整式的加減教學(xué)設(shè)計1-展示頁
2024-10-28 23:09本頁面
【正文】 __。從實際問題中列出代數(shù)式學(xué)習(xí)方法：小組合作交流、歸納、總結(jié)、練習(xí)相結(jié)合。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會字母的真正含義，熟悉用式子表示數(shù)量關(guān)系，理解字母可以像數(shù)一樣進(jìn)行計算通過相應(yīng)的練習(xí)來加強(qiáng)對有關(guān)概念和法則的理解通過合作交流來查漏補(bǔ)缺 學(xué)習(xí)重點和難點：重點：利用合并同類項和去括號進(jìn)行整式的加減。⑤合并： 合并 法則 要點（六）布置作業(yè)在下列代數(shù)式中，指出哪些是同類項。+x178。4x178。,則a=___。+axy178。是同類項，則m=____，n=____。178。4b178。+3b178。2).2a b+2ab +a bab找出 =2a b+a b+2abab加法交換律 =（2a b+a b）+（2abab）加法結(jié)合律=（2+1）a b +（21）ab乘法分配律逆用 =a b+ ab合并 3).6a5b +2ab+b6a =(6a6a)+(5b +b)+2ab沒有同類項照抄下來 =4 b +2ab 思考:合并同類項的步驟是怎樣?（四）鞏固練習(xí)嘗試訓(xùn)練：(1)3x +x。請同學(xué)們思考下面的問題？ 3ａｂ+5ａｂ=_______理由是________4xy2+2xy2=_______ 理由是_______ －3a+2b= 理由是_______不在一起的同類項能否將同類項結(jié)合在一起？為什么？ 例如:試化簡多項式3x y4xy3+5x y+2xy +5 解：3x y4xy3+5x y+2xy +5找出（用不同的標(biāo)志把同類項標(biāo)出來!）=3x y+5x y4xy +2xy3+5加法交換律 =（3x y+5x y）+（4xy +2xy）+（3+5）加法結(jié)合律 =（3+5）x y+（4+2）xy +2乘法分配律逆用 =8 x y2 xy +2合并 探討：合并同類項后，所得項的系數(shù)、字母以及字母的指數(shù)與合并前各同類項的系數(shù)、字母及字母的指數(shù)有什么聯(lián)系？（三）例題講解例：合并下列各式中的同類項: 1).2a b3a b+ a b 2).2a b+2ab +a bab 3).6a5b +2ab+b6a 解：1).2a b3a b+ a b=（23+）a b=a b 方法是：（1）系數(shù)：各項系數(shù)相加作為新的系數(shù)。（6）5179。（二）強(qiáng)化練習(xí)：思考：下列各組中的兩項是不是同類項？為什么？（1）ab與3ab；（2）2a b與2ab。、形成概念： 以上式子歸為同類需要有什么共同的特征？（引導(dǎo)學(xué)生看書，讓學(xué)生理解同類項的定義）概念：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項，叫做同類項。、2a178。根據(jù)下列單項式的特征試將其分類：8n、7a178。難點：正確判斷同類項；準(zhǔn)確合并同類項。激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)獨(dú)立思考和合作交流的能力，讓他們享受成功的喜悅。通過觀察、比較交流了解教學(xué)的分類思想，并能準(zhǔn)確判斷出同類項。請你完成：指出下列多項式中的同類項?(1)5a2+2ab4a24ab ?(2)2x7y5x+11y 已知： 3x3my3 與 x6yn+1是同類項，求 m、∵ 3x3my3 與 x6yn+1 是同類項∴ 3m=6 , n+1=3 14 ∴ m=2 , n=2四、練習(xí)：下列各組是同類項的是（）A 2x3與3x2 B 12ax與8bx C x4與a4 D π與3 5x2y 和42ymxn是同類項，則 m=______, n=________–xmy與45ynx3是同類項，則 m==______下列各組式子中，為同類項的是()A．3x2y與－3xyB．3xy與－2yx C．2x與2x2 D．5xy與5yz若5x2myn與3x4y2n－1是同類項，則m－n＝、總結(jié)梳理 深化目標(biāo)． 概念：同類項． 2．法則：合并同類項． 3．注意的問題．六、達(dá)標(biāo)檢測1．若3a2bn與4amb4是同類項，則m＝__，n＝__．2．在7x2－4x＋1－x2－2＋6x中，7x2與___是同類項，6x與___是同類項，－2與__教學(xué)反思同類項應(yīng)滿足下列兩個條件：(1)所含的字母相同；(2)相同字母的指數(shù)也分別相同．判斷是否是同類項與字母的排列順序無關(guān)，與系數(shù)無關(guān)；另外所有的常數(shù)項都是同類項．公開課教案整式的加減姓名 工作單位劉素華睢陽區(qū)古宋一中 ***822身份證號第二篇：整式的加減教學(xué)設(shè)計《整式的加減合并同類項》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解多項式中同類項的概念，會識別同類項。第一篇：《整式的加減》教學(xué)設(shè)計1同類項教學(xué)目標(biāo)1．理解同類項的概念．2會判斷幾個單項式是否是同類項．教學(xué)重點理解同類項概念．教學(xué)難點運(yùn)用同類項的概念進(jìn)行簡單的運(yùn)算．教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境 明確目標(biāo)有八只小白兔，每只身上都標(biāo)有一個單項式，你能根據(jù)這些單項式的特征將這些小白兔分到不同的房間里嗎？（無論你用幾個房間）8n 3ab23xy7a2b 2a2b 6xy 5nab2討論所含字母有什么特點？相同字母的指數(shù)有什么特點？ 8n 5n 3ab2ab2 6xy3xy7a2b 2a2b二、探究新知： 同類項的概念：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項，叫做同類項。搶答 下列各組中的兩項是不是同類項？
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