【正文】 韻光共憔悴，不堪看。一是抒發(fā)別離苦情的。這些詩歌思想內(nèi)容不是很高，但在藝術(shù)技巧上卻很值得我們?nèi)ヌ接?。這樣的構(gòu)思，不僅頗為巧妙，而且色彩也顯得和諧而鮮明，能給人留下難忘的印象。其中的“臥”字把小兒天真、活潑、頑皮的勁兒和盤托出，活躍紙上，可謂神來一筆。在寫人方面，寫一對翁媼，身邊有大、中、小三子。茅檐、小溪、青草，這本是農(nóng)村司空見慣的一般化的東西，然而作者把它們組合在一個畫面里，就顯得格外清新優(yōu)美。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。第三，在藝術(shù)風(fēng)格上，這些詩大多具有質(zhì)樸清新的特點。同時，“蠶?！迸c首句的“綠遍山原”相呼應(yīng)；“插田”與首句“白滿川”相映照，挑明了河水漲滿、水田汪洋、田水映著天空泛出一片白色的特有情景。末句“才了蠶桑又插田”又進一步補足此意，突出了農(nóng)事的繁忙緊張和農(nóng)家的辛勤勞苦?！班l(xiāng)村四月”點明時間和地域，為前兩句的寫景畫龍點睛，并提示下文，有承上啟下之妙。次句“子規(guī)聲里雨如煙”，一方面形象地描繪出初夏時節(jié)江南地區(qū)如煙似霧、迷蒙一片的毛毛細(xì)雨，一方面又為我們傳來了“田家候之，以興農(nóng)事”的子規(guī)鳥的鳴啼聲，巧妙地烘托了農(nóng)忙季節(jié)的到來。詩的前兩句寫初夏農(nóng)村的自然景象。宋人翁卷的《鄉(xiāng)村四月》，就描寫了江南農(nóng)村初夏的美麗風(fēng)光： 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。尾聯(lián)寫臨別之時的頻來之約，充分表現(xiàn)了詩人與農(nóng)家心會神契、親密無間的友情，以及對農(nóng)村生活的熱愛。這聯(lián)流水對曲折鮮明，圓轉(zhuǎn)流美，極好地勾畫出江南農(nóng)村山嶺重重疊疊，溪河四環(huán)交錯，道路彎彎曲曲，村莊繁花掩映的美好風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人初次探訪面對的一幅幅畫面各異的景色而激起的心理活動和由衷贊嘆。這首七律詩的頷聯(lián)與尾聯(lián)一直為后人所稱道。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。如宋人陸游的紀(jì)游抒情之作《游山西村》： 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。反映這些生活的詩歌，也有不少獨得之作。此詞把寫景、詠史、議論、抒情融為一體，氣勢奔放，一瀉千里，寫盡了大江東去的氣魄，赤壁的雄奇，英雄的從容，景象壯闊，氣勢磅礴，縱寫古今，遙念英雄，慷慨昂揚，豪放曠達(dá)，不愧為豪放詞的代表作品。過片四句，以藝術(shù)的夸張?zhí)鰵v史的真實，先將指揮赤壁之戰(zhàn)的主帥周瑜安排在燕爾新婚之際，以側(cè)面襯托青年英雄的光彩照人，再著力正面刻畫主人公的儒雅從容、指揮若定的大將風(fēng)度，畫龍點睛般勾畫出昔日威武雄壯的赤壁大戰(zhàn)。詞人由此順勢而下，以如椽大筆揮寫了歇拍兩句：“江山如畫，一時多少豪杰。詞作開篇三句，突兀而起，將壯闊大江的實景和千古英雄人物的種種歷史虛象融成一片，鋪開赤壁懷古的背景。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。赤壁懷古》：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。不同的寫法，是由不同的主題決定的。因此，這首小令名為“懷古”，實為“傷今”，表現(xiàn)了詞人為百姓吶喊的勇敢精神，富有戰(zhàn)斗性和現(xiàn)實性。作者進行在潼關(guān)路上，聯(lián)想起關(guān)中災(zāi)民流離失所，餓莩遍地的凄慘景狀，不由地吟出了這兩句結(jié)論性的詩句。全詞開篇寫景，中間抒情，寄寓著作者的傷心痛惜之情，興廢、盛衰之慨。宮闕萬間都做了土。潼關(guān)懷古》：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。詩家懷古詠史，大致有兩種情況，一種是對歷史作理性的冷靜的剖析，一種是感慨個人的身世，抓住的只是歷史的一些影子，感情成分較濃。其二是曹操一褒一貶的典故，據(jù)《三國演義》說，曹操與孫權(quán)第一次對壘，見孫權(quán)之威嚴(yán)儀表，就喟嘆道：“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳。三是末句用了什么典故？作者在這里想表達(dá)什么意思？讀過歷史的人都知道，末三句用了兩個典故。其弦外之音是中原已非我有了！于是站在北固樓上，詞人不禁興起了千古興亡之感，自然引出下文。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。如下面這首詞：南鄉(xiāng)子這類詩由于多寫古人往事，且多用典故，手法委婉，我們鑒賞時，必須掌握幾把“鑰匙”：首先，要弄清史實。此詩如畫，其成功的原因亦如畫，景色的優(yōu)美正由于抒情的精湛。他深情，但不為離別感傷，而由于同懷淡泊；他沉思，也不為僧儒殊途，而由于趨歸意同。那寺院傳來的聲聲暮鐘，觸動詩人的思緒；這青山獨歸的靈澈背影，勾惹詩人的歸意。精美如畫，是這首詩的明顯特點。借景抒情的，如唐詩人劉長卿虛處藏神、用筆神妙的五絕《送靈澈上人》：蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。它那徹夜流溢的燭淚，就是在為男女主人公離別而傷心了。于是眼中的一切都帶上了感傷的色彩。詩三、四兩句描寫別情，作者沒有正面表現(xiàn)，而是撇開自己，去寫告別宴會上那燃燒的蠟燭，借物抒情。借物襯情的，如杜牧坦率真摯、留戀纏綿的七絕《贈別二首》（其二）：多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。宴席進行了很長一段時間，釀滿別情的酒已喝過三巡，殷勤告別的話已說過多次，朋友上路的時刻終于不能不到來，主客之間惜別之情在這一刻都到了頂點，主人這一句似乎脫口而出的勸酒辭就是此刻強烈、深摯的惜別之情的集中體現(xiàn)。這首詩在交待了送別時間、地點和環(huán)境氣氛后，對如何設(shè)宴餞別，宴席上如何頻頻舉杯、殷切話別，以及啟程時如何依依不舍，登程后如何矚目遙望等等一概舍去，只剪取宴會即將結(jié)束時對主人的勸酒辭?！拔┮婇L江天際流”，是眼前景象，可是誰又能說是單純寫景呢？李白的向往，李白對朋友的一片深情，不正體現(xiàn)在這富有詩意的神馳目注之中嗎？詩人的心潮起伏，不正像浩浩東去的一江春水嗎？借酒抒情的，如王維構(gòu)思精巧、語言新鮮的七絕《送元二使安西》（又作《陽關(guān)曲》、《渭城曲》、《陽關(guān)三疊》）：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。李白一直把朋友送上船，船已經(jīng)揚帆遠(yuǎn)去，而他還在江邊目送遠(yuǎn)去的風(fēng)帆，直到帆影消失在碧空的盡頭，可見目送時間之長。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。間接抒情的，又有多種形式。聯(lián)系上下文，可知詩人友情之深摯，別意之凄酸。以才人而淪落至此，幾使人無淚可下，亦唯如此，故知己不能為之開心。直接抒情的，如唐詩人高適意境高遠(yuǎn)的七絕《別董大》：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。贈友送別詩主要為抒寫離別之情。”（江淹《別賦》）作為至情至性的詩人，面臨與摯友分別時，心中會產(chǎn)生一種不吐不快的激情。（劉禹錫《途中早發(fā)》）D．鶴鳴楚山靜，露白秋江曉。（許渾《夜歸丁卯橋村舍》）B．爐火照天地，紅星亂紫煙。在本詩中，共同構(gòu)成動人的意境，頗有藝術(shù)辯證法。D．全詩語言清新自然，不堆砌典故，但卻細(xì)致地表現(xiàn)出自然界光色和音響的變化。B．第四句中詩人用“時”來修飾“鳴”，從聽覺上給人動靜的對比，起了更生動的烘托作用。月出驚山鳥，時鳴春澗中。（意思對即可）第157題(2001年普通高等學(xué)校春季招生考試語文京皖蒙卷)題目閱讀下面一首唐詩，完成8—9題。（意思對即可）19.“愁”指抗金主張不被采納，報國無門的情緒。，作者在借景抒情過程中所運用的主要修辭方法是 ??????????????????????????（） 借代 比擬 比擬 借代、趙飛燕曾以美貌受唐玄宗、漢成帝寵幸，但都死于非命，所以詞中“玉環(huán)飛燕皆塵土”的寓意是“愁”字上。被放逐后，屈原在《離騷》中將此事比成“蛾眉”（美貌女性）遭妒。陳皇后聞司馬相如文名，奉黃金百斤，請司馬相如寫《長門賦》代為陳情，武帝閱后深為感動，陳皇后復(fù)得寵幸。休去倚危闌，斜陽正在，煙柳斷腸處。長門事，準(zhǔn)擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒。春且往！見說道，天涯芳草無歸路。辛棄疾更能消幾番風(fēng)雨？匆匆春又歸去。答案 第156題(2001年普通高等學(xué)校夏季招生考試語文上海卷)題目（四）閱讀下面一首詞，解答第16～19題。好隨郎馬蹄。由來雁不飛。杳杳鐘聲晚。下面幾首寫送別的唐詩中，與它寫法相同的一首是??????（），壯士發(fā)沖冠?！拔⒂辍?，而后面主要是通過對船帆、鳥羽、天際、大樹的描繪來烘托蒙蒙細(xì)雨，這樣更增強了詩的形象性和表達(dá)力。、三兩聯(lián)描寫船帆被細(xì)雨打濕而變重，鳥翅因沾雨而無法輕巧地飛翔，天朦朦朧朧看不清通海處，遠(yuǎn)處江邊的樹卻顯得十分滋潤。，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?????????????（），詩人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊。相送情無限，沾襟比散絲*。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。第一篇：高考語文專題復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞(八)總題數(shù)：3 題第155題(2001年普通高等學(xué)校夏季招生考試語文全國卷)題目閱讀下面一首唐詩，完成8～9題。賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物 楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。*古人有“密雨如散絲”的詩句。這既點明了詩題中的“暮雨”，又照應(yīng)了詩題中的“送”字。，十分含蓄地表達(dá)了詩人的送別之情，情與景巧妙地結(jié)合了起來。，但主要篇幅卻是寫景，將離別之情寓于這些景中。昔時人已沒，今日水猶寒。荷笠?guī)﹃枺嗌姜殮w遠(yuǎn)。送君從此去，書信定應(yīng)稀。春風(fēng)慎行李，莫上白銅鞮。摸魚兒淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土？閑愁最苦。［注］①長門事：漢武帝時，陳皇后失寵，別居長門宮。②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排擠。字幼安，號?！俺睢敝甘裁矗繛槭裁凑f“閑愁最苦”？ 答：答案 ①② （或：奸臣小人）沒有好下場。（意思對即可）這種想抗敵但又不能抗敵的空閑之愁最苦。鳥 鳴 澗 王維 人閑桂花落，夜靜春山空。8．對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．詩人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動態(tài)的描寫，來反襯出春山月夜闃無人聲的幽寂。C．全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠(yuǎn)的春山月夜圖，真是“詩中有畫，畫中有詩”。9．詩人將靜與動巧妙地統(tǒng)一。下列唐人詩句中沒有運用動靜相襯手法的一項是A．橋響犬遙吠，庭空人散眠。（李白《秋浦歌》）C．寒樹鳥初動，霜橋人未行。（柳宗元《與崔策登西山》）答案8．A 9．B第二篇：高考專題復(fù)習(xí)之詩歌分類鑒賞高考復(fù)習(xí)專題講座之詩歌分類鑒賞詩歌分類鑒賞1：贈友送別詩“黯然銷魂者，惟別而已。因此，在中國詩壇上，送別詩一直是詩家的重要題材?？疾炱涫闱榉绞剑兄苯邮闱榕c間接抒情兩種方式。莫愁前路無知己，天下誰人不識君！詩的前兩句以粗獷筆調(diào)和白描手法，繪出一幅北國寒冬圖：日暮黃昏，大雪紛飛，于北風(fēng)狂吹中，唯見遙空斷雁，出沒寒云，使人難禁日暮天寒、游子何之之感。這兩句以敘景而見內(nèi)心之郁積，雖不涉人事，已使人如置身于風(fēng)雪之中，似聞山巔水涯有壯士長嘯。接著，作者以豪邁的氣勢，開朗的胸襟，敘寫離情，激勵友人，于一般的凄清纏綿、低徊留連，悲涼傷感的情調(diào)之外，創(chuàng)造了一種慷慨悲歌的風(fēng)格，以它的真誠情誼和堅強信念為灞橋柳色和渭城風(fēng)雨涂上了另一種豪放健美的色彩。以喻顯情的，如李白景象宏闊、別情深摯的七絕《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。詩的后兩句看起來是寫景，但在寫景中又包含了一個充滿詩意的細(xì)節(jié)。帆影已經(jīng)消失了，而李白還在凝望，這才注意到一江春水在浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水天交接之處。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。詩人像高明的攝影師，攝下了最富表現(xiàn)力的鏡頭和場面。這種安排，很好地寫出了送別的深情。蠟炬有心還惜別，替人垂淚到天明。詩人常帶著感傷的心情去看周圍的世界。在詩人的眼里，蠟燭的燭芯變成了“惜別”之心，蠟燭擬人化了。結(jié)句的“到天明”點出了告別宴飲時間之長，從側(cè)面表現(xiàn)了詩人不忍分離的篤摯感情。荷笠?guī)﹃枺嗌姜殮w遠(yuǎn)。但這幅畫不僅以畫面上的山水、人物動人，而且憑畫外的詩人自我形象令人回味不盡。耳聞而目送，心思而神往，正是隱藏在畫外的詩人形象。也就是說，這首送別詩的主旨在于寄托著、也表露出詩人不遇而閑適，失意而淡泊的情懷，因而構(gòu)成了一種閑淡的意境。詩歌分類鑒賞十二講2：詠史懷古詩事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實、懷念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。對作品所涉及的史實和人物一定要有所了解，這就要求我們要積累一定的歷史知識。登京口北固亭有懷 辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀！要鑒賞這首詞，我們必須弄懂這幾個問題：一是首句“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”有何言外之意？只要熟悉當(dāng)時的歷史，我們就能明白，這里作者翹首遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，大有風(fēng)景不殊、山河改異之感。二是下片前半部分，作者極力稱贊孫權(quán)有何用意？作者在這里是極力贊頌孫權(quán)的年少有為，突出他的蓋世武功，其原因是孫權(quán)“坐斷東南”，形勢與南宋極相似，顯然作者熱情贊頌孫權(quán)的不畏強敵，堅決抵抗，并戰(zhàn)而勝之，正是為了反襯當(dāng)朝文武之輩的庸碌無能，懦怯茍安。其一是曹操煮酒論英雄，但在這里，作者進行了改造，將孫權(quán)作為三國時代第一流叱咤風(fēng)云的英雄來贊揚，而讓曹劉當(dāng)配角，其實是借憑吊千古英雄之名，慨嘆當(dāng)今南宋無大智大勇之人執(zhí)掌乾坤。”作者在這里引用了前半句，沒有明言后半句，實際上是借曹操之口，諷刺當(dāng)朝主議 2 的那些大臣們都是劉景升兒子一類的豬狗，這種別開生面的表現(xiàn)手法，真是曲盡其妙，而又意在言外，令人叫絕！其次，要領(lǐng)悟感情。如元張養(yǎng)浩的小令《山坡羊望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處。興，百姓苦；亡，百姓苦！這首小令是“借他人酒杯，澆心中塊壘”。末尾二句，以短小精悍的反對兼同對，極有力地高度概括了封建社會的本質(zhì)，充分表現(xiàn)了作者愛民如子的崇高精神。短短八字，概括出了歷代王朝更替的普遍規(guī)律，力敵千鈞，內(nèi)涵豐富，感情悲憤，全面地揭露了封建統(tǒng)治者為了私利而坑苦百姓的罪惡，精譬警策，振聾發(fā)聵，閃耀著高度人民性的光彩。再者要分析寫法。如蘇軾的《念奴嬌故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。江山如畫，一時多少豪杰。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。人生如夢，一樽還酹江月。引出具體對象后，又宕開一筆，以三個短句描寫出氣勢雄渾的赤壁山水圖，極力渲染江山之勝，使人如臨其境，如聞其聲，心潮為之激蕩?！币幻媸帐衔?，概括出地杰人靈，一面承上啟下，引出懷古核心部分。“檣櫓灰飛煙滅”六字，精練而形象地將“烈火張?zhí)煺赵坪＃荑び诖似撇芄钡幕馃啾诘臎Q定性場面畫出，令人擊節(jié)贊賞。詩歌分類鑒賞十二講3：閑適隱逸詩某些詩人看慣了官場的勾心斗角，世俗社會的渾濁不堪，退居田野鄉(xiāng)間，與鄉(xiāng)人為伍，與明月作伴，抒寫清閑安逸生活，吟詠情性。首先，這些詩多有寧靜的氛圍，詩人在詩中的表現(xiàn)多為悠閑、詳和。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明