二年級(jí)感恩老師主題班會(huì)-展示頁
2024-10-24 20:13本頁面
【正文】 鈴響了，我們?cè)撛趺醋?好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。程門立雪的故事北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師。我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請(qǐng)幾位同學(xué)講)四、歌曲《我愛米蘭》老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。二、教師節(jié)來歷“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?（介紹教師節(jié)的來歷）。打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))很好，同學(xué)們都猜得很正確?；顒?dòng)時(shí)間：2016年9月10日 活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)教室活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。學(xué)會(huì)愛老師，這也是成長的一個(gè)目標(biāo)。在此，我提一個(gè)倡議：希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情，并從此以后拿出我們最好的行動(dòng)去感恩老師。聆聽歌曲《長大后我就成了你》，內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠摯的感謝?？赐暌曨l后，相信大家都頗有感觸，接下來請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家用心的來聽著名演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇。是誰在我們每個(gè)迷途的路口，指引前進(jìn)的方向。感恩父母、感恩社會(huì)、感謝幫助過我們的每一個(gè)人。第一篇：二年級(jí)感恩老師主題班會(huì)“感恩老師”主題班會(huì)一、教育目標(biāo)通過主題活動(dòng)，讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩。二、教育過程：主持人： 班長開場(chǎng)白：人要學(xué)會(huì)感恩。而今天我們要討論的話題就是“感恩老師”!~“感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!是誰誨人不倦，無私地傳授我們知識(shí)。是的，使他們——我們可敬的老師。看視頻。請(qǐng)同學(xué)起來談感受。感謝老師的方式是多種多樣的。主題班會(huì)正式結(jié)束!三、教育小結(jié)：真誠的感恩來自心間，一杯清茶，一席談話，能讓老師和學(xué)生感動(dòng)。第二篇：二年級(jí)感恩老師主題班會(huì)記錄二年級(jí)感恩老師主題班會(huì)記錄活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：確定活動(dòng)的主持人學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。今天是第31個(gè)教師節(jié)，那么今天我們的班會(huì)主題就是“感恩老師”主題班會(huì)?！啊苯處煿?jié)。“”教師節(jié)?！啊苯處煿?jié)。“”教師節(jié)。三、體會(huì)教師工作的辛苦。請(qǐng)同學(xué)欣賞歌曲：《我愛米蘭》五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。(表揚(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范)出示優(yōu)秀作業(yè)本七、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。九、總結(jié)。第三篇：二年級(jí)感恩老師班會(huì)二年級(jí)感恩老師班會(huì)二年級(jí)感恩老師班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：第11周班會(huì)課活動(dòng)目的：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。活動(dòng)過程：一、聽一個(gè)感人的故事老師：同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母！這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查可我們又對(duì)父母了解多少呢 ？下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問題：你
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