【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 教師職業(yè)與教師職業(yè)道德 教師職業(yè)與教師職業(yè)道德 第一節(jié)職業(yè)與教師職業(yè) 一、職業(yè) 所謂職業(yè):就是人們在社會活動中,由于社會分工和生產內部的...
2025-04-04 04:17
【摘要】育嬰員相關的法律、法規(guī)知識法律是社會行為的規(guī)范和準則、懂得法律知識是公民素質的表現(xiàn)。本節(jié)所講的內容主要以我們日常工作過程當中實用為主,有別于學術研究。法律(Law)是國家制定或認可的,由國家強制力保證實施的,以規(guī)定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。廣義的法律:是指法的整體,包括法律、有法律效力的解釋及行政
2024-08-31 00:41
【摘要】第一篇:職業(yè)道德與法律試卷 2009~2010年第二學期(中職)職業(yè)道德與法律試題 一、單選題(共30分、每題2分) 1、接觸一個人,給人留下直接而敏感的第一印象的是 A、個人禮儀 B、交往...
2024-10-28 20:02
【摘要】第一篇:走進職業(yè)道德與法律 〔前言〕 ———走進《職業(yè)道德與法律》 教學目標 知道自己是人生的主人。知道為什么要學習《職業(yè)道德與法律》這門課。初步了解本課程的教學內容和邏輯線索。了解本課程的學...
2024-10-28 20:15
【摘要】第一篇:職業(yè)道德與法律試題 職業(yè)道德與法律試題 一、不定向選擇題 1、接觸一個人,給人留下直接而敏感的第一印象的是(A)A個人禮儀 B交往禮儀 C職業(yè)禮儀 D公共禮儀 2、“在宴席上最讓...
2024-10-28 20:51
【摘要】第一篇:職業(yè)道德與法律習題 職業(yè)道德與法律練習題 第一模塊習題一.判斷 1.天氣很熱,蕭強穿著拖鞋來到車間實習。() 2.下課后,班長安排王明打掃衛(wèi)生,小明不情愿,隨口吐出臟話。() 3.今...
2024-10-28 19:10
【摘要】第一篇:職業(yè)道德與法律教案 職業(yè)道德與法律教案 第一課 塑造自己的良好形象 一、提升自己的人格魅力 一、教學目標 1.認知 理解自尊自信的重要性。 2.情感態(tài)度觀念 尊重自己和他人,...
【摘要】第一單元習禮儀,講文明讓別人悅納我們讓我們悅納我們?交往禮儀是我的一張通行證?編織美好的網(wǎng)絡形象?善于他人交談?打造良好的電話形象?以禮做客,以禮待客小組研討?這三位同學展現(xiàn)的各是什么形象??導致這三位同學不同的結果的直接原因是什么??表現(xiàn)個人禮儀包括儀容儀表、言談
2024-08-22 11:00
【摘要】中等職業(yè)教育德育課程國家規(guī)劃新教材第四單元自覺依法律己,避免違法犯罪【行為】脅迫、誘騙或者利用他人乞討的;反復糾纏、強行討要或者以其他滋擾他人的方式乞討的?!咎幜P】前者處十日以上十五日以下拘留,可以并處一千元以下罰款;后者處五日以下拘留或者警告。家里飆歌吵到鄰居可能被罰款【行為】違反關于社會生活噪聲污
2025-01-17 12:11
【摘要】第一單元習禮儀講文明?第一節(jié)塑造自己的良好形象說課稿一、說教材二、說學情三、說教法四、說過程五、說板書六、說反思說課環(huán)節(jié)一、說教材(1)——作用與地位
2024-08-19 23:43
【摘要】第二部分職業(yè)道德與法律第一單元習禮儀,講文明【知識梳理】一、個人禮儀的基本要求和道德意義(了解、養(yǎng)成)禮儀的含義:禮儀是一種教養(yǎng),是人們在社會交往活動中形成的行為規(guī)范與準則。具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。個人禮儀的基本要求:儀容儀表整潔端莊,言談舉止真摯大方,服飾搭配得體,表情自然舒展。個人禮儀以社會道德為基礎,以文明行為為標準,是社會主義精神文明的基本
2024-08-11 17:17
【摘要】第一篇:教師職業(yè)道德 第一章教師職業(yè)道德概述 :教師在從事教育勞動時所應遵循的而行為規(guī)范和必備的品德的總和,是調節(jié)教師與他人、與社會關系時必須遵循的道德規(guī)范和行為準則,以及在此基礎上所表現(xiàn)出來的道...
2024-10-17 23:27
【摘要】第一篇:《教師職業(yè)道德》 《教師職業(yè)道德》專題—— 求真至善唯美 ——關于師德的本質、效能與理想 導言 我們知道,追求真善美、摒棄假惡丑是人類共同的理想。那么,在教師的職業(yè)道德的養(yǎng)成中,又如...
2024-10-17 20:45
【摘要】工程師的職業(yè)道德與責任測控1102丁向友2011010652一個合格的工程師,需要熟練運用其所掌握的知識去完成每一項工程,這是其職業(yè)責任所決定的,除了掌握專業(yè)技能,還應具備健全人格、能夠承擔社會責任,具有良好的文化修養(yǎng)則是社會對工程師提出的職業(yè)道德要求。工程師的職業(yè)責任決定了工程師的工作必須服務于工程事業(yè),工程事業(yè)因人的利益而發(fā)生、發(fā)展和存在。在實踐中,工程事業(yè)不可避免地帶來諸如破壞
2024-08-20 06:05
【摘要】第一篇:《職業(yè)道德與法律》教學總結 《職業(yè)道德與法律》教學總結 本學期我擔任汽修專業(yè)14春季班、14秋季班和13升學、就業(yè)班的《職業(yè)道德與法律》課的授課教師。日復一日,臺上臺下,轉眼一個學期即將結...
2024-11-04 14:37