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義務(wù)支教活動(dòng)計(jì)劃書本站推薦(專業(yè)版)

2025-11-03 00:41上一頁面

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【正文】 調(diào)查走訪調(diào)查走訪一是為了撰寫“農(nóng)村青年的生活現(xiàn)狀”調(diào)研報(bào)告收集材料;二是為了收集貧困家庭孩子的資料,以便回到學(xué)校后為其尋找資助。上午九點(diǎn)半上課,下午三點(diǎn)放學(xué),上、下午各三節(jié)課,每節(jié)課四十分鐘。突發(fā)其來的困難28名隊(duì)員平均分為兩支隊(duì)伍,一支前往吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村小,另一支原定前往補(bǔ)抽鄉(xiāng)董哨村小。如果我們能在當(dāng)?shù)亟⒁粋€(gè)書社,相信對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)環(huán)境肯定有很積極的意義。雖然期間出現(xiàn)了一些問題,但因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間較早,有了充足的時(shí)間將這些狀況一一解決。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力,堅(jiān)持在完成本次支教任務(wù)的同時(shí)做到“安全第一”。所以我們可以利用課余時(shí)間,到附近中小學(xué)進(jìn)行支教交流。3. 每學(xué)期末開展聯(lián)歡會(huì),借此展示一學(xué)期支教成果(如英語歌,小品等)。4. 協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部在每次支教結(jié)束后及時(shí)做賬,制作專門的支教賬目(以一學(xué)年為期)。(2)在校內(nèi)做些宣傳工作,讓同學(xué)對(duì)支教活動(dòng)有一個(gè)更深刻的了解,并鼓勵(lì)他們積極參加到本活動(dòng)中來。因此很多外地的小孩子在外面一玩就是一整天,根本沒看書的時(shí)間,導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)上總是力不從心,落后于其他人。7月22日18:30—20:30游戲互動(dòng)(分三組進(jìn)行),具體活動(dòng)安排如下:(一)猜成語、成語接龍①主持人事先在四張白紙上寫一句成語,一紙一字,比如:龍騰虎躍。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們有義務(wù)也有責(zé)任投身這樣的志愿活動(dòng),在鍛煉自己的同時(shí)也為保護(hù)祖國燦爛民族文化做出貢獻(xiàn)。4生活自理能力強(qiáng),無不良嗜好。將義工精神傳向全社會(huì)傳播,號(hào)召更多的人加入到義工行列中去。十五、財(cái)務(wù)預(yù)算:第二篇:支教活動(dòng)計(jì)劃書支教組活動(dòng)計(jì)劃書一、活動(dòng)簡介云南省楚雄市武定縣獅山鎮(zhèn)滑坡村是一個(gè)苗族村寨,坐落在永武高速公路旁。(二)教孩子簡單的英文歌。但小孩子往往還抱怨挺多,其實(shí)我們稍微把我們的視線放的寬的,就會(huì)看到很多外來的民工子女,就是想上也上不起。如:留下鎮(zhèn),屏風(fēng),橫街等地方。支教財(cái)務(wù)管理1. 支教所用的資源和獎(jiǎng)品等,原則上由新希望協(xié)會(huì)支出,接受支教老師的自愿支出。支教獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置1. 經(jīng)常組織一些考試,看看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也是對(duì)老師的教育成果的考查。5. 在支教過程中盡可能灌輸?shù)赖陆逃膬?nèi)容。“注意安全事項(xiàng)”的傳達(dá)。一旦看到其他三個(gè)人背上的字,就可判斷自己背上的字,例如看到龍、虎、躍,就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。前期準(zhǔn)備早在支教行前數(shù)月我們就開始了支教的準(zhǔn)備工作,3月份即完成了全部策劃工作,策劃周密詳細(xì),確保了支教的順利進(jìn)行。愛心書社目前湘西貧困地區(qū)的教育問題已有了很大的改觀,但現(xiàn)狀仍不容樂觀。長沙理工大學(xué)心星家教志愿者協(xié)會(huì)2010年湘西義務(wù)支教活動(dòng)正式拉開帷幕。中心小學(xué)設(shè)了三個(gè)班,登記在冊(cè)孩子105人;董哨村開設(shè)兩個(gè)班,登記在冊(cè)孩子35人,共計(jì)140人。我們采取了很多的措施,進(jìn)行了很多的動(dòng)員,但人數(shù)一直沒有大幅的提高。貧困走訪最是讓隊(duì)員們傷心的工作,每次走訪都有讓人傷心的情景。我們漸漸放棄了希望,準(zhǔn)備更改支教計(jì)劃,把工作的重心由教學(xué)轉(zhuǎn)移到調(diào)研上來。支教時(shí)一并帶往了湘西,其中一千本圖書留在了吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村村部,供當(dāng)?shù)氐暮⒆与S時(shí)取閱。否則不但達(dá)不到支教的目的而且還會(huì)在當(dāng)?shù)亍⒃谏鐣?huì)上造成相當(dāng)惡劣的影響;給志愿者精神的傳播、人們愛心的培養(yǎng)造成巨大阻礙。我們將總結(jié)他們的期望,方便下次支教活動(dòng)的更貼入。七、活動(dòng)主要形式:這次的交流活動(dòng)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)熟悉我們志愿者,以方便接下來的支教活動(dòng),同時(shí)也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況,以方便我們制定更好的計(jì)劃。利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)社會(huì),提高少年兒童受教育的水平,豐富小朋友文化生活。2. 每周一次支教活動(dòng)。3. 鼓勵(lì)優(yōu)秀的支教老師協(xié)助培訓(xùn)事項(xiàng)。(5)準(zhǔn)備支教活動(dòng)所需物品及資料(盡量拉外聯(lián)),包括文具、基本醫(yī)療品、圖片視頻等資料。:以支教方式給學(xué)生創(chuàng)造第二課堂,讓他們把在課堂上所有聽不懂或者不理解的知識(shí)點(diǎn),給他們?cè)敿?xì)的講解,讓學(xué)生更好地吸收。②將游戲者分為兩組,由主持人說出一個(gè)成語,然后兩組游戲者以搶答的方式進(jìn)行接龍。2)關(guān)注當(dāng)?shù)睾⒆拥男撵`,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的人格、自信心、進(jìn)取心,豐富他們的知識(shí)以及增強(qiáng)他們與外界的了解和聯(lián)系,擴(kuò)展他們的眼界。注意班會(huì)紀(jì)律,隨時(shí)觀察孩子們的情緒變化,防止孩子們?cè)谡n堂上發(fā)生沖突。為孩子們帶去豐富多彩的文化知識(shí),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣??偨Y(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足,做好自我肯定和自我反思,采取措施改進(jìn)不足之處。這樣可以培養(yǎng)他們的自信心,鼓勵(lì)他們開口說話。各成員之間要團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。3)活動(dòng)無危險(xiǎn)性內(nèi)容,安全可以保障。教師信息管理1. 組織部負(fù)責(zé)保管報(bào)名的同學(xué)的相關(guān)資料,如學(xué)院班級(jí)、聯(lián)系方式、特長等。4. 對(duì)學(xué)生灌輸一些簡單的非常實(shí)用的法律知識(shí),提高學(xué)生的法律意識(shí)。2. 穿著整齊,運(yùn)用禮貌用語,注意行為舉止,不支持化妝和怪異服飾,為孩子們做榜樣。,所以向?qū)W院申請(qǐng)校車送達(dá)目的地。由于一節(jié)課的時(shí)間是短暫的,我們的課堂教育也只能進(jìn)行到那么多,但我們此行的支教活動(dòng)不僅是讓他們學(xué)到這么點(diǎn)知識(shí)的,現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的,父母的忙碌,他們只能學(xué)習(xí),現(xiàn)在的家庭,很多學(xué)生都是有家教的了,學(xué)生們每天只能在家教的指導(dǎo)下,忙忙碌碌地度過一天,所以我們的支教活動(dòng)要讓他們娛樂一下,我們將在那一節(jié)課之后,利用小學(xué)的操場,進(jìn)行一些比較安全的的游戲,讓全校的師生都知道我們的支教活動(dòng)。使志愿者在不斷的學(xué)習(xí)中成長,能更好的參與志愿服務(wù),并在服務(wù)中不斷學(xué)習(xí)成長,如此形成一個(gè)良性的循環(huán)。此次活動(dòng)本是我協(xié)會(huì)第一次
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