【正文】 及時(shí)調(diào)整，及時(shí)解決。提優(yōu)補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略，輔導(dǎo)要求全面性、針對(duì)性、因人而異，方法多樣。教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)，做到聽課后要認(rèn)真評(píng)課，本學(xué)期開始實(shí)施走廊、門旁聽課制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。明確聽、評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，完善聽、評(píng)課方案，加大聽、評(píng)課力度。抓好課堂秩序的管理，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。通過(guò)集體備課及時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究和解決教學(xué)實(shí)踐過(guò)程出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及時(shí)交流中成功經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)集體備課，形成一份最優(yōu)化的教學(xué)方案，有效整合備課組內(nèi)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。三、抓常規(guī)，重改革，提升教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，在堅(jiān)持每月檢查基礎(chǔ)上還要定期進(jìn)行抽查。同時(shí)要求各備課組開月考、模擬考試質(zhì)量分析會(huì)，通過(guò)質(zhì)量分析會(huì)把答卷中存在問(wèn)題找出來(lái)，共商解決方法，使每位任課教師調(diào)整好自己教學(xué)。各學(xué)科做好階段的訓(xùn)練和綜合檢測(cè)，檢測(cè)后及時(shí)評(píng)審，分?jǐn)?shù)與學(xué)生見面。①班主任要樹立強(qiáng)烈目標(biāo)意識(shí)，科任認(rèn)真做好協(xié)調(diào)工作，形成良好學(xué)習(xí)氛圍，班主任要緊跟早自習(xí)、間操、輔導(dǎo)課及晚自習(xí)，必須在學(xué)校坐班看守，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神，自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，以高昂狀態(tài)和積極向上拼搏精神迎接中考。③逐步完善有關(guān)教學(xué)方面的評(píng)價(jià)制度，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。①初一語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科教師引領(lǐng)全學(xué)年教師以我校新課改模式為指針，切入新的課堂教學(xué)模式。教務(wù)科2012年2月19日第二篇：教務(wù)科工作計(jì)劃教務(wù)科工作計(jì)劃（一）本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展新課程改革為核心，以提升教學(xué)質(zhì)量，向高中輸送更多優(yōu)秀學(xué)生為重點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，以高效課堂教學(xué)改革為突破口，開創(chuàng)我校教學(xué)工作新局面。所以從本學(xué)期開始能源方面專業(yè)新開設(shè)了鉆探工程專業(yè)。就中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置來(lái)說(shuō)：電子、計(jì)算機(jī)、機(jī)械加工、服裝是各校主流，校與校之間的競(jìng)爭(zhēng)力度非常大，而這種競(jìng)爭(zhēng)往往體現(xiàn)在招生市場(chǎng)上惡性競(jìng)爭(zhēng)。（3）效益是專業(yè)設(shè)置的重要原則。中職學(xué)校創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置遵從以下原則；⑴就業(yè)是專業(yè)設(shè)置的導(dǎo)向。在專業(yè)學(xué)科組和基礎(chǔ)學(xué)科組各選擇一位教師通過(guò)精心備課，教研組集體討論優(yōu)化組合備課方案，全體教師聽課現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，再修改再整合最終達(dá)到精品課的目的?；A(chǔ)學(xué)科教學(xué)以成考為主線，定位為過(guò)關(guān)性考試教學(xué)模式。三、創(chuàng)新工作思路為創(chuàng)新教學(xué)模式，嘗試工學(xué)交替，按照學(xué)校的整體規(guī)劃，本期學(xué)校將組織大專一年級(jí)學(xué)生利用后半期和暑假進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，那么教務(wù)科將把改年級(jí)的課堂教學(xué)時(shí)間安排在二三四月份，為此，涉及的相關(guān)專業(yè)科目的課程進(jìn)度都按這個(gè)時(shí)間進(jìn)度來(lái)設(shè)計(jì)?！昂筮M(jìn)生”的一對(duì)一的學(xué)生幫扶和教師輔導(dǎo)。、數(shù)、外成考任課教師工作目標(biāo)會(huì)議。（五）強(qiáng)化成人高考科目教學(xué)。校本教研：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的展示（說(shuō)課），規(guī)范課。創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，讓更多的教師能外出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校與校、校與企業(yè)的聯(lián)系，拓寬交流渠道，擴(kuò)大交流范圍，開放教育視野。結(jié)合我校與省民政廳項(xiàng)目培訓(xùn)項(xiàng)目，選送教師參加項(xiàng)目師資，提高教師的一專多能。教務(wù)科定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《職業(yè)道德法》等相關(guān)法律法規(guī)和各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校先進(jìn)教師、先進(jìn)教育工作者的優(yōu)秀事跡，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教師“育人先育己”、“打鐵先讓自己硬”的意識(shí)。為杜絕教研活動(dòng)流于形式，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，教務(wù)科將進(jìn)一步加大對(duì)教研活動(dòng)的檢查督促力度：檢查教研時(shí)間有沒有得到保證，檢查教研活動(dòng)有沒有書面記錄，檢查教研活動(dòng)有沒有貼近學(xué)校和本專業(yè)實(shí)際，檢查教研活動(dòng)主題內(nèi)容有沒有真正落實(shí)到位。著力進(jìn)行立足于教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。搞好教師教研活動(dòng)，發(fā)揮教學(xué)輔助作用。專業(yè)課教學(xué)不但要強(qiáng)化理論教學(xué)的研究，而且要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能培養(yǎng)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，在學(xué)生實(shí)訓(xùn)期間要切實(shí)做好指導(dǎo)工作，加強(qiáng)學(xué)生安全管理，嚴(yán)格操作規(guī)程，保證實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，實(shí)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，能夠熟練地掌握某項(xiàng)操作技能。學(xué)校在同類可比的班級(jí)中實(shí)行統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析；學(xué)期考試，監(jiān)考教師要求認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，確保全面、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量，對(duì)不同科目、專業(yè)、課程性質(zhì)（必修/選修）、難易程度的專業(yè)（科目）考試考查進(jìn)行大膽創(chuàng)新。評(píng)價(jià)結(jié)果將為作為教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)和年終考核的依據(jù)之一。一是檢查教案作業(yè)，教務(wù)科對(duì)任課教師每周一小查，每月一總結(jié)，作為本學(xué)期教學(xué)考核依據(jù)之一；二是檢查教學(xué)進(jìn)度；三是檢查教學(xué)出勤；四是檢查教學(xué)效果，所有結(jié)果一律以書面形式記錄。①加大聽、查課的力度：教務(wù)科將每周6次深入課堂檢查教師出勤和教學(xué)情況，每周2次聽教師上課。（3）抓教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。（2）加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的有效控制。③技能訓(xùn)練要及時(shí)、內(nèi)容要適當(dāng)：形成一體化教學(xué)體系。上課過(guò)程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。要求做到“兩結(jié)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，理論知識(shí)與實(shí)訓(xùn)技能相結(jié)合，不斷完善和提高備課水平，力爭(zhēng)課堂教學(xué)的內(nèi)容能面向全體學(xué)生。（1）落實(shí)并把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。各任課教師要根據(jù)《教務(wù)科工作計(jì)劃》，在做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時(shí)，依據(jù)學(xué)校整體安排設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)度，注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定本學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，符合教學(xué)大綱的要求，突出專業(yè)的特點(diǎn)。(二)常規(guī)管理。第一篇：2012教務(wù)科工作計(jì)劃（大全）綿陽(yáng)靈創(chuàng)電子信息技術(shù)學(xué)校2012年春教務(wù)科工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，明確六項(xiàng)工作思路，打好八大戰(zhàn)役，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越和發(fā)展，結(jié)合我校：“厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)技能、有特長(zhǎng)、寬適應(yīng)” 教學(xué)目標(biāo)，集全體教師的智慧，以質(zhì)量興校為突破口，狠抓教育質(zhì)量，使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。二、主要工作要點(diǎn)（一）工作理念在認(rèn)真執(zhí)行《四川省教學(xué)管理制度》和《綿陽(yáng)靈創(chuàng)教師手冊(cè)》的同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定富有人文理念和可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)管理模式。制定教學(xué)計(jì)劃，工作有序推進(jìn)。強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。①備課要充分，目標(biāo)要明確。②上課要精細(xì)、方法要靈活：要求做到“兩個(gè)不”，即不上無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案的課，不上無(wú)目的、無(wú)要求的課。師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。④輔導(dǎo)要及時(shí)、針對(duì)性要強(qiáng)；加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，教務(wù)科定期檢查，嚴(yán)格控制，重在質(zhì)量，做到有效練習(xí)，練有效果。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。② 教務(wù)科堅(jiān)持“四查”，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。③對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行“三評(píng)”，即學(xué)生評(píng)價(jià)、教研組評(píng)價(jià)和教務(wù)科評(píng)價(jià)。④優(yōu)化考試，創(chuàng)新組織形式，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，以考促學(xué)。（4）加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范實(shí)訓(xùn)技能教學(xué)。通過(guò)專業(yè)教學(xué)和技能培養(yǎng)：計(jì)算機(jī)專業(yè)類的學(xué)生力爭(zhēng)全部拿到計(jì)算機(jī)貳級(jí)證書，個(gè)別計(jì)算機(jī)方面能力強(qiáng)的學(xué)生創(chuàng)造條件通過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)或計(jì)算機(jī)方面的認(rèn)證；電子、電工專業(yè)的學(xué)生拿到一門以上該專業(yè)的技術(shù)等級(jí)證；對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生要求拿到英語(yǔ)三級(jí)證書。教研活動(dòng)要求每?jī)芍芤淮?，活?dòng)內(nèi)容要多樣，形式要靈活，注重教研室學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)把教研室辦成教研氣濃厚的學(xué)術(shù)陣地。各位任科教師每學(xué)期至少完成一篇教研報(bào)告，并將其作為年終考核的依據(jù)之一。(三)師資培養(yǎng)抓好師德建設(shè)，培養(yǎng)育人模范。在信息教育組教師的配合下，對(duì)教師進(jìn)行多媒體信息技術(shù)培訓(xùn)，開展教師多媒體課件制作培訓(xùn)。督促引導(dǎo)教師考取教師資格證和從業(yè)技能等級(jí)證，盡可能讓每位教師成為具有合格資質(zhì)的職業(yè)教師。在假期選派專業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行技能培訓(xùn)。（四）積極參與市上技能大賽，確立了 參賽班級(jí)：2012級(jí)計(jì)算機(jī)班，輔導(dǎo)老師：蔣海燕，譚建國(guó)，具體參賽安排：。，復(fù)賽選拔最終參賽選手。，備課情況，作業(yè)情況，學(xué)生掌握情況。，讓學(xué)生突出優(yōu)勢(shì)科盡量彌補(bǔ)薄弱科。我們面對(duì)的學(xué)生是基礎(chǔ)差，層次不齊的學(xué)生。基礎(chǔ)學(xué)科教師根據(jù)成人高考考點(diǎn)刪繁就簡(jiǎn)形成自編教材；專業(yè)課建設(shè)力求實(shí)用、精細(xì)具有專業(yè)深度。（2）社會(huì)需求是專業(yè)設(shè)置的定位。（4）發(fā)展性是專業(yè)設(shè)置的方向。大量的招生代理已經(jīng)將眾多家長(zhǎng)都培訓(xùn)得象職教專家一樣，那些大眾化的專業(yè)很難再悠學(xué)生家長(zhǎng)，吸引家長(zhǎng)，所以專業(yè)的稀缺性、壟斷性、發(fā)展性是中職學(xué)校專業(yè)成長(zhǎng)的根源?？傊?，教務(wù)科要在學(xué)校2012年總體工作思路的指導(dǎo)下創(chuàng)新教學(xué)手段，提高教育教學(xué)水平，以質(zhì)量促進(jìn)品牌張力的提升。一、為落實(shí)高效課堂教學(xué)改革，在初一學(xué)年繼續(xù)推進(jìn)“高效課堂”工作，以探索的理念結(jié)合我校學(xué)生具體實(shí)際，打造有效課堂，開創(chuàng)我校“高效課堂”教學(xué)工作。②通過(guò)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)，深入研究教案、學(xué)案的編制及使用要領(lǐng)，盡快掌握其使用方法。二、開展初三學(xué)年全體教師教學(xué)工作會(huì)議，針對(duì)第三次月考班、科任教師及學(xué)生定目標(biāo)會(huì)。②備課組長(zhǎng)作好初三學(xué)年復(fù)習(xí)進(jìn)度的統(tǒng)一和提前完成的預(yù)案，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、模擬考試。月考、模擬考試試卷由初三備課組長(zhǎng)把關(guān)。③加強(qiáng)培“優(yōu)”輔“弱”工作盡最大努力加強(qiáng)單科狀元及全科狀元的培養(yǎng)，對(duì)有這些能力傾向方面的學(xué)生應(yīng)跟蹤輔導(dǎo)，班、科任勤溝通，給出一些學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)內(nèi)容做出必要指導(dǎo)，學(xué)科薄弱生應(yīng)多加大他們學(xué)習(xí)信心，讓他們?cè)谶@些學(xué)科多提問(wèn)，任課教師多鼓勵(lì)，多關(guān)注。抓好集體備課集體備課一周一次，集體備課建立在個(gè)人充分備課基礎(chǔ)上進(jìn)行，集體備課要求做到“三定”和“四統(tǒng)”，“三定”指定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，“四統(tǒng)一”統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一檢測(cè)。各備課組認(rèn)真填寫好集體備課活動(dòng)記錄，教務(wù)處要深入各備課組進(jìn)行檢查和教研及時(shí)處理教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和有可能出現(xiàn)的問(wèn)題，為各學(xué)年備課組的教學(xué)工作掃清障礙。駕馭課堂是任課教師的職責(zé)和能力體現(xiàn)，讓每一位老師都能舒心展示自己的課，讓每一個(gè)學(xué)生能安心聽好每一節(jié)課。要求所有教師尤其是年輕教師加強(qiáng)聽課，盡快提高其教學(xué)水平，加速其專業(yè)成長(zhǎng)。讓聽者、教者都各有所獲，新教師每月聽課至少6節(jié)，其他教師每月聽課至少4節(jié)（任教5年以上）加強(qiáng)對(duì)初三輔導(dǎo)課管理，初一、初二的自習(xí)課，班主任和科任商量上哪科輔導(dǎo)課，使自習(xí)課成為查缺補(bǔ)漏之課。進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)批改的管理檢查學(xué)生作業(yè)量：數(shù)學(xué)2次/周，語(yǔ)文小字1次/周、日記1次/周，另每月1次大作文（要求全批全改），英語(yǔ)2次/周，物理、化學(xué)2次/周（教三、四個(gè)教學(xué)班1次/周）歷、地、政、生批練習(xí)冊(cè)1次/周，勞動(dòng)技術(shù)小制作（初一學(xué)年）1——2件/學(xué)期，美術(shù)小作品（初一、初二學(xué)年）1——2件/學(xué)期，音樂（初一、初二學(xué)年）會(huì)唱愛國(guó)愛校歌曲1——2首、