的一般加法公式(選學)【預習達標】1、叫做互斥事件(或稱).⑴“互斥”所研究的是兩個或多個事件的關(guān)系;⑵因為每個事件總是由幾個基本事件(不同的結(jié)果)組成,從集合的角度講,互斥事件就是它們交集為,也就是沒有共同的基本事件(相同
2024-12-20 08:44
【摘要】向量的減法1、向量加法的三角形法則baOaaaaaaaabbbbbbbBbaA注意:a+b各向量“首尾相連”,和向量由第一個向量的起點指向最后一個向量的終點.溫故知新baAaaaaaaaabbb
【摘要】一、向量有關(guān)知識復習(1)向量共線的充要條件:ab與共線??0,????bRba??(2)向量垂直的充要條件:??0,00??????bababa(3)兩向量相等充要條件:,baba???且方向相同。11221221(,)(,)//0axybx
【摘要】正弦定理和余弦定理沈陽二中數(shù)學組高中數(shù)學⑤B版正弦定理第一節(jié)思考:在直角三角形中,“邊”與“角”的關(guān)系Rt中ABC?222abc??sin,sinacAbcB??sinsinabAB?sin1C?sinsinsinabc
2024-11-29 11:59
【摘要】函數(shù)的應(yīng)用(一)學案【預習達標】1.形如f(x)=叫一次函數(shù),當為增函數(shù);當為減函數(shù)。2.二次函數(shù)的解析式三種常見形式為;;。3.f(x)=a+bx+c(a0),當a
2024-12-20 01:49
【摘要】(選學),什么是頻數(shù)?什么是頻率?二、授新課:我們知道,一個事件可能包含試驗的多個結(jié)果。比如在擲骰子這個試驗中:“出現(xiàn)的點數(shù)小于或等于3”這個事件中包含了哪些結(jié)果呢?①“出現(xiàn)的點數(shù)為1”②“出現(xiàn)的點數(shù)為2”③“出現(xiàn)的點數(shù)為3”這三個結(jié)果這樣我們把每一個結(jié)果可看作元素,而每一個事件可看作一個集合。因此。事件之間的關(guān)
【摘要】概率的加法公式教學目標:通過實例,了解兩個互斥事件的概率加法公式。教學重點:通過實例,了解兩個互斥事件的概率加法公式。教學過程:1.在10個杯子里,有5個一等品,3個二等品,2個三等品?,F(xiàn)在我們從中任取一個。設(shè):“取到一等品”記為事件A“取到二等品”記為事件B“取到三等品”記為事件C分
2024-12-01 10:31
【摘要】191725334149576573818997105113系列1投擲次數(shù)頻率與概率教學目標:在具體情境中,了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性,進一步了解概率的意義以及頻率與概率的區(qū)別。教學重點:在具體情境中,了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性,進一步了解概率的意義以及頻率與概率的
2024-12-01 05:50