【正文】 教師職業(yè)道德原則是教師調(diào)整個(gè)人與他人，社會(huì)的關(guān)系的根本指導(dǎo)原則。1教師職業(yè)道德基本原則指明了教師道德行為的總方向。1教書是專業(yè)教師的事，育人是德育教師、班主任的事。嚴(yán)師出高徒，親切和藹不能發(fā)揮教師的權(quán)威。教師對學(xué)生的愛，與一般的人與人之間的愛沒有什么區(qū)別。團(tuán)結(jié)協(xié)作是學(xué)生成長的需要。為人師表首先是言傳，其次才是身教?！躺鐣?huì)主義道德基本原則是集體主義，教師職業(yè)道德基本原則是忠誠于人民教育事業(yè)。ABCD A加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)B擁護(hù)黨的基本路線 C貫徹黨和國家的方針、政策 D遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度三、判斷題（對或錯(cuò)）（20題。ACD A獻(xiàn)身教育，甘于奉獻(xiàn)是人民教師應(yīng)當(dāng)遵循的最普遍、最基本的道德要求 B獻(xiàn)身教育，甘于奉獻(xiàn)是教師教書育人的前提 C獻(xiàn)身教育，甘于奉獻(xiàn)是衡量教師道德行為的主要標(biāo)準(zhǔn) D獻(xiàn)身教育，甘于奉獻(xiàn)是教師道德品質(zhì)修養(yǎng)的集中表現(xiàn)高校教師在實(shí)際的教育教學(xué)實(shí)踐中要做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，應(yīng)做到（）。ABC A尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生B創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境 C提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益D要有教無類以下屬于高校教師職業(yè)道德的基本規(guī)范的有（）。AC A職業(yè)道德原則B職業(yè)道德選擇 C職業(yè)道德規(guī)范D職業(yè)道德評(píng)價(jià)（）是新時(shí)期我國高校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須時(shí)刻遵循的職業(yè)道德基本原則。ABC A關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系 B 尊重學(xué)生，信任學(xué)生，做學(xué)生的良師益友 C對學(xué)生既要悉心愛護(hù)，又要全面嚴(yán)格要求 D盡量不諷刺挖苦學(xué)生熱愛學(xué)生規(guī)范確立的依據(jù)（）。A A高校教師職業(yè)道德原則B高校教師職業(yè)道德規(guī)范C高校教師職業(yè)道德功能D 高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)二、多項(xiàng)選擇題（10題，每題2分，共20分）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的內(nèi)涵主要包括（）。A A促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展B 尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生C 對學(xué)生既要悉心愛護(hù)，又要嚴(yán)格要求D 相互學(xué)習(xí)互相幫助1（）是處理好同事之間關(guān)系的“黃金準(zhǔn)則”，也是在學(xué)校內(nèi)部起關(guān)鍵作用的育人因素。A A求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新B 努力鉆研專業(yè)知識(shí)C 堅(jiān)忍不拔、實(shí)事求是D 嚴(yán)謹(jǐn)自律、一絲不茍1社會(huì)主義道德教育首先要遵守的原則是（）。B A熱愛學(xué)生，以情育人B 為教育事業(yè)奮斗終生的獻(xiàn)身精神C 身正為范，為人師表D嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)育人1（）是在實(shí)際的教學(xué)過程中教師與社會(huì)及個(gè)人之間道德關(guān)系的普遍規(guī)律的反映。C A依法執(zhí)教B 團(tuán)結(jié)協(xié)作C 廉潔從教D尊重家長1高校教師堅(jiān)持（）是適應(yīng)現(xiàn)代教育全面育人的需要。D A維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)B 保障學(xué)生的安全C作好本職工作D熱愛學(xué)生1（）反映了教師這一行業(yè)的本質(zhì)特征，指出了教師這一行業(yè)和其他行業(yè)不同的根本所在。D A教書育人B獻(xiàn)身教育C廉潔從教D為人師表推動(dòng)教師熱愛本職工作的力量源泉是（）。A A政治素質(zhì)B道德素質(zhì)C法律素質(zhì)D綜合素質(zhì)（）是社會(huì)主義道德建設(shè)的原則。C A教師的學(xué)識(shí)B學(xué)生的天賦C教師的愛心D師資的狀況（）對教師的道德規(guī)范產(chǎn)生直接的、具體的指導(dǎo)作用。B A學(xué)而不厭B團(tuán)結(jié)協(xié)作C誨人不倦D愛崗敬業(yè)（）是高校教師做好教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。第一篇：《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》(第四章)《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》第四章一、單項(xiàng)選擇題（20題，共30分）為人師表有兩方面的要求，一個(gè)是“學(xué)為人師”，另一個(gè)是（）。C A言為世法 B言為世范 C行為世范 D行為世遵社會(huì)主義的集體主義原則在教師職業(yè)道德上的具體體現(xiàn)（）。A A熱愛學(xué)生B團(tuán)結(jié)協(xié)作C個(gè)人發(fā)展D為人師表（）是取得良好教育效果的前提和情感基礎(chǔ)。A A為人師表B獻(xiàn)身教育C教書育人D銳意創(chuàng)新我們強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德建設(shè)，最重要的任務(wù)就是要加強(qiáng)對教師（）的培養(yǎng)教育。B A為人民服務(wù)B集體主義C共產(chǎn)主義D馬克思主義“學(xué)為人師，行為世范”是（）的主要內(nèi)容。A A熱愛學(xué)生B團(tuán)結(jié)協(xié)作C個(gè)人發(fā)展D為人師表（）是每一位教師的天職。C A為人師表B獻(xiàn)身教育C教書育人D公而忘私1面對“拜金主義”和“享樂主義”，把（）作為教師職業(yè)基本道德規(guī)范有著特殊重要的意義。C A社會(huì)主義原則B 集體主義原則C 人道主義原則D 為人民服務(wù)原則1（）是教育工作者的最高精神境界。B A教師職業(yè)道德原則B 教師職業(yè)道德規(guī)范C 教師職業(yè)道德選擇D 教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)1新世紀(jì)教師應(yīng)當(dāng)具有最基本的（）科學(xué)精神。A A社會(huì)主義原則B 集體主義原則C 人道主義原則D 為人民服務(wù)原則1（）現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。C A依法執(zhí)教B尊重家長C團(tuán)結(jié)協(xié)作D 廉潔從教（）是根據(jù)社會(huì)或階級(jí)對高校教師職業(yè)道德的基本要求和高校教師職業(yè)的實(shí)際需要提出的，是對高校教師職業(yè)道德要求的高度概括。ABCD A努力鉆研專業(yè)知識(shí)B不斷求知?jiǎng)?chuàng)新C探索教育教學(xué)規(guī)律 D改進(jìn)教育教學(xué)方法熱愛學(xué)生，以情育人的基本道德要求（）。ABD A熱愛學(xué)生是教師做好教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ) B熱愛學(xué)生是教師教書育人的前提C熱愛學(xué)生是社會(huì)對教師的要求D熱愛學(xué)生是教師忠誠教育事業(yè)的表現(xiàn)高校教師職業(yè)道德規(guī)范體系的組成（）。ABC A社會(huì)主義原則B集體主義原則C人道主義原則D教書育人原則要貫徹人道主義原則，做到高校教育處處以人為本，應(yīng)注意（）。ABCD A獻(xiàn)身教育，甘于奉獻(xiàn)B嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)育人 C團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同育人D身正為范，為人師表獻(xiàn)身教育，甘于奉獻(xiàn)規(guī)范確立的依據(jù)（）。ABCD A堅(jiān)持把教師集體利益放在第一位B教師間要相互尊重、相互支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作 C工作上要相互學(xué)習(xí)、相互幫助D尊重、服從領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)定立場，把握方向的基本道德要求是（）。共30分）教師職業(yè)道德的基本原則是教師職業(yè)道德的靈魂，表現(xiàn)著教師同教育事業(yè)的關(guān)系?！讨艺\于人民的教育事業(yè)，培養(yǎng)社會(huì)主義新人，其核心是要有公而忘私的高尚品格。團(tuán)結(jié)協(xié)作只是為了給教學(xué)科研提供一個(gè)相對穩(wěn)定和寬松的環(huán)境，對學(xué)生意義不大?！虉F(tuán)結(jié)協(xié)作是教師職業(yè)道德的基本道德規(guī)范，所以說教師之間應(yīng)避免競爭。教師的主要任務(wù)就是教書育人，而穿著打扮等生活習(xí)慣純屬個(gè)人的私事。1教師職業(yè)道德是對教師教書育人的職業(yè)行為提出來的主觀要求。1教師職業(yè)道德只能調(diào)節(jié)教師與學(xué)生的關(guān)系?！?教師職業(yè)道德基本原則是教師在任何情況下都必須遵循的道德行為標(biāo)準(zhǔn)?！?教書育人是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑。1當(dāng)你選擇了教師這一職業(yè)時(shí)，實(shí)際上你就選擇了對他人、社會(huì)無私奉獻(xiàn)的自覺承諾。四、案例分析題（2大題，每題設(shè)4小題，共20分）（注：本題型為不定項(xiàng)選擇題）案例分析一：科研不端是一個(gè)老問題，也是一個(gè)全球性的問題。當(dāng)前。中國科協(xié)2005年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查表明，近三成科技工作者認(rèn)為其周圍存在嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為，其中尤以抄襲和剽竊他人成果、偽造數(shù)據(jù)或弄虛作假、技術(shù)成果交易中夸大技術(shù)價(jià)值或隱瞞技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)三種行為最為普遍。請回答：我國學(xué)術(shù)界學(xué)風(fēng)不正、學(xué)術(shù)腐敗的直接原因是（）A A學(xué)術(shù)道德問題B社會(huì)道德問題 C急功近利心態(tài)D學(xué)術(shù)規(guī)則缺失高校教師從事科學(xué)研究的職業(yè)品質(zhì)是（）AB A求知?jiǎng)?chuàng)新B治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) C獻(xiàn)身教育D甘于奉獻(xiàn)高校教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)育人的基本道德要求是（）AC A努力鉆研專業(yè)知識(shí)B勇于創(chuàng)新、堅(jiān)忍不拔 C要有端正的學(xué)術(shù)態(tài)度D實(shí)事求是、一絲不茍高校教師在學(xué)術(shù)研究中的道德要求有（）ABCD A刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新B堅(jiān)忍不拔、實(shí)事求是 C嚴(yán)謹(jǐn)自律、一絲不茍D遵守法律和學(xué)術(shù)規(guī)范案例分析二：蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》的第一條中，曾提出如下忠告：如果你的本性是“孤僻”、沉默寡言，更多的愿意獨(dú)處或與少數(shù)朋友交往，如果和人多的集體交往你頭痛，如果你感到工作時(shí)獨(dú)自一人或兩個(gè)朋友一起比和一大批人在一起好，那就不要選擇教師工作作為自己的職業(yè)。請回答以下問題：教師職業(yè)勞動(dòng)中人際關(guān)系包括（）A教師與學(xué)生關(guān)系B教師與同事關(guān)系 C教師與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D教師與學(xué)生家長教師在教育教學(xué)過程最基本，也是最重要的人際關(guān)系是（）A教師與學(xué)生關(guān)系B教師與同事關(guān)系 C教師與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D教師與學(xué)生家長建立師生融洽關(guān)系的首要條件是（）A老師要熱愛學(xué)生B教師間相互尊重 C學(xué)生尊重老師D教師與學(xué)生家長（）是處理好同事之間關(guān)系的道德準(zhǔn)則。《中華人民共和國教師法》中提出，“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教育大計(jì),教師為本?？梢姡處煹囊谎砸恍袑W(xué)生的成長有著