【正文】 例精選精析》．北京: 筆 人：林絢暉審 核 人：何少穎編寫時間：2007年02月15日第三篇：人力資源管理教學大綱（精選）《人力資源管理》教學大綱 一、課程編號：0805003二、課程名稱：人力資源管理（Human Resources Management）三、學分、學時：2學分、32學時四、教學對象：商學院各專業(yè)本科生五、開課單位：商學院管理學系六、先修課程：管理學、經濟學、勞動經濟學、組織行為學七、課程性質、作用、教學目標本課程遵循理論與實務相結合的思想，從宏觀（政府）、中觀（企業(yè)）和微觀（個人）三個 方面，并特別立足于中觀企業(yè)層次，對人力資源管理的原理、內容、程序和方法進行了介紹 和研究。難點：外包合作關系的建立與維護。7．人力資源外包與戰(zhàn)略（4學時）知識點：什么是人力資源外包；人力資源外包內容的選擇；人力資源外包方式的選擇；外包合作關系的建立與維護；人力資源外包與組織戰(zhàn)略。重點：人力資源培訓系統(tǒng)模型；培訓效果評估的程序與方法；基于管理者勝任能力的管理培訓；員工的職業(yè)生涯規(guī)劃；員工發(fā)展。重點：系統(tǒng)的績效管理體系；績效管理與戰(zhàn)略管理。難點：戰(zhàn)略人員選拔。4．人員選拔與組織戰(zhàn)略（6學時）知識點：選拔的基本問題；選拔的程序；人員選拔的理論依據(jù)；選拔方法和工具的組合；評價中心技術（面試、紙筆測驗、無領導小組討論、文件筐測驗）在選拔中的應用；基于勝任特征系統(tǒng)的選拔；戰(zhàn)略人員選拔。重點：工作分析的程序；基于勝任素質模型的人力資源管理。1難點：人力資源戰(zhàn)略的制定。2．組織戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略（6學時）知識點：服務于組織戰(zhàn)略的人力資源戰(zhàn)略；人力資源戰(zhàn)略的制定的影響因素；組織內外部環(huán)境分析；人力資源戰(zhàn)略制定的基本程序；人力資源戰(zhàn)略的評估。重點：新時代組織面臨的挑戰(zhàn)；組織戰(zhàn)略的制定；戰(zhàn)略人力資源管理理念。五、課程教學的主要內容本課程36學時。各單元學時分配和主要學習內容如下：第一單元：戰(zhàn)略人力資源管理概念（3學時）課前案例討論： HR在IBM戰(zhàn)略執(zhí)行中的角色第二單元：戰(zhàn)略人力資源管理模型（3學時）課前案例討論： 蒙牛：人人都是老板第三單元：戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃（6學時）課前案例討論： 新聯(lián)想的人才新戰(zhàn)略課前案例討論： 飛利浦的聘人之道第五單元：戰(zhàn)略人力資源選拔（6學時）課前案例討論： GE公司“機艙面試”選擇接班人課前案例討論： 可口可樂子公司的績效管理第七單元：戰(zhàn)略人力資源薪酬福利（6學時）課前案例討論： 寶潔：“在家上班”的新福利第八單元：戰(zhàn)略人力資源能力建設（6學時）課前案例討論： 培養(yǎng)下屬領導力第九單元：戰(zhàn)略人力資源員工關系（3學時）課前案例討論： 北京首起無固定期限合同案判決第二篇：《戰(zhàn)略人力資源管理》教學大綱[范文模版]《戰(zhàn)略人力資源管理》教學大綱一、課程中英文名稱中文名稱：戰(zhàn)略人力資源管理英文名稱：Strategy Human Resource Management二、授課對象：應用心理學專業(yè)總學時36三、本課程與其他課程的聯(lián)系先修課程：普通心理學、發(fā)展心理學、心理測量學、人事測評技術等后續(xù)課程：薪酬管理與績效管理等四、課程教學的目的《戰(zhàn)略人力資源管理》是應用心理學專業(yè)人力資源開發(fā)與人才測評方向的一門重要的專業(yè)課程。第一篇：戰(zhàn)略人力資源管理教學大綱戰(zhàn)略人力資源管理教學大綱本課程學習時間為45學時。共分為九個單元完成，第一、第二和第九單元為3學時，其余第三、四、五、六、七和八單元為6學時。本課程的教學目的在于通過介紹組織戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃等基本理論，使學生了解和掌握人力資源的各個業(yè)務板塊（選拔、績效管理、薪酬、培訓）對組織實現(xiàn)戰(zhàn)略的影響和作用，運用戰(zhàn)略人力資源管理的理念分析組織中的各種人力資源管理中的現(xiàn)象，幫助學生理論聯(lián)系實際學以致用。1．戰(zhàn)略管理概論（4學時）知識點：組織戰(zhàn)略的基本概念；戰(zhàn)略制定的影響因素；戰(zhàn)略的內容；戰(zhàn)略管理簡介；組織戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的聯(lián)系；傳統(tǒng)人力資源管理與戰(zhàn)略人力資源管理的區(qū)別；戰(zhàn)略人力資源管理的學習方法。難點：戰(zhàn)略人力資源管理與傳統(tǒng)人力資源管理的區(qū)別。重點：人力資源戰(zhàn)略與組織戰(zhàn)略的關系；人力資源戰(zhàn)略制定的內外環(huán)境分析。3．工作分析與勝任素質系統(tǒng)（4學時）知識點：什么是工作分析；工作分析的程序；職位說明書的編寫；工作分析數(shù)據(jù)的搜集方法；工作分析的新趨勢與勝任特質系統(tǒng)；勝任素質模型的建立；基于勝任素質模型的人力資源管理。難點：關鍵事件訪談法；工作分析數(shù)據(jù)的搜集方法。重點：評價中心技術；基于勝任特征系統(tǒng)的選拔。5．績效管理與組織戰(zhàn)略（6學時）知識點：戰(zhàn)略績效管理的理念；績效管理的作用；績效管理的基本流程；收集與戰(zhàn)略相關的信息；績效管理團隊的建立；基于平衡計分卡理論的績效管理；指標系統(tǒng)的選擇與標準的建立；系統(tǒng)的績效管理體系；績效管理與組織戰(zhàn)略的關系；績效管理實務分析。難點：建立平衡計分卡績效管理系統(tǒng)6．人員的培訓與發(fā)展（6學時）知識點：什么是人員培訓與開發(fā)；培訓與開發(fā)在HRM中的地位和作用；人力資源培訓與開發(fā)系統(tǒng)模型；企業(yè)培訓開發(fā)系統(tǒng)的構建；培訓效果評估的程序與方法；培訓效果評估的指標設計；傳統(tǒng)的培訓方法與新培訓技術；管理人員與管理培訓；基于管理者勝任能力的管理培訓；企業(yè)接班人計劃。難點：企業(yè)培訓開發(fā)系統(tǒng)的構建；員工發(fā)展。重點：人力資源外包與組織戰(zhàn)略；人力資源外包的發(fā)展趨勢。六、教材和主要參考資料教材：《人力資源管理（第9版）》，Robert Mathis，John Jackson著．趙曙明等譯．北京：電子工業(yè)出版社．2003年．參考書：1．《人力資源管理》（美）加里 德斯勒 著中國人民大學出版社．2002年。它的基本任務是：使學生了解人力資源管理的內容體系，熟悉相關的主要理論，掌握企業(yè)人力資源管理的總體 思路和具體方法，為日后進一步的學術研究和實際工作奠定基礎。特別強調培養(yǎng)學生將所學的理論、知識和方法運用于實踐的習慣和能力。八、教學內容基本要求 第一章 人力資源管理導論 第一節(jié) 人力資源管理含義 第二節(jié) 人力資源管理理論發(fā)展第三節(jié) 世界各國人力資源管理特點及比較 第二章 人力資源管理基本原理 第一節(jié) 關于人的哲學 第二節(jié) 人力資源管理模式 第三節(jié) 人力資源管理基本原理 第三章 組織設計與變更 第一節(jié) 組織程序第二節(jié) 組織系統(tǒng)類型及選擇 第三節(jié) 組織變化與干預 第四章 職位分類與定編定員 第一節(jié) 職位分類的要領與原則 第二節(jié) 職位分類的程序和方法 第三節(jié) 人員任職資格 第四節(jié) 定編定員管理 第五章 企業(yè)人力規(guī)劃第一節(jié) 人力規(guī)劃的內容與影響因素 第二節(jié) 人力規(guī)劃的基本程序第三節(jié) 企業(yè)人員供給與需求的預測與分析 第四節(jié) 企業(yè)人力資源戰(zhàn)略 第六章 人事政策與制度第一節(jié) 人事