【正文】 身教，“潤物無聲”，少打罵，多講道理；希望你們能正確引導(dǎo)，規(guī)范你孩子的日常行為，切實做到遵紀守法、尊親敬長、誠實守信、勤儉節(jié)約、注意安全，杜絕賭博、上網(wǎng)吧，同學(xué)之間尤其是男女同學(xué)之間正常交往??尤其要密切關(guān)注、及時發(fā)現(xiàn)你孩子的不良苗頭，第一時間與學(xué)校、班主任聯(lián)系、交流、溝通，共同分析原因，尋求解決方法，防微杜漸，防患未然。我希望各位家長能正確引導(dǎo)教育你的孩子充分認識學(xué)習的重要性，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，引導(dǎo)你的孩子邁好初中學(xué)習的第一步，順利完成小升初后的學(xué)習環(huán)境過渡、學(xué)習動機過渡、學(xué)習方法過渡、心理過渡，幫助孩子制定、落實科學(xué)、合理的學(xué)習計劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，努力培養(yǎng)和提高孩子的自學(xué)能力、實踐能力、創(chuàng)造能力，讓你的孩子堅持學(xué)習，認真學(xué)習，享受學(xué)習，以提升自身素質(zhì)，更好地迎接未來社會的挑戰(zhàn)！。這個時候，他們更需要的是老師和家長對他們的信心，要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”，以便提高你孩子的學(xué)習興趣，增強你孩子的學(xué)習信心，從而最終使你的孩子“樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)”。孩子早晨看書看到一兩點是因為有興趣，這憑意志力是做不到的。董博士表示，學(xué)習最重要的是有興趣，而快樂則是興趣的源泉，只有在學(xué)習中體會到快樂，才能充分激發(fā)孩子學(xué)習的動力。董進宇博士表示，他曾在學(xué)生中做過一個調(diào)查，結(jié)果顯示，有95%的學(xué)生認為學(xué)習是痛苦的。★友情鏈接：（大屏幕展示）自古以來，我國對孩子的教導(dǎo)都是“吃得苦中苦，方為人上人”?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞，很大一方面取決于家長對待學(xué)習的態(tài)度。在學(xué)習上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛不愛學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去，有沒有良好的學(xué)習習慣。教育孩子充分認識學(xué)習的重要性，指導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習。一個人的習慣決定了他的日常行為決定他的成就。家長不妨通過做游戲的方式讓他體會到學(xué)習的快樂。培養(yǎng)孩子的主動進取精神：要讓孩子從小有一種信念，通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的夢想。培養(yǎng)孩子的責任心：讓孩子從小學(xué)會對自己負責，自己的事情自己解決。最好方法是尊重孩子和無條件地愛孩子。，掌握科學(xué)的教育方法。① 留守兒童與父母之間的親情淡薄。④ 祖輩們和孫輩之間嚴重缺乏溝通。② 祖輩們對于孫輩們過于隨便。為什么會這樣？留守兒童家庭教育存在什么樣的問題？★友情鏈接：（大屏幕展示）思考：留守兒童家庭教育存在什么樣的問題？（給家長時間討論、思考）總結(jié)：。（二）您的孩子在家庭教育中存在什么問題？在討論這個問題之前我們先看一組統(tǒng)計對比數(shù)字：“留守兒童與非留守兒童心理健康狀況比較圖”。這一點我們常樂的很多家長都有很深刻的體會，我們在座的家長中有一大部分是由母親承擔孩子的監(jiān)護任務(wù)，同時，我們還要種地，照顧老人等等。這種孩子既沒有祖輩的看護，也沒有親友的照看，獨自留在家中。是指把孩子托付給親朋好友教育撫養(yǎng)的一種家庭教育方式。老師找他去談心，他卻置若罔聞，學(xué)習成績總是在后面“趕鴨子”，課堂作業(yè)更是很少按時完成。兩位老人對小外孫非常的溺愛，非常遷就，從而使孩子養(yǎng)成了任性、倔強的性格。7歲時，他的父母為了生計及一些別的因素雙雙赴外地打工，一去3年，最近一年均未回過一次家。由祖輩負責撫養(yǎng)教育的一種家庭教育方式?！痹诮逃⒆拥膯栴}上，家庭的影響比學(xué)校起著更大的作用，缺少了家長的支持和配合，任何教育都變得蒼白無力。前蘇聯(lián)教育家蘇赫姆林斯基說過：“學(xué)校不能取代家庭，尤其不可能取代母親”。讓這雙手捧起我成功的獎杯，讓這雙手端起我專為他做的飯菜，讓這雙手??”——摘自學(xué)生作文《父親》“母親，您就像黑夜中的一盞燈，為我照亮前進的路，雖然這路很長，但在您的陪伴下，我并不感到孤獨！母親，您就像一棵大樹，為我擋住烈日的驕陽，在您的樹蔭下，我會健康地成長！母親，您就像那后浪，為我推開前進的方向，在您的幫助下，我會很快找到人生的正確方向！”——一位學(xué)生給母親的信家庭，是社會的基本細胞，是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是永遠的老師，其對孩子的成長起著決定性的作用，良好的家庭教育會讓你的孩子受益終生。承轉(zhuǎn)：下面我們正式進入今天的話題，首先請大家看大屏幕。還有一些孩子的家長工作地離家不遠，每天都能回家，但由于工作時間的原因，早上上班很早，晚上下班很晚?！皽柿羰貎和笔俏腋鶕?jù)我們常樂的實際情況提出來的，我在這里先對“留守兒童”和“準留守兒童”做簡單的解釋。這樣一個群體的數(shù)量也在不斷增加，這些孩子長期與父母分離，當他們出現(xiàn)心理困惑、遭遇學(xué)習困境、面臨生活困難時，能否得到父母的幫助？孩子的家庭教育如何進行，存在那些主要困難，這些都非常值得關(guān)注。而這些人絕大多數(shù)沒有辦法及能力帶著孩子一起走進城市。第一篇：留守兒童家庭教育的問題及措施留守兒童家庭教育的問題及措施設(shè)計背景：目前全國農(nóng)村留守兒童約5800萬人，其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童約4000多萬。常樂處在城鄉(xiāng)結(jié)合處，隨著城市化進程的加快和經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的人進城或外出打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體——留守兒童。教學(xué)目標：幫助家長認識家庭教育的重要性幫助家長認識到留守兒童家庭教育的方式及存在的問題討論教育方法，互相交換意見，為留守兒童教育尋找策略教學(xué)重點、難點：如何改進留守兒童家庭教育現(xiàn)狀教學(xué)時間：90分鐘課前準備：“友情鏈接”相關(guān)資料、多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入尊敬的各位家長：大家好！今天，因為孩子們的緣分，我們大家相聚在這里！你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長學(xué)校培訓(xùn)，從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持，首先，我對各位家長的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天我們探討的問題是關(guān)于“留守兒童”或“準留守兒童”的問題?！傲羰貎和笔侵父改鸽p方或一方流動到其他地區(qū)，孩子留在戶籍所在地并以此不能和父母雙方共同生活在一起的兒童”。晚上下班回家孩子已經(jīng)睡著了，早上上班時孩子還沒有醒來，也是和孩子沒有時間交流，這些孩子我就定為“準留守兒童”。二、家庭教育不能忽視★友情鏈接：（大屏幕展示）“曾經(jīng)，我是多么熟悉父親的這雙手!曾經(jīng)，這雙手給我洗尿布；曾經(jīng)，這雙手把我高高舉起放在他的肩膀上；曾經(jīng)，這雙手牽著我從幼兒園到小學(xué)；曾經(jīng)，這雙手送我上中學(xué)；曾經(jīng)，這雙手將我抱在他溫暖的懷抱里，抵擋冬夜的寒冷；曾經(jīng)，這雙手給饑餓的我喂飯；曾經(jīng)，這雙手為我擦干淚水；曾經(jīng)，這雙手??因為我，這雙手布滿老繭，皸裂成溝，而我卻肆意揮霍著他的愛??我知道，唯有努力學(xué)習，早日成材，才能撫平這雙手上滿布的創(chuàng)傷。在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,家庭教育的感召性、權(quán)威性、針對性、滲透性、長效性，是學(xué)校教育、社會教育所不能取代的。美國人格心理學(xué)家赫根漢認為，“世界上最困難的事和最重要的任務(wù)，就是撫育兒童，教育子女。三、留守兒童家庭教育（一）您的孩子在接受何種家庭教育的方式。你的孩子是由爺爺奶奶照看嗎？這種隔代教育的方式如何？存在什么弊端？請看大屏幕：（屏幕展示案例1）。父母外出時，小華被托付給外公外婆照管。由于缺少最直接的父母的親情關(guān)愛，小華從小就對人十分冷漠，在學(xué)校時也常調(diào)皮搗蛋。不是所有的隔代教育都會出現(xiàn)這樣的問題，但我們不可否認這樣的現(xiàn)象普遍存在。您的孩子是由親朋好友教育撫養(yǎng)嗎？這種教育方式存在什么問題？請看大屏幕：（屏幕展示案例2），很小父母就外出打工了，把她留在家交給姨媽看管，由于父母不能照顧她，溝通較少，只能在金錢上滿足她，隨著時間這個女孩有什么想法都不告訴父母，她和她的父母就像兩家人，越是這樣溝通就越少，形成了個惡性循環(huán)，久而久之他們之間的親情越來越淡漠，相互之間的距離也越來越遠可能我們的孩子問題比這些更嚴重，也可能有幸我們的孩子能得到較好的教育，但是親友教育的隱患我們必須清楚，并努力讓這種弊端降到最低！。大多數(shù)是幾個孩子，孩子中至少有一個上初中了，由大孩子照顧小孩子。這種家庭監(jiān)護人的壓力很大，他們既要承擔勞動的壓力又要承擔照顧孩子的壓力，這使他們根本無暇顧及對孩子的教育。很多時候我們感到在教育子女上力不從心。對比分析：總結(jié)：圖中我們能夠很清楚地看出留守兒童存在輕度心理健康問題的比例遠大于非留守兒童。① 祖輩對孫輩過于溺愛。③ 祖輩們的文化素質(zhì)偏低，家庭教育的觀念相對落后。，造成了留守兒童親情的缺失。② 情感的缺乏引發(fā)了留守兒童的心理問題。四、改進留守兒童家庭教育現(xiàn)狀及策略。★友情鏈接：（大屏幕展示）家庭教育6項任務(wù)培養(yǎng)孩子的自尊心：自尊心是孩子人格的脊梁，是成長的動力。培養(yǎng)孩子的自信心：最簡單的方法就是鼓勵，有了“我能行”的信念，孩子就能發(fā)揮出自己的潛能。有責任才能夠成長。培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣：一個人把學(xué)習當做有興趣的事兒還是痛苦的事兒，主要取決于他童年的學(xué)習經(jīng)驗。培養(yǎng)孩子的良好習慣：好習慣是成功的快車道。，增加家庭的文化教育氛圍，為孩子創(chuàng)建“智力背景”。當今社會，知識經(jīng)濟時代來臨，面對日益激烈的市場競爭，接受教育已日益成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定人們一生的命運，正所謂“父母吃九年（或更多）苦，子女享一生?！薄６@個終身學(xué)習的觀念，除了學(xué)校教育外，同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。作為學(xué)生，在學(xué)校進行靈魂塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生良好的教育效果。這種痛苦式教育被家長奉為經(jīng)典名言，殊不知給無數(shù)孩子幼小的心靈打下恐懼學(xué)習的烙印，學(xué)習做作不能盡如