【正文】 二是堅持例會制度。一是嚴格貫徹落實兼職班主任職責。３按培訓中心的具體要求，教務科相關人員按時參加技工部學生管理組織班主任會，了解掌握專、兼班主任工作情況，做好日常指導，通過齊抓共管，不斷提升班主任工作水平。并在召開學生家長座談會時，為鉗工1026班單獨召開學生家長會，重點溝通學生學習情況，解決該班學生的學習態(tài)度問題。一是成教部加強管理力度，采取相應措施緩解個別班級出勤差的問題，確保教學計劃落到實處；同時成教部與教務科組織調研，對出勤率低或無學員出勤的課程，提出具體改進措施。從作業(yè)檢查情況看，技工部鉗工1026班的《工程力學》、《金屬材料與熱處理》、《化學》、《德育》等科目有20%左右的學生不能按時完成作業(yè)，完成作業(yè)的學生作業(yè)質量也較差。反映出教師對課程內容熟悉不夠，課程設計不合理，授課節(jié)奏把握得不好。反映出教師課前對課件、應用軟件以及電教設備運行情況沒有做到心中有數(shù)。按公司專業(yè)處室對小指標升級工作的要求，部分教師的教學基礎工作標準低，仍不規(guī)范；五是個別教師上課前準備不充分，在授課過程中出現(xiàn)問題，影響正常教學。技工部校內實習安全抽考內容與實習內容不符（安全活動記錄），如鉗工裝配實習的安全抽考內容中多次出現(xiàn)關于天車方面的安全內容；三是臨時調課未按制度執(zhí)行。成教部本學期學員出勤情況雖然有所緩解，但是個別班級出勤情況不理想。全年檢查共檢查出六個方面的問題。成教部重點是教學組織、過程管理和教師教學基礎工作和學員出勤管理；技工部重點是新生班的課堂教學、技校生校內實習、特種作業(yè)培訓情況和專職班主任管理工作。發(fā)現(xiàn)問題及時溝通共同制定措施，１強化整改，促進教學管理工作的不斷提升，確保教學質量。以期中教學檢查為重點，全面開展教學管理工作。配合公司各專業(yè)培訓班，以及協(xié)調機關各個處室使用中心電教資源60余次。技能培訓全年計劃完成950人次的培訓任務，實際完成2008人次的培訓教學組織工作（其中高級工培訓398人、中級工培訓803人次、初級工807人），％。全面完成計劃指標。教務科 2012621第二篇：教務科年工作總結（推薦）教務科年工作總結教務科圍繞中心工作計劃，以深入落實崗位責任制、加強專業(yè)管理基礎工作為中心，以制度落實為主要內容，以促進原始記錄、統(tǒng)計報表、臺帳規(guī)范管理為重點，不斷提升管理人員管理能力和管理水平，完善管理工作、提高教學質量，推動各項工作開展，確保各項教學任務的完成。建議不論是初中天師班還是高中天師班必須劃定一個錄取分數(shù)線。建議學校引進部分師資，緩解教學壓力。職教招生工作在積極進行之中，學期初學校給教務科下達了招生任務，教務科深入研究招生方案，先后多次召開招生調度會議，全體教師群策群力積極招生，目前已經達到學校下達的招生任務的90%。5月份組織了兩次畢業(yè)班高考練兵，教師按照考試要求出題，嚴格考試時間和進程，認真進行試卷講評，與學生進行試卷分析，鼓勵學生樹立信心，迎接備考。重視天師班升學工作。參賽教師認真準備，精心制作課件，同學科教師進行研討，反復修改，積極參加市教育局組織的優(yōu)質課評選。與科研處密切配合，精心組織了優(yōu)質課評選。在本學期的3月、4月、5月23日、23日，精心組織職教教師教案、作業(yè)檢查，對檢查成績進行了公示，把檢查結果記入教師量化總分中，對教案和作業(yè)的優(yōu)點及存在的問題及時總結，指導教師在以后的工作中加以改正。4月份，教務科與科研處一起召開了德育課教學專題研討會，老師們統(tǒng)一了思想，明確了思路，會議討論熱烈，教師對改革積極參與，信心百倍。其他專業(yè)改革正在積極研討，相繼出臺改革辦法，真正調動學生積極性，學到知識、學到技能。積極探索課堂教學改革，教學風貌煥然一新。5月7日召開微機課教師會，對進一步規(guī)范教師上課提出了具體要求：上機記錄的填寫、學生人數(shù)的檢查（定人定機），學生違禁物品檢查、衛(wèi)生、維修維護等必須按照規(guī)范落實，并要求教師積極改進教學方法，提高課堂效率，激發(fā)學生的學習積極性。開學初召開了全體教師會，傳達了本年度教學工作計劃，號召教師以示范校建設為契機，積極進行教學改革，努力探索一體化教學模式，推行項目教學法等。規(guī)范升學班教學，努力做好對口升學這一品牌。幼師技能大賽，精心組織，刻苦訓練，力爭在技能大賽取得優(yōu)異成績。與科研處聯(lián)合組織了職教優(yōu)質課評選，一批年輕教師得到鍛煉，教學水平明顯提高。結合我校實際，制定了教師課時計算辦法，教師教案和作業(yè)檢查辦法，學生兩證管理辦法，做到制度規(guī)范，科學管理。第一篇：2012上半年教務科工作總結2012上半年職教教學工作總結趙鵬飛2012上半年，在新的學校班子的帶領下，以科學發(fā)展觀為指導，以示范校建設為契機，緊緊圍繞學校內涵式發(fā)展這一中心，進一步強化教學常規(guī)落實，以省市技能大賽和天師班升學為工作重點，以一體化教學改革為突破口，以提高教師素養(yǎng)為抓手，積極推進職教教育教學改革，營建良好的教學秩序，過程管理與結果成績并重，圓滿完成了本學期的各項工作。一、取得的主要成績召開全體教師會，統(tǒng)一思想，積極探討課堂教學改革，努力探索一體化教學模式，推行項目教學法。嚴抓教學常規(guī)的落實，營造了良好的教學秩序。天師班升學工作布置周密，考前規(guī)范訓練，高考周密組織，全體學生順利參加高考。強化過程管理，向過程管理要質量，職教教學整體狀況達到空前高度。二、主要工作開展情況多次召開全體教師會，統(tǒng)一思想，查擺問題，將課堂教學的改革落到實處。4月10日再次召開了全體教師會，對前段教學工作進行了總結，指出了存在的問題，并對下一步的教學改革進行動員和發(fā)動，基礎理論課信息化，要充分利用多媒體，改進教學方法，真正做到以學生為主體，教師為主導，營造高效課堂、生動課堂，提高學生分析問題、解決問題的能力；改革德育課教學，改革教學方法，運用案例教學，通過視頻、小組討論等形式讓德育教育不再枯燥無味；專業(yè)課理論實際一體化，安排機電、數(shù)控專業(yè)制定一體化教學方案，探索一體化教學的模式。組織教師發(fā)動學生積極參加動漫設計文明風采大賽。3月份，教務科召集有關專業(yè)的業(yè)務骨干教師召開了教學改革研討會，汽修專業(yè)、計算機專業(yè)、呼叫中心專業(yè)已改革教學模式，效果明顯。冠名班濱州鉆機班進廠實習，課程與企業(yè)對接，真正做到企業(yè)需要什么學校教什么，真正做好校企合作、工學結合這篇文章。強化過程管理，發(fā)揮過程管理的積極作用。教學常規(guī)的落實營造了良好的教學秩序，通過落實常規(guī)，教師們的教案就整體而言較上學期有明顯的提高。在4月和5月份，與科研處配合組織了職教優(yōu)質課評選，積極推進教學改革，聽課教師積極踴躍，效果良好。經過激烈角逐，隋雨軍、史哲、周娟、耿敏、張艷青、張芳等六位教師脫穎而出，獲得參加市優(yōu)質課比賽的資格。4月份組織了天師班月考，各班針對不同情況分別召開了班級教導會，天師高考班還召開了質量分析會，對下一步的復習提出指導意見，并制定有關措施促進學生成績提高。同時聯(lián)系學生高考期間的食宿、車輛、帶隊安排等，做到未雨綢繆。三、存在的問題與建議近年來，職教招生數(shù)量逐漸增加，缺乏師資的狀況日益加劇，尤其是專業(yè)教師師資的缺乏更加突出，嚴重影響了教學質量和秩序。天師班是一個升學班，招受學生的基礎決定著高考的成績。不能任何基礎的學生都能上天師班，否則影響天師班的聲譽?，F(xiàn)將年工作總結如下：一、各項指標完成情況。特種作業(yè)培訓計劃完成73個班，培訓2780人次，實際完成90個班，4890人次培訓的培訓教學工作組織工作（其中取證培訓22個班1494人次、復審68個班3396人次），%。完成在職研究生《機械工程》班的開題報告整理和開題報告答辯的組織工作。二、以深入落實崗位責任制、加強專業(yè)管理基礎工作為中心，完善教學管理基礎工作。在日常教學管理工作中，以期中教檢為重點，開展期初、期中、期末教學檢查工作。2010的兩次期中教學檢查，僅僅圍繞礦業(yè)公司開展的加強崗位責任制活動開展工作，以制度落實為中心，以強化教學過程管理為主要內容，圍繞工作計劃及全年教學管理重點工作進行。通過檢查整改，促進教學基礎工作和教學質量的不斷提高，確保各項教育培訓任務的全面完成。一是成人學歷教育個別班級出勤率較低。如2008級秋行政管理?？频摹侗O(jiān)督學》和2008級秋工商管理本科的《成本管理》兩門累計11次課（開學至5月15日）共計44學時，無一名學員出勤，兩門課程占本學期學時比例的50%；二是技工部實習安全抽考需要規(guī)范。成教部高職09級冶金本科班的《鋼鐵冶金學》5月份因故暫時停課，只在教室門上貼了通知，沒有調課單，不符合“辦法”中“臨時調課的規(guī)定”；四是教學基礎工作有待進一步規(guī)范。成教部《數(shù)據庫應用》課，在講授過程中（復習舊課）程序無法運行，沒有完成授課進度計劃。技工部２《機械制造工藝》課，用了不到一節(jié)課的時間講完了進度計劃中兩節(jié)課的內容。六是技工教育個別班級學生作業(yè)完成情況較差。針對以上六個個問題，教務科會同兩部對檢查出的問題進行了全面的分析，制定措施積極落實整改。二是技工部要進一步加強校內實習安全管理工作，規(guī)范安全抽考內容，教師安全抽考內容與當天實習內容相符，將當天實習內容真實地反映在教學記錄上；三是兩校要嚴格執(zhí)行培訓中心《教學、培訓管理辦法》的相關規(guī)定，對停、調課及時履行相關手續(xù)；四是教務科及兩校要加強教育，提高全體教師對教學基礎工作規(guī)范化的認識和管理，進一步規(guī)范教學基礎工作；五是兩部加強對教學基礎工作的管理力度，提高教師對備課和課前準備重要性的認識，教學管理和教研組長要加大檢查力度，督促教師備好課、做好課前準備并上好課，確保教學任務保質保量的完成；六是技工部組織教師加強教育，端正個別學生的學習態(tài)度，對學生的作業(yè)提出嚴格要求。加強班主任隊伍建設，推進學生管理工作不斷提高。確保班主任工作任務的全面完成。結合成人教育實際和聯(lián)辦院校要求，認真落實重新修編的兼職班主任職責，成人教育班級管理出現(xiàn)好的勢頭。技工部每周以班主任會形式加強對班主任的日常管理，總結、評價上周工作，對好的經驗提出表揚，對存在的不足提出改進意見。為提高班主任工作水平，兩部在上下半年分別以“如何做好班主任工作”為課題，開展了教研活動，技工部對如何用責任心、細心、耐心和愛心引導學生在學知識的同時要先學會做人；如何發(fā)揮班干部的作用搞好班風建設，營造一個學生健康成長氛圍和環(huán)境；如何培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質和文明習慣等多方面進行了工作交流，共同探討如何處置班級管理中存在的問題和突發(fā)事件，提高了班主任管理水平；對如何做好班主任工作進行教研，由優(yōu)秀班主任齊麗翠、柯玉宏老師就如何做好班主任工作進行主題發(fā)言；成教部在研討會會上，由上學期兩名優(yōu)秀班主任談了他們擔任班主任的體會和做法；三位教研組長從實踐與理論兩個方面進行了探討，提出了可行性的建議和措施；部主任結合當前學生的出勤情況，提出了六個方面措施，要求全體教師要積極行動，用可見的成果來展示教研教改的成績；通過教研活動為班主任工作再上新臺階奠定了基礎；以培訓機構資質保持情況檢查為契機，完善特種作４業(yè)管理基礎工作。為了確保此項工作的順利完成，教務科組織技工部相關人員召開專題會議，將每項工作落實到人，并要求按時限完成。確保各項工作嚴格按照時限及內容要求分階段完成。為緩解本公司職業(yè)技能培訓量逐步萎縮的矛盾，2010年繼續(xù)與北京市特安鑫技術服務中心合作開辦壓力容器復審培訓班1個，培訓學員142名、壓力容器取證培訓班3個，培訓學員181人，高強焊復審培訓班一個，培訓學員19人次，培訓項目70項基礎上。這些培訓班的開辦，為技工部計劃外創(chuàng)收14萬余元。三、完善教育培訓管理制度，促進教學工作規(guī)范化。結合培訓中心2010年工作計劃和2009年教學、培訓工作的實際情況，對《教學、培訓管理辦法》中的部分條款進行修訂，使得辦法更加實用、更加完善。制定《培訓中心學期聽評課管理辦法》。制定優(yōu)秀教案評選標準。四、以公開課和優(yōu)質課評選活動為重點，不斷提高教師授課水平。2010年上半年，按照《培訓中心20092010學年公開課活動方案》安排，開展了全體任課教師每人講一堂公開課活動，中心36名（兩部各18名）任課教師參加，公開課講授率達100%。本次公開課活動，教務科、兩部領導、教學管理強化組織，任課教師全員參與，不論是授課、聽課還是評課，從思想到行動都極為重視，全體教師把首次講公開課的壓力變?yōu)榇龠M教學進步的動力，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的精神。公開課的具體表現(xiàn)為：（1）公開課促進教學水平整體提高公開課體現(xiàn)教師教學習慣和教學態(tài)度，展示了教師教學風格、特點和教學素養(yǎng)。二是課堂調控能力強，教態(tài)自然親切，既有親和力又有感染力。兩部有24名教師采用了多媒體授課方式，課件制作精細，使抽象教學內容更直觀、形象，提高了教學效率。（2）公開課推動教研教改深入公開課活動是全體教師學習交流教學經驗的重要形式，從而使教學反思具有實實在在的內