【正文】 燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。過(guò)馬路時(shí)從哪里過(guò)比較安全？（人行橫道）行人車(chē)輛應(yīng)靠那邊走比較安全？（靠右行）過(guò)馬路時(shí)應(yīng)做到什么？（一看二慢三通過(guò)）在公交車(chē)內(nèi)有哪些不安全的情況？（將頭或手伸出車(chē)窗外）不準(zhǔn)帶什么樣的物品上公共汽車(chē)？在路上行走時(shí)，遇到救護(hù)車(chē)，消防車(chē)，警車(chē)等特種車(chē)輛時(shí)該怎么做？（及時(shí)避讓?zhuān)屘胤N車(chē)輛先通過(guò)）（三）看圖題：（學(xué)生畫(huà)的交通標(biāo)志圖）（四）師：第幾組安全星最多？聘請(qǐng)為我們班的交通宣傳員。（一）必答題：生：我這里是必答題，每小組回答一道。二、知識(shí)競(jìng)賽 師：看來(lái)同學(xué)們懂得的交通規(guī)則還真不少呢！那我們四個(gè)大組現(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)交通知識(shí)競(jìng)賽，每回答對(duì)一道題，就得一顆安全星，安全星最多的組我們將聘請(qǐng)他們?yōu)榻煌ò踩麄鲉T。車(chē)輛行駛時(shí)，不做好或站穩(wěn)，不能將頭手伸出窗外。這么多啊，那大家一定知道在乘坐公交車(chē)時(shí)應(yīng)該注意些什么？（課件出示）等公交是，應(yīng)該在車(chē)站有秩序地等待。（出示小學(xué)生翻越防護(hù)墻的圖片）這種行為就更危險(xiǎn)了，翻過(guò)墻就是高速公路。（紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等）防護(hù)欄（出示翻越護(hù)欄的圖片）同學(xué)們你們看看這些人是不是在進(jìn)行跨欄比賽呢？這種做法對(duì)嗎？為什么？護(hù)欄是用來(lái)分隔行人和車(chē)輛，使行人和車(chē)輛都按規(guī)定的路線通行，不能翻閱護(hù)欄或者鉆護(hù)欄，應(yīng)該在設(shè)置斑馬線的地方過(guò)馬路。出示圖片（歐洲苑）同學(xué)們看看這條人行橫道大家熟悉嗎？有沒(méi)有同學(xué)經(jīng)常從這里通過(guò)？你每天上下學(xué)都過(guò)這條人行橫道嗎?這位同學(xué)就是一個(gè)遵守交通規(guī)則的好榜樣。人行橫道 出示圖片（人行橫道）師：你認(rèn)識(shí)這個(gè)交通標(biāo)志嗎？知道是什么意思嗎？師：當(dāng)駕駛員看見(jiàn)人行橫道上有人行走時(shí)，就會(huì)減速慢行，所以過(guò)馬路時(shí)走人行橫道是比較安全的。（下學(xué)鈴聲）師：這段音樂(lè)大家熟悉嗎？（生：下學(xué)鈴聲）師：下學(xué)以后我們就該回家了，在放學(xué)的路上我們應(yīng)該注意什么呢？（生：交通安全）師：今天我們就來(lái)上一節(jié)與交通安全有關(guān)的班會(huì)課。（黑板板書(shū)：交通安全）師：交通安全 從我做起主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見(jiàn)你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。江書(shū)欣領(lǐng)誦。主持人女：其實(shí)在咱們的校訓(xùn)中早就告訴我們要做一個(gè)文明的人。主持人女：在家庭中，我們是文明的孩子。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落，讓我們的夢(mèng)想在文明的旋律中飛得更遠(yuǎn)?。┓N植文明樹(shù)主持人男：同學(xué)們還收集了一些有關(guān)文明的名人名言呢，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)把自己收集的給大家讀讀？讀完后，請(qǐng)今天來(lái)參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師幫我們把它們貼在我們的文明樹(shù)上好嗎？主持人女：同學(xué)們你們看，咱們的文明樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了這么多樹(shù)葉了！希望通過(guò)大家的努力，我們的文明樹(shù)越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越壯?？吹嚼蠋煏r(shí)，請(qǐng)微笑著問(wèn)聲好；看到垃圾時(shí)，請(qǐng)隨手將它扔進(jìn)垃圾桶；看到同學(xué)需要幫助時(shí)，請(qǐng)伸出你的援助之手??雖然這都是一些生活中最微不足道的事情，但它卻滋養(yǎng)著我們內(nèi)在的品德和情操，雖然這只是你一個(gè)人的舉手之勞，但它卻能使我們的校園更加美好、和諧。這歌聲忽遠(yuǎn)忽近，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，為什么這歌聲竟能如此悅耳？因?yàn)?，它的主旋律是文明。（在大屏幕上將此題打出來(lái)，由一個(gè)人讀一邊題，其他人回答）（一直到第五題）主持人女：大家還想補(bǔ)充嗎？（四）表演唱——校園文明禮儀歌謠 主持人男：現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)校園文明禮儀歌謠教學(xué)樓內(nèi)，不喊不鬧；上下樓梯，不要跑跳；靠右側(cè)走，規(guī)則記好； 遇見(jiàn)客人，問(wèn)好讓道；校園行走，不打不鬧；說(shuō)文明話，一定記牢； 不吃零食，紙不亂拋；愛(ài)護(hù)樹(shù)木，珍惜花草；清潔衛(wèi)生，天天搞好； 保護(hù)環(huán)境，人人做到；你講文明，我懂禮儀；文明禮儀，說(shuō)到做到。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)??？墒悄銊傋哌M(jìn)書(shū)店大門(mén)——哇！書(shū)店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？（詢問(wèn)店員是要注意稱呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等）（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。）張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，可是該怎樣說(shuō)呢？（問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)假時(shí)間等。）今天早晨，你起床時(shí)，感覺(jué)頭痛極了，嗓子也十分干啞?？墒?，居然有2個(gè)同學(xué)在班里的過(guò)道上追逐打鬧?，F(xiàn)在開(kāi)始！你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。江：第三組 江：第四組 江：第五組江：剛才第幾組寫(xiě)得最多？（三）實(shí)際情景問(wèn)答主持人男：看來(lái)，大家知道的文明用語(yǔ)還真不少呢？咱們光會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)還不夠，在我們的生活中，我們會(huì)遇到許多實(shí)際問(wèn)題。他們一共寫(xiě)了*個(gè)。）主持人女：時(shí)間到！請(qǐng)組長(zhǎng)把本組的答題紙交到前面，咱們來(lái)看一看哪組寫(xiě)得多？都把紙交給江書(shū)欣。在3分鐘的時(shí)間里，每個(gè)小組在答題紙上秘密地寫(xiě)下你們知道的文明用語(yǔ)，3分鐘后比一比哪組寫(xiě)得多。主持人男：還有的同學(xué)上完廁所忘記了沖水。主持人男：有的同學(xué)在課間活動(dòng)打鬧、追逐，不僅傷害了自己也傷害了他人。主持人男：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。三、活動(dòng)過(guò)程：主持人男：同學(xué)們，你知道嗎：我國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的 “文明之邦”、“禮儀之邦”。排練文明禮貌歌謠、朗誦、歌曲等節(jié)目。培養(yǎng)學(xué)生從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，爭(zhēng)做文明的我。主持人宣布：“我是班級(jí)小主人”主題班會(huì)到此結(jié)束《文明就在我身邊》主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：第七周一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次德育活動(dòng)，使二年級(jí)的學(xué)生對(duì)文明用語(yǔ)有較深的了解并能應(yīng)用到實(shí)際生活中去。只要每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力，我們這個(gè)集體就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。乙：是啊，我們二（4）的每一位隊(duì)員，都準(zhǔn)備奮發(fā)努力，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，全面提高，為班添光！1請(qǐng)大家談?wù)勛约旱拇蛩惆?。班?jí)有我而自豪，我為二(4)添光彩。（7）某某，課外閱讀抓得緊，吸取營(yíng)養(yǎng)多積累，開(kāi)闊眼界知識(shí)廣，知識(shí)廣。（5）某某團(tuán)結(jié)友愛(ài)不爭(zhēng)吵，你好我好大家好，同學(xué)和睦樂(lè)陶陶，樂(lè)陶陶。（3）某某你真棒，以前寫(xiě)字很潦草，這學(xué)期，進(jìn)步大，寫(xiě)得工整有比較，有比較。1乙：在集體中，我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，很多同學(xué)都取得了進(jìn)步，我們來(lái)夸夸他們吧?。?）某某你真棒，以前背書(shū)老拖拉，現(xiàn)在背書(shū)搶在前，搶在前。歡樂(lè)面前，不要只想我，幸福面前，不要只想我。就像首尾相接的列車(chē)，一起越過(guò)千座大山，萬(wàn)條江河。我在家生病，你來(lái)為我補(bǔ)課； 你需要參考書(shū)，他去為你借閱； 他學(xué)習(xí)遇到困難，我同他一道解決。如果我們是花，才有花的世界，我們是水，才有水的波濤，我們是樹(shù)，才有樹(shù)的綠云，我們是石，才有山的氣魄。（集體力量大）乙：是的，我們的同學(xué)正是因?yàn)橹肋@一點(diǎn)，才努力的為集體奉獻(xiàn)自己的力量，（合：獻(xiàn)愛(ài)心、為集體，我們的二（1）真精彩）節(jié)目：《我們和我》 我們和我 在語(yǔ)文課本，我們認(rèn)識(shí)了我們和我?？墒撬贡M了所有力氣也搬不動(dòng)，怎么辦呢？小螞蟻想出了好辦法，回到家把兄弟姐妹都叫來(lái)：“一、二、三”大家一用力，大蝸牛給抬起來(lái)了。乙：我再告訴你一件事，我們班每位同學(xué)都積極閱讀課外書(shū)，還寫(xiě)讀書(shū)筆記那！甲：讀課外書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，如果長(zhǎng)期堅(jiān)持，那你們二（4）班同學(xué)各個(gè)都成小博士啦！真了不起！乙：誰(shuí)來(lái)朗讀一下你最近的讀書(shū)筆記？出示讀書(shū)筆記的原本（指名讀美麗的公雞讀后感、賴寧小英雄讀后感、少女穆然觀后感）甲：我們二（4）中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，是一個(gè)奮進(jìn)的大家庭，是一個(gè)多姿多彩的大家庭，更是一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的溫馨的大家庭。下面出示照片我們二（4）班的同學(xué)不僅講文明、愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，還有很多豐富的課余生活。甲：她可真了不起。它是根據(jù)我們薛蕾的事情編寫(xiě)的。一直到很晚，才睡覺(jué)，爸爸媽媽問(wèn)他為什么要這樣，他說(shuō)要練好一個(gè)本領(lǐng)，爭(zhēng)取好成績(jī)。小品《參賽》根據(jù)班內(nèi)的一件真實(shí)事編寫(xiě)排練。乙：誰(shuí)啊？甲：雷鋒叔叔，他們真是小雷鋒，在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕臟、不怕累，值得我們大家學(xué)習(xí)。話兒不多手腳勤，一心一意為集體，為集體。默默無(wú)聞來(lái)奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)，見(jiàn)行動(dòng)。誰(shuí)把垃圾倒在外，叫他快快來(lái)處理，來(lái)處理。堅(jiān)守崗位把地掃，刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持，都堅(jiān)持。有一次，她生病，還是堅(jiān)持把地掃，把地掃。（舉手）我來(lái)我來(lái)，我給大家?guī)?lái)一張照片，大家請(qǐng)看。請(qǐng)欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》邊唱歌邊表演甲：看了大家的表演我知道了，二（4）班的同學(xué)個(gè)個(gè)講禮貌（合：講文明、懂禮貌，我們的二（4）真精彩）乙：是啊，講文明，懂禮貌，我們的集體更和睦，生活在這樣的集體中也更快樂(lè)。（合：人人心中有集體，我們的二（4）真精彩）那，你們又是怎樣為集體添光彩的呢？班長(zhǎng)“詹賓朋介紹：開(kāi)展班級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們都能積極的展開(kāi)活動(dòng)，把我們的爭(zhēng)章活動(dòng)搞得很好，宣讀開(kāi)學(xué)初的爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)。甲：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。（二）活動(dòng)的具體過(guò)程“我是班級(jí)小主人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！甲：我們班自從2002年9月1日成立以來(lái)，：是的，在這一年半中，我們真不愧是一個(gè)出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班變成了一個(gè)溫馨的家一樣。3 展示自己為班集體做的好事，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感。每個(gè)人都把集體當(dāng)成自己的家一樣。四、活動(dòng)人員：二（4）班全體學(xué)生、班主任。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、排練的小品等。3做到心中有集體，心中有他人。第一篇：二年級(jí)主題班會(huì)《我是班級(jí)小主人》主題活動(dòng)時(shí)間：第一周一、活動(dòng)目的：1通過(guò)夸夸我們的集體來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，并用集體的先進(jìn)事跡來(lái)為 隊(duì)員樹(shù)立榜樣，激勵(lì)隊(duì)員勤學(xué)苦練，人人為集體爭(zhēng)光。2通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)所在班級(jí)有所了解，感受到成長(zhǎng)在集體里的幸福，從 而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。能夠處處為班集體添光彩。三、活動(dòng)依據(jù)：德育讀本第十五課、十七課、十八課和十九課。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）活動(dòng)的步驟： 讓學(xué)生感受到生活在集體中很幸福，很溫馨。集體進(jìn)行反思，為什么大家都會(huì)這樣做呢？使大家懂得集體的力量大。4 提出集體今后的奮斗目標(biāo)。甲：這里有我們二（1）班每位同學(xué)的功勞。乙：行，不過(guò)，我一個(gè)人包辦代替，大家會(huì)有意見(jiàn)的，我們二（1）班的每位同學(xué)都是集體的小主人，大家都來(lái)夸夸我們的集體，給在座的同學(xué)和老師露一手好嗎？（齊聲回答：好）誰(shuí)先來(lái)（你們先來(lái)）我們先來(lái)夸夸我們的集體（快板節(jié)目）快板：二（4）二（4），我愛(ài)你 兩人 A 二（4）二（4）我愛(ài)你 B 你是集體大家庭A 二（4）二（4）我愛(ài)你 B 人人心中有集體A 二（4）二（4）我愛(ài)你 B 時(shí)時(shí)都為集體想A 二（4）二（4）我愛(ài)你 B 做出成績(jī)?yōu)榧wA 二（4）二（4）我愛(ài)你 B 集體光榮我光榮 A 二（4）二（4）我愛(ài)你 B 我為集體添光榮 合：最后四句甲：我聽(tīng)出來(lái)了，你們二（4）中隊(duì)的隊(duì)員都熱愛(ài)自己的集體。●熱愛(ài)集體，處處為集體著想 ●為集體做一件好事 ●在集體中站好一個(gè)崗位●學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有進(jìn)步，為集體爭(zhēng)光 乙：瞧，他們給你介紹來(lái)了。誰(shuí)再來(lái)夸夸我們的集體。照片《環(huán)保小衛(wèi)士》內(nèi)容：清晨打掃清潔區(qū)，或者照片同學(xué)C：在我們班里，有九支勤勞能干的環(huán)保小隊(duì)，他們每天堅(jiān)守在自己的 崗位上，不管是晴天還是雨天，不管是夏日還是嚴(yán)冬，日復(fù)一日，毫無(wú)怨言，他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的潔、齊、美默默地奉獻(xiàn)著，真不愧是我們班的“環(huán)保小衛(wèi)士”，他們分別是：（找同學(xué)宣讀班級(jí)環(huán)保的小組人名共9組）誰(shuí)來(lái)夸夸他們？指名：某某真勤勞。指名：某某為集體。指名：某某手腳勤，早早到校監(jiān)督好。指名：某某兩同學(xué)，天天堅(jiān)持無(wú)怨言。指名：某某，勤勤懇懇愛(ài)勞動(dòng)。甲：他們的事跡真感人，讓我想起了一個(gè)人。（合：學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，我們的二（4）真精彩）乙：接下來(lái)，請(qǐng)你看一個(gè)小品，你還會(huì)對(duì)我們二（4）班有新的了解。（薛蕾為參加比賽，每天堅(jiān)持回家練習(xí)寫(xiě)大字，繪畫(huà)。）甲：這小品真是太有趣了，乙：你知道嗎？這小品是真實(shí)的。最終他獲得了大獎(jiǎng)。采訪薛蕾（你是怎樣想的？）乙：我們班還有好幾位小舞蹈家呢！他們分別是任夢(mèng)妍，張夢(mèng)，他們?cè)趯W(xué)校十一聯(lián)歡會(huì)上出色的表演，贏得了全校師生的共同掌聲。甲：大家自己說(shuō)說(shuō)吧（同學(xué)自己說(shuō)出自加參加課余活動(dòng)班的情況如：英語(yǔ)班、繪畫(huà)班、奧數(shù)、舞蹈、管樂(lè)團(tuán)）展示自己獲獎(jiǎng)情況?？葱∥浵伆峒Z食的小品故事梗概：一只小螞蟻看到一只大蝸牛，它很想把蝸?？富丶?，讓兄弟姐妹們飽餐一頓。（2）提問(wèn)：為什么一只螞蟻搬不動(dòng)大蝸牛，許多螞蟻卻搬起來(lái)了呢？引導(dǎo)學(xué)生討論、回答，學(xué)生小結(jié)。我雖是一朵花，卻扮不出燦爛的春色，我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河，我雖是一棵大樹(shù)，卻組不成茫茫的森林，我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。我們是完整的集體，要為集體而奮斗，不為自己而生活。所以，我們有力量，有智慧，有膽略。榮譽(yù)面前，不要只想我。困難之中，有我，重?fù)?dān)底下，有我，承擔(dān)責(zé)任，有我，迎接艱苦，有我有無(wú)數(shù)個(gè)獻(xiàn)身于我們的我，就能創(chuàng)造出我們的一切。（2）某某你真棒，組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)好，收發(fā)本子真勤快，嚴(yán)格要求有功勞，有功勞。（4）某某你真棒，上課專(zhuān)心勤動(dòng)腦，積極舉手來(lái)發(fā)言，熱愛(ài)學(xué)習(xí)有進(jìn)步有進(jìn)步。（6）某某學(xué)習(xí)勤奮又塌實(shí)，不驕不躁虛心學(xué)，成績(jī)榜中有提高，有提高。合：精彩的二（4）精彩的我，二（4）精彩我精彩，有我二（4）更精彩。1甲：二（1）的隊(duì)員個(gè)個(gè)了不得，我相信，在你們?nèi)w隊(duì)員的努力下，二（1）一定會(huì)取得更大的成績(jī)，一定會(huì)更精彩。（學(xué)生交流）師：一滴滴小小的水可以匯成長(zhǎng)長(zhǎng)的江，一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的江可以匯成一片滔滔的海，一個(gè)人辦不到的事，許多人在一起，齊心協(xié)力、通力合作，就一定能辦到。今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，我們的二（4）很精彩，每一位同學(xué)也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪！種子的發(fā)芽離不開(kāi)沃土，每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)集體，班級(jí)是集體，我們把班級(jí)榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任，人人爭(zhēng)章，希望大家對(duì)照獲章標(biāo)準(zhǔn)，積極行動(dòng)。能在生活中體驗(yàn)文明的重要性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：將學(xué)生分成五個(gè)小組。收集禮貌用語(yǔ)及有關(guān)文明的名人名言。主持人女：到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。主持人女：可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。主持人女：有的