聽余世雄講座有感docx-展示頁
2024-10-29 00:48本頁面
【正文】 時間觀念，對于我現(xiàn)在來說就是要爭分奪秒的去學習，這不僅僅是指但以書本上的學習，還應包括為人處事生活方面等。但終究這不是個解決的辦法，所以我們要學會獨立與自主。所以智者使永遠也不會說：“我以為”。而其中最常說的就是：“我以為”。通過余世維教授對自己親身經歷的講授，使我認識到，凡事兒都要負起責任來，只有你扛起肩上的那一份責任，你才能立足于社會，才能獲得別人的信賴和認可。我們已經是成年人應該學會轉換自己的角色，學會做人，學會做事。我們需要改變，從根本上。在國外很多國家，他們發(fā)達就有他們發(fā)達的理由，我們不能視而不見，譬如余博士在講座中提到德國人的守時，日本人的自立。五千年悠久歷史，我們不能說留下來的全是精華，還是存在一些不足之處。他引用事實來說明了很多問題，中國地大物博，世界五強的國土面積加起來也比不上中國的一半，而我們卻不能躋身世界強國之列，根本原因在于教育，每個人的思想決定了行為，行為決定了習慣，所有人的習慣決定了國家的精神面貌。他是華人世界里著名的企業(yè)家，被尊稱為“華人管理教育第一人”；華人最為推崇的實戰(zhàn)型培訓專家之一。第一篇：聽余世雄講座有感docx聽余世雄講座有感在管理學課上觀看了余世維博士在南京的講座，看后感慨很多。余世維博士是一名企業(yè)家同時還是多所大學的博士及諸多著名大學客座教授。他針對中國的現(xiàn)狀做了諸多闡述。我們應在日常小事上提醒自己。作為青年一代我們要取其精華去其糟粕。我們中國的下一代被稱作垮掉的一代，不能自立，沒有思想，懶惰，在家人的寵溺中無所事事。余世維博士身兼多職，每天扮演不同的角色，從商人到教授，他能應付自如自有他的道理。我記得在于教授的講座中讓我記憶最深刻的一句就是不要說“我以為”，不說“我以為”是培養(yǎng)人的責任感。說“我以為”是為了給自己辯解，換句話說就是不肯承認自己有錯誤，不敢面對自己有過失而本著為自己的過失找借口為自己開拓的原則的人，不說“我以為”是敢于表現(xiàn)敢于負責的人！在日常的生活中我們往往會為自己所犯下的錯誤找一個完美的借口。這句話給了我們多少寬容，可我們下次犯錯有會找出這個完美的理由。這只不過使弱者給自己的一個墮落的理由！所以當以后我們犯下錯我們要堅定的說：“我錯了“這才是智者的選擇！在我們的日常生活中有時我們會被一些繁瑣的問題所困擾,因此我們想逃避。再就是在時間觀念上，余世維教授講了他墨西哥朋友結婚的例子，也指出了墨西哥之所以不強就是因為時間觀念不強，還將著這一點與日本世界強國進行了對比，指出他們強的原因重在時間觀念上。在以后的生活和學習中我一定會加強這一點的培養(yǎng)，力爭做一個時間觀念的強者！余老師在講座中所說，職業(yè)化的工作道德是“對一個品牌信譽的堅持”，我自己的理解是，需要每個人建立一種主人翁意識。我們的品牌信譽，其實是我們每一個人的一點一滴，一言一行去建筑的。因為品牌效應一旦崩塌，就無法回升。余老師說職業(yè)化的工作態(tài)度就是“用心把事情做好”。對待上下級主動積極溝通；對待產品主動積極思考問題，究其原因，尋找解決方案；對待客戶主動積極關壞；對待自己的錯誤主動積極承認、總結、改正。對于余世維來說，他不僅僅是一個博士，他還是一個擁有八家企業(yè)的大老板。犯錯誤后首先要承認自己的錯誤，勇于說“我錯了”。我覺得這是一種自我認識，這是一種人生態(tài)度，一種處世態(tài)度。自信心是從責任建立的，有了自信，我們就會有自己的思想，敢于嘗試。再次，領導者總是不放過任何一次教育人的機會。最后，要有嚴格的時間觀念。我發(fā)現(xiàn)其實這些道理我們不是不懂，重要的是我們能不能做到像他那樣一絲不茍。第二篇：聽講座有感秦亞雄溝通在于尊重————聽一線教育專家講座有感各位老師大家好：2011年11月10日、11日我和高紅剛老師有
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