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義務(wù)支教活動計劃書本站推薦-展示頁

2024-10-29 00:41本頁面
  

【正文】 當?shù)厍闆r為準,可能會有變動)活動負責(zé)人:武順蘭(組長)支教成員:應(yīng)歡歡、楊金晶、李帛鎣、陳賀亮、楊文娟、吳銳、Karey、李志雄二、活動安排由于考慮到本次支教的短期性,在短時間之內(nèi)要傳達太多的知識是很不現(xiàn)實的,所以我們的支教活動主要體現(xiàn)“寓教于樂”的特征,以輕松活躍為主題。2)關(guān)注當?shù)睾⒆拥男撵`,培養(yǎng)他們堅強的人格、自信心、進取心,豐富他們的知識以及增強他們與外界的了解和聯(lián)系,擴展他們的眼界。因此,本次的支教活動在這個層面上更具有了雙重的意義。苗族作為中華民族的重要部分,其文化有著獨特的魅力。十五、財務(wù)預(yù)算:第二篇:支教活動計劃書支教組活動計劃書一、活動簡介云南省楚雄市武定縣獅山鎮(zhèn)滑坡村是一個苗族村寨,坐落在永武高速公路旁。每位義工活動結(jié)束后以電子版或手寫形式遞交一份義教總結(jié)報告。十二、支教啟動儀式:十四、活動總結(jié)聯(lián)誼:舉行集體聯(lián)誼回報成績。活動中要體現(xiàn)出良好的大學(xué)生素質(zhì),不抽煙,不喝酒,不吃零食,不隨地丟垃圾。參與活動的志愿者要求有耐心及責(zé)任心,和睦的與孩子們交流,注意自己在交談中的言辭。注意班會紀律,隨時觀察孩子們的情緒變化,防止孩子們在課堂上發(fā)生沖突。五、招募支教老師對象:在校大學(xué)生、在職老師六、初試時間:6月29號上午8點半復(fù)試時間:6月30號上午8點半地點:(待定)面試內(nèi)容:自我介紹(2分鐘)才藝展示(5分鐘內(nèi))現(xiàn)場問答(3分鐘)七、培訓(xùn)時間:7月9日、10日八、支教對象:留守兒童、貧困家庭、單親家庭孩子九、支教課程開設(shè) 1 英語口語和歌曲課 閱讀課(主題:名人成長故事和對生活的探索)3 講座(主題:生活常識、勵志小故事)4 手工課(各種小制作/簡筆畫)活動課(主題班會、生活技能比賽、舞蹈、體育)十、支教活動物資準備 教學(xué)教具(繪畫材料,手工制作材料,模型制作材料,上課話筒等)(按招聘老師的計劃再定)名著三本,各_______套 3 支教學(xué)生生活安排 4 各類小獎品,獎狀等十一、活動建議 精細備課,重內(nèi)容實在,也重形式多樣化,寓教于樂,教學(xué)相長; 參與者要有正確的思想認識,要有克服困難的毅力,不能半途而廢,要有積極解決困難的態(tài)度和智慧,不能束手無策,更不能消極怠工。技能學(xué)識方面:有一技之長(唱英文歌,繪畫,舞蹈,模型制作,手工制作,文學(xué)作品鑒賞,主持等)性格能力方面:性格開朗穩(wěn)重,親和力強,表達能力強。將義工精神傳向全社會傳播,號召更多的人加入到義工行列中去。讓孩子們從生活中學(xué)會感恩,引導(dǎo)他們的健康發(fā)展。二 活動目的為豐富留守兒童、貧困家庭、單親家庭孩子的假期生活,帶去知識和快樂,寓教于樂,提高音體美等各方面素質(zhì),促進他們養(yǎng)成健康的生活方式、塑造健全的人格加強與孩子們的交流,進一步了解鄉(xiāng)村兒童的心理情況,通過義工與他們交流來培養(yǎng)他們的健康的心理。第一篇:義務(wù)支教活動計劃書(本站推薦)圓夢“留守兒童”義務(wù)支教活動計劃書一、活動宗旨或許他們一年還見不上自己的父母,或許他們失去了父愛或母愛,渴望得到關(guān)愛的孩子們他們的暑假怎樣度過?湘潭市義工聯(lián)合會聯(lián)合了。組織了關(guān)愛留守兒童和單親家庭的孩子,讓孩子們感受大學(xué)生的活力氣息和社會的關(guān)愛,促進其樹立積極向上的人生態(tài)度,做一個對家庭和社會有用之人。為孩子們帶去豐富多彩的文化知識,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時也培養(yǎng)大學(xué)生義工的策劃能力,組織能力,協(xié)調(diào)能力、實踐能力,提高自己的義務(wù)服務(wù)水平。三、活動時間:7月15日—7月31日四、應(yīng)聘支教老師的條件: 政治思想方面:有較高的思想覺悟,有熱情,有愛心。4生活自理能力強,無不良嗜好。生活習(xí)慣培養(yǎng):弘揚節(jié)約自律,樸實整潔,守時誠信,積極好學(xué)(可以評出“小明星”)4 實行小班制,30人每班 思考采用何種激勵機制激發(fā)孩子的上進心,榮譽感 6 支教義工寫工作日記,對每天工作進行總結(jié)和反思十二、注意事項1在活動過程中,要注意積累照片和影音材料。所有活動人員提前10分鐘到辦公室,以便課程按原定時間進行。所有人員不能早退,不得自行脫離玩耍,應(yīng)特殊情況不能參加者應(yīng)提前和負責(zé)人聯(lián)系,以便另行安排或更換?;顒舆^程中注意保管好自己的財產(chǎn),隨時清點好自己的財物,防止其丟失。總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足,做好自我肯定和自我反思,采取措施改進不足之處。對各位義工的電子版資料收集(DV、日記、照片、個例分析等),進行網(wǎng)絡(luò)投票并評獎,頒發(fā)獎狀獎品。由于受經(jīng)濟、社會和民族等的因素影響,那里相對閉塞,人民的文化素質(zhì)普遍不高。作為當代大學(xué)生,我們有義務(wù)也有責(zé)任投身這樣的志愿活動,在鍛煉自己的同時也為保護祖國燦爛民族文化做出貢獻。1)使我們這些當代大學(xué)生深入教育相對落后的地區(qū),了解當前教育的現(xiàn)狀和缺陷,給孩子們帶去知識和關(guān)愛,讓他們在快樂中健康成長。3)給我們本次參與的志愿者了解社會、體驗社會、豐富自我的人生閱歷的機會,同時也有利于磨練我們的意志力,增長自我的才干。1.人數(shù)統(tǒng)計去那邊的第一天,支教組所有成員在參觀村子的同時統(tǒng)計出需要上輔導(dǎo)課的孩子的人數(shù)。具體輔導(dǎo)時間可根據(jù)每個輔導(dǎo)員與孩子的時間來定。這樣可以培養(yǎng)他們的自信心,鼓勵他們開口說話。這樣一來可以發(fā)現(xiàn)他們存在的問題,給他們一些建議和指導(dǎo)。邀請我們的伙伴Karey教孩子們一首英文歌,大家一起學(xué)唱。7月22日18:30—20:30游戲互動(分三組進行),具體活動安排如下:(一)猜成語、成語接龍①主持人事先在四張白紙上寫一句成語,一紙一字,比如:龍騰虎躍。一旦看到其他三個人背上的字,就可判斷自己
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